13.根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn),在下面的空格處填入相應(yīng)的內(nèi)容.
(1)如圖1示,抽掉玻璃板,二氧化氮?dú)怏w進(jìn)入上面的空氣瓶中,這現(xiàn)象說明分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng);
(2)圖2示,兩鉛塊擠壓后,不易分開,這現(xiàn)象說明分子間存在引力;
(3)圖3滴入熱水中的墨水比滴入冷水中的墨水?dāng)U散的快,說明:溫度越高,分子的熱運(yùn)動(dòng)越劇烈;
(4)圖4驗(yàn)電器的原理是:同種電荷相互排斥;

分析 (1)不同的物質(zhì)在相互接觸時(shí)彼此進(jìn)入對(duì)方的現(xiàn)象叫做擴(kuò)散現(xiàn)象,由于分子的體積很小,分子的運(yùn)動(dòng)無法用肉眼直接看到,但可以通過氣味、顏色的變化來體現(xiàn);
(2)分子之間存存在著相互作用的引力和斥力;
(3)分子的熱運(yùn)動(dòng)與溫度有關(guān),溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)越劇烈;
(4)驗(yàn)電器是根據(jù)同種電荷相互排斥的原理制作的,其用途是檢驗(yàn)物體是否帶電.

解答 解:
(1)圖1:二氧化氮?dú)怏w進(jìn)入上面的空氣瓶中,這現(xiàn)象說明分子不停的做無規(guī)則運(yùn)動(dòng);
(2)圖2:兩塊表面平整干凈的鉛塊壓緊就結(jié)合在一起,說明分子間存在著引力;
(3)圖3:滴入熱水中的墨水比滴入冷水中的墨水?dāng)U散的快,說明:溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)越劇烈;
(4)圖4:驗(yàn)電器是根據(jù)同種電荷相互排斥的原理制成的,將物體與驗(yàn)電器的金屬球接觸,若驗(yàn)電器的金屬箔張開,則帶電.
故答案為:
(1)分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng);
(2)分子間存在引力;
(3)溫度越高,分子的熱運(yùn)動(dòng)越劇烈;
(4)同種電荷相互排斥.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了分子動(dòng)理論的有關(guān)內(nèi)容和驗(yàn)電器的原理,涉及到的知識(shí)點(diǎn)較多,綜合性強(qiáng),體現(xiàn)了基礎(chǔ)知識(shí)的重要性.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.某人騎自行車,經(jīng)過不同的路段,有不同的速度.根據(jù)如圖給出的路程-時(shí)間的圖象和圖表資料,由圖象可知運(yùn)動(dòng)最快的是E段(選填圖中的字母),這段的速度是20m/s.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2016-2017學(xué)年江蘇省八年級(jí)下學(xué)期密度單元測(cè)試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于密度的定義式,下列說法中正確的是 ( )

A. 密度與物體的質(zhì)量成正比

B. 密度與物體的體積成反比

C. 密度由質(zhì)量和體積共同決定

D. 密度與質(zhì)量、體積無關(guān),與物質(zhì)的種類有關(guān)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.為了探究聲音產(chǎn)生的原因,小明和小華一起做了幾個(gè)實(shí)驗(yàn):小明把手放在喉嚨處,大聲講話,感覺喉頭振動(dòng)了;小華把發(fā)聲的音叉放在水中,可以激起水花.
(1)通過對(duì)上面的種種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析,你能得出的結(jié)論:聲音是由于振動(dòng)產(chǎn)生的.
(2)小華同學(xué)用手使勁敲桌子,發(fā)出很大的響聲,但是他看到桌子幾乎沒有振動(dòng),為了使看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯,你的改進(jìn)方法是:在桌子上放一些小紙屑,用力敲桌子,觀察紙屑振動(dòng)的幅度;
(3)小明、小華等同學(xué)在探究出上述問題之后,又提出這樣一個(gè)問題:聲音是怎樣從發(fā)聲物體傳播到遠(yuǎn)處的?針對(duì)這一問題,他們經(jīng)過認(rèn)真地思考,提出了兩種猜想:
①聲音要傳播出去,需要物質(zhì)做媒介;
②聲音要傳播出去,不需要物質(zhì)做媒介;
究竟哪一種猜想是正確的呢?小明他們進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn):
如右圖,隨著向外不斷抽氣,結(jié)果發(fā)現(xiàn)手機(jī)鈴聲越來越。ㄌ睢按蟆被颉靶 保┯纱爽F(xiàn)象可以推理:猜想①是正確的.
(4)探究問題的過程通常有下列步驟:
A、提出猜想假設(shè); B、分析歸納;  C、得出結(jié)論;  D、實(shí)驗(yàn)研究;E、發(fā)現(xiàn)并提出問題.
你認(rèn)為小明他們的第二個(gè)探究活動(dòng)依次采取的步驟是EADBC(填字母序號(hào)).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.如圖1中實(shí)驗(yàn),對(duì)塞子做功的過程是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的過程.圖2所示熱機(jī)的兩個(gè)工作沖程中,其中甲是壓縮沖程,圖乙是做功沖程,能對(duì)應(yīng)說明上述能量轉(zhuǎn)化過程的是圖乙 (填“甲”或“乙”)所示的沖程.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.一輛汽車做勻速直線運(yùn)動(dòng),若它在3min內(nèi)通過540m,則它在最后10s內(nèi)的速度為3m/s,在最后5s內(nèi)通過的路程為15m.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.某音樂場(chǎng)館里,演奏員正用樂器演奏樂曲,其中編鐘發(fā)出的音樂聲是由于編鐘振動(dòng)而產(chǎn)生的;坐在后排的觀眾可以清晰地聽到音樂聲,是因?yàn)槁曇艚?jīng)過擴(kuò)音設(shè)備后響度大大增強(qiáng),觀眾還能從同一樂曲中分辨出是二胡還是笛子演奏的,主要是因?yàn)樗鼈儼l(fā)出聲音的音色不同.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.如圖所示是某同學(xué)“探究斜面”實(shí)驗(yàn)裝置圖.實(shí)驗(yàn)前他做了如下猜想:
A.斜面的機(jī)械效率可能與斜面的粗糙程度有關(guān).
B.斜面的機(jī)械效率可能與斜面的傾斜度有關(guān).
他在實(shí)驗(yàn)時(shí)用彈簧測(cè)力計(jì)拉著同一木塊沿斜面向上做勻速直線運(yùn)動(dòng),分別做了四次實(shí)驗(yàn),并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表:
實(shí)驗(yàn)次數(shù)斜面傾斜程度斜面粗糙
程度
木塊重量G/N斜面高h(yuǎn)/m拉力F/N斜面長(zhǎng)
s/m
有用功
W/J
總功W/J機(jī)械效率
η
1較緩木板表面20.10.60.50.20.367%
2較陡木板表面20.210.50.40.580%
3最陡木板表面20.31.40.50.60.786%
4最陡毛巾表面20.31.60.5
(1)實(shí)驗(yàn)中,測(cè)有用功和總功的原理是W有用=Gh、W=Fs,測(cè)機(jī)械效率的原理是η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}(cāng)}$×100%.
(2)請(qǐng)將表中所缺的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整.
(3)比較3、4兩次實(shí)驗(yàn)可知猜想A是正確的.
(4)比較1、2、3次實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是:當(dāng)斜面粗糙程度、木塊重力相同時(shí),斜面越平緩沿斜面的拉力越小,機(jī)械效率越低.
(5)從數(shù)據(jù)分析可知使用斜面可以省力,但不能省功.(選填“力”和“功”)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2016-2017學(xué)年四川省南充市順慶區(qū)八年級(jí)上學(xué)期期末考試物理試卷(解析版) 題型:填空題

在看電影的時(shí)候,我們能夠從不同角度看清楚銀幕上的畫面,這是因?yàn)殂y幕對(duì)光發(fā)生了__________反射的緣故;放映機(jī)相當(dāng)于投影儀,則銀幕上出現(xiàn)的畫面是放大的________像(選填“實(shí)”或“虛”),相對(duì)于膠片成__________立的像。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案