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如圖，把兩個小燈泡串連接入電路研究串聯電路特點．
（1）在連接電路時，開關必須 _________ ；開關閉合并且兩燈都發(fā)光時，取下其中一個燈，可觀察到 _________ 現象；
（2）在串聯的兩個小燈電路中再串聯一個小燈，閉合開關后可觀察到 _________ 現象；
（3）以上兩個現象都說明了串聯電路各用電器 _________ （選填“相互影響”或“不相互影響”）這一特點；
（4）開關閉合并且兩燈都發(fā)光時，使其中一個燈泡短路，可觀察到被短路的燈泡 _________ ，另一個燈泡的亮度 _________ ．（選填“變亮”、“變暗”、“不亮”、“不變”）
（1）斷開；另一燈熄滅；
（2）兩燈都變暗；
（3）相互影響；
（4）不亮；變亮．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

探究串聯電路電流特點：在“探究串聯電路中各點的電流有什么關系”時，小明設計實驗如圖：把兩個燈泡L1、L2串聯起來接到如圖所示電路中，分別把圖中A、B、C各點斷開，把電流表接入，測量流過的電流，看看它們之間有什么關系．
（1）完成第一組測量后，你認為他需要進行的操作順序是
B、A、C
B、A、C
（請按先后排序）
A．換不同型號的燈泡替換L1、L2，將電流表串接入電路，并連接好電路
B．斷開開關
C．閉合開關，觀察電流表示數，并記錄數據
（2）下表是兩次測量的記錄數據．結論：串聯電路中
電流處處相等
電流處處相等
．此時下結論，所得結論并不可靠，說明理由
實驗次數太少，實驗結論不具有普遍性
實驗次數太少，實驗結論不具有普遍性
．
A 點的電流IA B點的電流IB C點的電流IC
第一次測量 0.3A 0.3A 0.3A
第二次測量 0.2A 0.2A 0.2A

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

一．回顧實驗和探究：
課題 使用電流表探究串、并聯電路中電流關系


實驗電路圖




進行實驗		 1、照圖甲把兩個燈泡L1、L2串聯起來接到電源上；
2、用
電流表
電流表
分別測出A點電流、B點電流、C點電流；
3、記錄數據，填入表格，分析數據，得出結論．
4、按照圖乙把兩個燈泡L1、L2并聯起來接到電源上；
5、用電流表分別測出A點電流、B點電流、C點電流；
6、記錄數據，填入表格，分析數據，得出結論．


注意事項		 1、在連接實物電路過程中，開關應該
斷開
斷開
，這是為了防止
短路
短路
現象的出現．
2、小紅將電路正確連接之后，剛用開關“試觸”就發(fā)現電流表的指
針迅速擺動到最大刻度，發(fā)生這種情況的原因可能是
滑動變阻器阻值沒有全部接入電路
滑動變阻器阻值沒有全部接入電路
．



數據表格		 串聯電路
A點的電流IA/A B點的電流IB/A C點的電流IC/A
并聯電路
A點的電流IA/A B點的電流IB/A C點的電流IC/A
得出結論 1、在串聯電路中，各處的電流
相等
相等
．公式為：
IA=IB=IC
IA=IB=IC
．
2、并聯電路中，干路電流等于各支路電流
之和
之和
．公式為：
IA=IB+IC
IA=IB+IC
．
二．運用知識解決問題：
（1）你留心觀察過街道上的路燈嗎？當其中的任意一盞燈發(fā)生故障時，其他的燈還能正常發(fā)亮．由此可以斷定這些路燈是
并
并
聯的．
（2）根據如圖實物圖畫出電路圖．

（3）生日彩燈中串聯著20個小燈泡，若電源插頭處電流為100mA，則通過每個小燈泡的
電流為
0.1
0.1
A，因為
串聯電路電流處處相等
串聯電路電流處處相等
．家中有兩盞燈，每盞燈工作電流為300mA，電爐子的工作電流為3A，電冰箱工作電流為1A，他們共同工作時，干路的電流為
4.6
4.6
A．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

探究串聯電路電流特點：在“探究串聯電路中各點的電流有什么關系”時，小明設計實驗如圖：把兩個燈泡L1、L2串聯起來接到如圖所示電路中，分別把圖中A、B、C各點斷開，把電流表接入，測量流過的電流，看看它們之間有什么關系．
（1）完成第一組測量后，你認為他需要進行的操作順序是______（請按先后排序）
A．換不同型號的燈泡替換L1、L2，將電流表串接入電路，并連接好電路
B．斷開開關
C．閉合開關，觀察電流表示數，并記錄數據
（2）下表是兩次測量的記錄數據．結論：串聯電路中______．此時下結論，所得結論并不可靠，說明理由______．
A 點的電流IAB點的電流IBC點的電流IC
第一次測量0.3A0.3A0.3A
第二次測量0.2A0.2A0.2A

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科目：初中物理 來源：同步題 題型：探究題

在探究串、并聯電路規(guī)律的實驗里，王大海進行了如下操作：
（1）①把兩個小燈泡L1和L2串聯起來接到電源上，使燈泡發(fā)光（如圖所示）．②分三次接人電流表，分別測量A、B、C三點的電流并記入表一．
（2）①把上述兩個燈泡改接成并聯后，接到另一電源上，使燈泡發(fā)光（如圖所示）．
②分三次接入電流表，分別測量A、B、C三點的電流并記入表二，
請你評估：
（1）表一的測量結果有一個是錯誤的，錯誤的是_________ ，判斷的依據是_____________
（2）表二的測量結果是否可能？談談你的觀點。
_______________________________________________。

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科目：初中物理 來源：2012-2013學年江蘇省無錫市江陰市南菁中學九年級（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

探究串聯電路電流特點：在“探究串聯電路中各點的電流有什么關系”時，小明設計實驗如圖：把兩個燈泡L1、L2串聯起來接到如圖所示電路中，分別把圖中A、B、C各點斷開，把電流表接入，測量流過的電流，看看它們之間有什么關系．
（1）完成第一組測量后，你認為他需要進行的操作順序是______（請按先后排序）
A．換不同型號的燈泡替換L1、L2，將電流表串接入電路，并連接好電路
B．斷開開關
C．閉合開關，觀察電流表示數，并記錄數據
（2）下表是兩次測量的記錄數據．結論：串聯電路中______．此時下結論，所得結論并不可靠，說明理由______．
A 點的電流IAB點的電流IBC點的電流IC
第一次測量0.3A0.3A0.3A
第二次測量0.2A0.2A0.2A


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