【題目】在一次課外活動中,老師讓物理小組的同學們測葡萄酒的密度。除了葡萄酒,老師還提供的器材有:一個已經(jīng)調(diào)零的彈簧測力計,一個燒杯,一個正方體木塊(內(nèi)部嵌有鐵釘,其平均密度小于葡萄酒的密度,表面經(jīng)處理后不吸水),一把刻度尺,若干細線。請你利用上述器材(器材均滿足實驗需求),幫助他們設計一個實驗方案,測出葡萄酒的密度。要求:

1)寫出主要實驗步驟及需要測量的物理量;

2)寫出葡萄酒密度的數(shù)學表達式。(用已知量和測得量表示)

【答案】(1)見解析;(2)ρ= ρ

【解析】

(1)測量步驟是:

①用刻度尺測出自制正方體的邊長 L;

②將木塊輕輕放入水中,使其漂浮在水面上,用刻度尺測出木塊浸入水后露出的長度L;

③將木塊輕輕放入待測葡萄酒中漂浮,用刻度尺測出浸入葡萄酒后露出的長度L

(2)設木塊的橫截面積為S,木塊在水和葡萄酒中都處于漂浮狀態(tài),則F水浮=F酒浮,即

ρgS(LL)=ρgS(LL)

解得

ρ= ρ

葡萄酒密度的數(shù)學表達式ρ= ρ。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】同學利用學過的知識進行了三組小實驗,完成實驗問題:

(1)用已調(diào)節(jié)好的天平測量某一石塊的質(zhì)量,天平平衡時,所用砝碼的質(zhì)量數(shù)和游碼在標尺上的位置如圖甲所示,則小石塊的質(zhì)量為_____g;將該石塊放入裝水量簡中液面位置如圖乙所示,則小石塊的密度是_____kg/m3。

(2)利用如圖所示電路,測額定電壓為2.5V小燈泡正常發(fā)光時電阻,如圖小燈泡正常發(fā)光電流表的示數(shù)是_____A,可知小燈泡正常發(fā)光時電阻_____。

(3)觀察到家中電能表如圖所示,該電能表的示數(shù)為_____kW·h,若1min轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)20轉(zhuǎn),那么此時家中用電器耗電功率是_____。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路,電源兩端的電壓恒為6V,電阻R110ΩR220Ω,當閉合開關S1、S2S3時,電路消耗的總功率為_____W;當閉合開關S1,斷開開關S2、S3時,電壓表示數(shù)為3V,則10s內(nèi)電阻R3產(chǎn)生的熱量為_____J,此時電阻R1的功率與開關S1、S2、S3閉合時電阻R1的功率的比值為_____

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小邦和小冊想知道牛奶的密度,他們用不同方法做實驗。

(1)小邦將天平調(diào)節(jié)平衡后,測出空燒杯的質(zhì)量為28g,在燒杯中倒入適量的牛奶,測出燒杯和牛奶的總質(zhì)量如圖甲所示,則燒杯中牛奶的質(zhì)量為_______g。

(2)將燒杯中的牛奶倒入量筒中,牛奶的體積如圖乙所示,牛奶的密度為___kg/m3。

(3)小冊認為小邦用這種方法測出的牛奶密度與真實值相比偏大。

(4)小冊另外設計了實驗方案,他用一臺電子秤和玻璃杯做了如下實驗:

①用電子秤測出空玻璃杯的質(zhì)量m0;

②用玻璃杯裝水,在杯身水面位置標記“-”,再用電子秤測出玻璃杯和水的總質(zhì)量m1,;

③將玻璃杯中的水倒盡,然后吹干,把牛奶慢慢倒入玻璃杯中,直至液面與標記“-”處相平,再用電子秤測出玻璃杯和牛奶的總質(zhì)量m2;

則牛奶的密度表達式ρ=_________________(用m0、m1、m2ρ表示)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一底面積為S0的薄壁柱形容器放在水平桌面上,其內(nèi)裝有適量密度為ρ0的水。先將重為G0的木塊A緩慢放入容器中,靜止時有一半的體積露出液面,如圖1所示。再將一重為G1體的物體B用細線于系于A的下方,緩慢放入容器中,此時恰好全部浸沒水中,如圖2所示。下列判斷正確的是

A.物體A的體積為

B.物體B的密度為ρ0

C.細線受到的拉力為G0

D.若將細線剪斷,待靜止后,水對容器底的壓強比細線剪斷前變化了

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】2011929日發(fā)射升空以來,天宮一號共計在軌運行1630天,201842815分左右,天宮一號作流星歸隱中心點位于西經(jīng)163.1度、南緯14.6度的南太平洋。在加速穿越稠密的大氣層時,與空氣劇烈摩擦,外部溫度高達數(shù)千攝氏度,周圍被火焰所包圍,如圖所示。下列關于天宮一號在此過程中的能量分析,正確的是

A. 動能增加,重力勢能不變

B. 動能不變,重力勢能減少

C. 機械能的總量守恒

D. 機械能的總量減小

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究質(zhì)量與體積的關系時,小明找來大小不同的塑料塊和某種液體做實驗。

(1)圖甲是小明在水平桌面上使用托盤天平的情景,他的錯誤是________。

(2)改正錯誤后,小明正確操作,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分別畫出了塑料塊和液體質(zhì)量隨體積變化的圖象,如圖乙所示。分析圖象可知:同種物質(zhì)的不同物體,其質(zhì)量與體積的比值_______(相同/不同)。

(3)往燒杯內(nèi)倒入10cm3的液體,用天平稱出燒杯和液體的總質(zhì)量,天平平衡時,右盤中砝碼的質(zhì)量及游碼的位置如圖丙所示,則燒杯和液體的總質(zhì)量為____g。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的裝置,當將條形磁鐵向右插入螺線管時,靈敏電流表的指針向右偏轉(zhuǎn),這是_______現(xiàn)象;而后將磁鐵從螺線管中向左拔出時,靈敏電流表的指針會向____________(選填“左”或“右”)偏轉(zhuǎn)。上述過程中,螺線管相當于___________ (選填“電源”或“用電器”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“阻力對物體運動的影響”時,讓同一小車每次都從同一斜面的同一位置靜止滑下,使小車分別在毛巾、棉布和木板上運動直至靜止,小車運動距離如圖所示。下列說法正確的是

A. 小車在毛巾上運動的距離最短,所以它消耗的機械能最少

B. 小車在木板上運動的距離最長,所以它消耗的動能最多

C. 小車在毛巾、棉布和木板上運動的距離不同,但每次小車獲得的內(nèi)能相同

D. 小車在毛巾、棉布和本板上運動的距離不同,但每次小車克服阻力所做的功相同

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