6．小明通過定滑輪拉住重力為G物體，若不考慮滑輪與繩子的重量及摩擦．為了不讓物體下滑，停止不動，則小明對繩子拉力F的大小等于（大小/小于/等于）物體的重力G；若物體加速下滑，此時小明對繩子拉力F的大小小于（大小/小于/等于）物體的重力；若物體在下滑中，讓其速度減小，即減速下滑，此時小明對繩子拉力F的大小大于（大小/小于/等于）物體的重力．

分析 物體處于平衡狀態(tài)，受到平衡力的作用，平衡力大小相，方向相反，在同一直線上、作用在同一物體上．
物體處于非平衡狀態(tài)，受到非平衡力的作用，力大小不相等．

解答 解：（1）物體不下滑，停止不動，處于平衡狀態(tài)，受到的重力和拉力是一對平衡力，大小相等，即F=G；
（2）若物體加速下滑，處于非平衡狀態(tài)，受到非平衡力的作用，合力方向向下，故向下的力大，即小明對繩子拉力F小于物體的重力；
（3）物體減速下滑，受到的合力方向向上，故向上的力大，即小明對繩子拉力F大于物體的重力．
故答案為：等于；小于；大于．

點評 本題考查了力和運動的關(guān)系，是一道中等題，學生解答起來有一定難度．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．2017年4月22日12時23分，天舟一號與天宮二號順利完成自動交會對接．這是天舟一號與天宮二號進行的首次自動交會對接，也是我國自主研制的貨運飛船與空間實驗室的首次交會對接．天舟一號在太空與正繞地球運行的天宮二號對接，以地球為參照物，天宮二號是運動的；以天舟一號為參照物，天宮二號是靜止的．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

17．小鴻在驗證阿基米德原理時，用彈簧測力計、石塊、燒杯、小桶等進行實驗操作，如圖所示a、b、c、d、e是五個步驟示意圖．
（1）指出上述操作步驟中的一處錯誤，錯誤步驟：c（只要填圖所標的序號），改正：把溢水杯中的水添至溢水杯口；
（2）改正錯誤后重新進行實驗，讀出（a）、（b）、（d）、（e）四幅圖中彈簧測力計的讀數(shù)分別是F1、F2、F3、F4．
①由 a圖和圖d中測力計的讀數(shù)可求出石塊受到的浮力．
②被排開液體的重力為F4-F2；
③如果關(guān)系式F1-F3=F4-F2成立，就可以驗證“阿基米德原理”；
④若在d步驟中石塊未能完全浸沒到液面下，其它測量均正確，則能（選填“能”或“不能”）得到③中所填寫的關(guān)系式？
（3）從結(jié)論普遍性考慮，還應(yīng)該進行的操作是換用不同的液體和換用不同的物體（如密度小于液體密度的物體）進行多次實驗．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

14．有一塊面積足夠大的木板漂浮在水面上，已知木板重G=1800N，體積V=0.3m3  （g=10N/kg，ρ水=1.0×103 kg/m3），求：
（1）該木板的密度ρ；
（2）木板漂浮時浸入水中部分的體積V排；
（3）有一個人重800N，通過計算說明他平躺在木板上是否會被浸濕？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．彈簧測力計在使用前應(yīng)檢查指針是否對準0刻度線；如圖是使用彈簧測力計測力時的情景，請指出圖中存在的操作錯誤：拉力方向沒有與彈簧測力計的軸線方向一致．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．英國科學家牛頓總結(jié)了伽利略的研究成果，概括出一條重要的物理規(guī)律：一切物體在沒有受到任何外力的作用時，總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)．這就是著名的牛頓第一定律．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．下列能減小摩擦的措施是（　�。�
A．鞋底和輪胎刻有凹凸不平的花紋
B．自行車剎車時，閘皮緊貼在車圈上
C．在皮帶傳運中，拉緊皮帶并在皮帶上涂皮帶蠟
D．在機器的轉(zhuǎn)動部分安裝滾動軸承

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．小華利用帶釘?shù)哪緣K、沙土、鉤碼來探究“壓力的作用效果跟什么因素有感”，分析比較下圖，說法錯誤的是（　�。�
A．該實驗通過比較釘子陷入沙土中的深度來比較壓力的作用效果
B．本實驗用到了控制變量法
C．由圖可知壓力的作用效果與受力面積的大小有關(guān)
D．由圖可知壓力的作用效果與壓力的大小有關(guān)

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

10．一只質(zhì)量為0.1kg的平底玻璃杯內(nèi)裝有質(zhì)量為0.2kg的水，杯中水深0.1米，底面積為8cm2，放在水平桌面上，（g取10N/kg）求：
（1）水對杯底的壓強：
（2）杯子對桌面的壓強．

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同步練習冊答案