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小明同學想:物體從斜面的同一高度釋放后滾動的快慢一樣嗎?他猜想:物體滾動的快慢可能與物體的質量和形狀有關.小明選擇下列物品進行實驗:一把米尺、一塊塑料板、一個小球、同樣規(guī)格的一只裝滿水的瓶子和一只空瓶子如圖所示.實驗步驟如下:

①用塑料板搭成一個傾斜角度較小的斜面.

②將米尺橫放在這塊塑料板上,并握住它.

③將小球、裝滿水的瓶子和空瓶子放在斜面上.

④移走米尺;同時釋放三個物體并觀察它們滾動的快慢.

請回答下列問題:

)選取小球時應該注意的問題是____________________.

)下面關于移走米尺的兩種方案,你認為較為合理的是__________(選填“”或“”).

A.沿箭頭方向,快速將米尺移走 B.沿箭頭方向,快速將米尺移動

)在步驟④中,如何判定物體滾動的快慢與物體的形狀是否有關?______________________________

見解析所示 見解析所示 見解析所示 【解析】 (1)由題知,物體滾動的快慢可能與物體的質量和形狀有關,選取小球與瓶子做實驗時,小球和瓶子的形狀不同,是探究物體滾動的快慢與物體形狀的關系,所以,選取小球時,應控制小球與某一個瓶子的質量相同;(2)若沿箭頭b方向,快速將米尺移走,小球、裝滿水的瓶子和空瓶子開始運動的時間不同,會導致測量的結果誤差太大;若沿箭頭a方向,快速將米尺移走,小球、裝滿水的...
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源:2017-2018新版蘇科版九年級物理上冊第十三章電路初探單元測試 題型:填空題

如圖所示,甲是____,乙是____,可組成兩個小燈泡的并聯(lián)電路。(填“小燈泡”或“電流表”)

小燈泡 電流表 【解析】電流從正極流出,分別流入兩個燈泡,因此乙為電流表,甲為小燈泡. 故答案為:小燈泡,電流表.

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科目:初中物理 來源:教科版八年級物理下冊第八章 力與運動測試卷 題型:單選題

某個運動著的物體,若所受的力突然消失,那么它將(  )

A. 做勻速直線運動 B. 做變速直線運動

C. 先慢下來,然后停止 D. 立即停止

A 【解析】因為物體在運動,當物體所受的一切外力都消失時,物體將保持原來的速度做勻速直線運動,故A正確; 故選BD。

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科目:初中物理 來源:2018年春人教版八年級下冊物理第九章壓強綜合能力測試卷 題型:單選題

將燒瓶內的水加熱至沸騰后移去火焰,水會停止沸騰。迅速塞上瓶塞,把燒瓶倒置并向瓶底澆冷水(如圖),你會觀察到燒瓶內的水又沸騰起來,產生這一現(xiàn)象的原因是(   )

A. 瓶內氣體溫度升高,壓強增大,水的沸點降低

B. 瓶內氣體溫度降低,壓強減小,水的沸點降低

C. 瓶內氣體溫度降低,壓強減小,水的沸點升高

D. 瓶內氣體溫度升高,壓強增大,水的沸點升高

B 【解析】 水停止沸騰后。迅速塞上瓶塞,把燒瓶倒置并向瓶底澆冷水,會看到燒瓶中的水重新沸騰。因為當向瓶底澆冷水時,瓶內氣體溫度突然降低,瓶內的水蒸汽遇冷液化,氣壓減小,瓶內液面上方氣壓減小,導致沸點降低,所以水重新沸騰起來的。故選B.

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科目:初中物理 來源:北京海淀區(qū)首師大附中2017-2018學年八年級上學期期中考試物理試卷 題型:計算題

一列貨用列車長,正以的速度向東勻速前進,一列客用列車長,正以的速度在另一平行鐵軌上勻速向東前進,客車要多長時間才能超過貨車?

見解析所示 【解析】v貨車=54km/h=54×13.6m/s=15m/s, v客車=72km/h=72×13.6m/s=20m/s,客車相對于貨車的速度v=v客車?v貨車=20m/s?15m/s=5m/s;客車超過貨車需通過的路程s=L貨車+L客車=600m+400m=1000m,由v=,可得客車超過貨車需要:t==200s.

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科目:初中物理 來源:北京海淀區(qū)首師大附中2017-2018學年八年級上學期期中考試物理試卷 題型:填空題

如圖所示,向右沿直線運動的小車,通過、、三段路程所用的時間都是,圖中標尺上每一小格的長度均代表.由圖可知

)小車做的是(______)運動

A.勻速 B.加速 C.減速 D.無法判斷

)它從點運動到點的平均速度是(______)

A. B. C. D.

B A 【解析】(1)由圖知AB=32m=6m,BC=52m=10m,CD=72m=14m,小車在相等時間內的路程越來越大,則小車做的是加速運動。故選B.(2)由圖知小車的路程s=152m=30m,小車運動時間t=30.4s=1.2s,小車的平均速度v==25m/s.故選A.

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科目:初中物理 來源:北京海淀區(qū)首師大附中2017-2018學年八年級上學期期中考試物理試卷 題型:多選題

甲、乙兩同學沿平直路面步行,他們運動的路程隨時間變化的規(guī)律如圖所示,下列說法中正確的是( )

A. 甲同學比乙同學晚出發(fā) B. 內,甲、乙同學都做勻速直線運動

C. 內,甲、乙兩同學運動的路程相等 D. 時甲、乙兩同學的速度相等

ABC 【解析】A. 由圖象知,甲在0s?4s內處于靜止狀態(tài),乙從0s開始出發(fā),所以甲同學比乙同學晚出發(fā)4s,故A正確;B. 由圖象可以看出4s?8s內甲乙做的都是勻速直線運動,故B正確;C. 由圖象知,0?8s內,甲通過的路程和乙通過的路程都為5m,故C正確。D. 由圖象知,第8s末,甲乙通過的路程相等,但速度不同,甲的速度大于乙的速度,,故D錯誤;故選ABC.

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科目:初中物理 來源:北京海淀區(qū)首師大附中2017-2018學年八年級上學期期中考試物理試卷 題型:單選題

下列估測值最接近實際的是( )

A. 一張課桌的高度約為 B. 一支粉筆的長度約為

C. 一名初中學生的質量約為 D. 一個雞蛋的質量約為

D 【解析】A. 中學生的身高在165cm左右,課桌的高度一般是身高的一半,在80cm=0.8m左右。此選項不符合實際;B. 中學生拳頭的寬度在10cm左右,粉筆的長度在10cm左右。此選項不符合實際;C. 成年人的質量在65kg左右,中學生的質量比成年人小一些,在50kg左右。此選項不符合實際;D. 10個雞蛋的質量大約1斤,而1斤=500g,所以一個雞蛋的質量在50g左右,此選項符合實際...

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科目:初中物理 來源:江蘇省連云港市灌南縣2017-2018學年八年級上學期期中考試物理試卷 題型:實驗題

小明同學在一個養(yǎng)蜂場看到許多蜜蜂聚集在蜂箱上,雙翅沒有振動,仍嗡嗡地叫個不停.她對《十萬個為什么》中“蜜蜂發(fā)聲是不斷振動雙翅產生的”這一說法產生懷疑.蜜蜂的發(fā)聲部位到底在哪里?下面是小明同學的主要探索過程:

①把多只蜜蜂的雙翅用膠水粘在木板上,蜜蜂仍然發(fā)聲;

②剪去多只蜜蜂的雙翅,蜜蜂仍然發(fā)聲;

③在蜜蜂的翅根旁發(fā)現(xiàn)兩粒小“黑點”,蜜蜂發(fā)聲時,黑點上下鼓動;

④用大頭針刺破多只蜜蜂的小黑點,蜜蜂不發(fā)聲.

(1)從實驗①和②可得出的結論是什么?

(2)“用大頭針刺破多只蜜蜂的小黑點”基于的假設是探索過程的哪一步?

(3)小明把多只蜜蜂的雙翅用膠水粘在木板上,這樣做目的是什么?

(1)蜜蜂發(fā)聲不是振動雙翅產生的;(2)猜想;(3)避免實驗的偶然性. 【解析】(1)實驗①把多只蜜蜂的雙翅用膠水粘在木板上,蜜蜂仍然發(fā)聲;實驗②剪去多只蜜蜂的雙翅,蜜蜂仍然發(fā)聲;因此可得出結論:蜜蜂發(fā)聲不是振動雙翅產生的; (2)蜜蜂發(fā)聲時,在蜜蜂的翅根旁有兩粒小“黑點”上下鼓動,是不是黑點振動產生的?提出問題,然后用大頭針刺破多只蜜蜂的小黑點基于的假設是探索過程的猜想。 (3...

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