17.2015年“諾貝爾”醫(yī)學(xué)獎獲得者屠呦呦在提取青蒿素時發(fā)現(xiàn),用加熱的方法使溶液中的水沸騰而除去水分時,會因溫度過高而使青蒿素失去療效.要解決這個問題,可采用的方法是( 。
A.降低容器內(nèi)的氣壓,使水的沸點(diǎn)降低
B.縮短加熱沸騰的時間
C.增加容器內(nèi)的氣壓,使水的沸點(diǎn)升高
D.用微火加熱使其沸騰

分析 液體的沸點(diǎn)與氣壓有關(guān):氣壓越大,沸點(diǎn)越高;氣壓越低,沸點(diǎn)越低.根據(jù)沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系,應(yīng)該降低容器內(nèi)的氣壓,沸點(diǎn)也會隨之降低.

解答 解:A、降低容器內(nèi)氣壓,水的沸點(diǎn)也會降低,此方法是可行的;
B、如果不降低氣壓,即使縮短加熱沸騰時間,水的溫度仍為100℃,并不能降溫,方法不可行;
C、增加容器內(nèi)氣壓,水的沸點(diǎn)會升高,高于100℃,說法是錯誤的;
D、如果不降低氣壓,即使用微火加熱,水的溫度仍為100℃,并不能降溫,方法不可行.
故選A.

點(diǎn)評 本題考查了沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系.做題時,用所學(xué)的知識結(jié)合題意去分析完成選項(xiàng).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:計算題

7.平底茶壺的質(zhì)量是400g,底面積是40cm2,內(nèi)盛0.6kg的開水,放置在面積為1m2的水平桌面中央.試求:
(1)茶壺對桌面的壓力;
(2)茶壺對桌面的壓強(qiáng).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.隨著人民生活水平的不斷提高,汽車走進(jìn)了很多家庭,下列關(guān)于汽車相關(guān)知識說法正確的是( 。
A.汽車在水平路面上高速行駛時對地面的壓力小于重力
B.汽車在冬天時擋風(fēng)玻璃上會起霧,這是汽化現(xiàn)象
C.汽車在加油時人能嗅到汽油的味道不能說明分子是運(yùn)動的
D.汽車的汽油機(jī)工作的四個沖程中,將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是壓縮沖程

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.下面幾種事例中,哪一個符合增大壓強(qiáng)、減小摩擦的目的( 。
A.挖掘機(jī)”的履帶比較寬大,且履帶的表面凹凸不平
B.鋤頭的刃很鋒利,且表面很光滑
C.山地車的輪胎較寬、且刻有花紋
D.簽字筆筆桿套著柔軟的橡膠套,上面還有許多小凹坑

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.小汽車作為一種現(xiàn)代交通工具走進(jìn)千家萬戶,給人們的出行帶來方便的同時也帶來一定的安全隱患.
(1)如圖1所示汽油機(jī)正在進(jìn)行的是做功沖程.
(2)謹(jǐn)慎駕駛,安全出行,如圖2為兩輛同向行駛的汽車發(fā)生“追尾”事故現(xiàn)場,汽車B剎車后仍能撞到汽車A,此時對汽車A中的司機(jī)起保護(hù)作用的主要是汽車枕頭(填“安全氣囊”或“汽車枕頭”)

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

2.下列事例及現(xiàn)象中,由光的折射產(chǎn)生的是( 。
A.海市蜃樓
B.通過放大鏡看到地圖成正立放大的虛像
C.小孔成像實(shí)驗(yàn)
D.亭中的人看到魚在水中游戲

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.小明同學(xué)將第五冊科學(xué)課本從教室講臺旁的地板上撿起來,放到講臺上,在這個過程中他對課本所做的功大約是( 。
A.0.2焦B.2焦C.20焦D.200焦

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.如圖所示,甲和乙溫度計所示的讀數(shù)為:甲:-25oC;乙:40oC.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.某科學(xué)興趣小組在進(jìn)行社會實(shí)踐時,在水庫岸邊發(fā)現(xiàn)了一塊“浮石”,外界看起來像石頭,但它卻能浮在水面上,這一現(xiàn)象引起了大家的關(guān)注,為研究物體密度,小組同學(xué)找來了彈簧測力計、輪滑、塑料吸盤、細(xì)線等器材,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)(已知水的密度為ρ,忽略繩重與摩擦)
步驟一:擦干“浮石”掛在彈簧測力下靜止時讀出彈簧測力計的示數(shù)為F1,如圖甲所示.
步驟二:小組同學(xué)用吸盤將滑輪固定在水底,如乙圖所示,應(yīng)用定滑輪向上拉動彈簧測力計,使“浮石”完全浸沒在水中靜止時,讀出彈簧測力計的示數(shù)為F2
步驟三:計算此時“浮石”的浮力F=F1+F2,則該物體的密度ρ=$\frac{{F}_{1}}{{F}_{1}+{F}_{2}}$ρ

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同步練習(xí)冊答案