【題目】王銳同學在修理電子玩具時，需要用一個7.5Ω的電阻，但他手邊只有阻值為2Ω、10Ω、20Ω、30Ω的電阻各一個，他可以通過_____來獲得阻值為7.5Ω的電阻，通過_____來獲得阻值為12Ω的電阻。

【答案】將10Ω和30Ω的兩個電阻并聯(lián) 將2Ω和10Ω的電阻串聯(lián)

【解析】

因為兩個電阻串聯(lián)之后的總阻值等于兩個電阻值之和，根據(jù)題意知道，無法通過串聯(lián)得到7.5Ω的阻值；又因為并聯(lián)電路的總電阻的倒數(shù)等于各電阻倒數(shù)之和，所以可以選擇10Ω和30Ω的電阻并聯(lián)，1，解得R=7.5Ω，所以可將10Ω和30Ω的兩個電阻并聯(lián)得到7.5Ω的電阻。根據(jù)題意，可以將2Ω和10Ω的電阻串聯(lián)，則總電阻是：R=2Ω+10Ω=12Ω，即將2Ω和10Ω的兩個電阻串聯(lián)得到12Ω的電阻。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲是小燈泡L和電阻R的電流隨電壓變化圖象，將它們按乙圖所示接入電路中，閉合開關S，小燈泡的實際功率為1W；再閉合開關S1，電流表示數(shù)將___________(選填“變大”“變小”或“不變”)，此時電路消耗的總功率為___________W。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示一茶杯靜止在水平桌面上．下列說法正確的是（ ）

A．茶杯受到的重力和桌面對茶杯的支持力是一對平衡力

B．茶杯受到的重力和茶杯對桌面的壓力是一對相互作用力

C．茶杯受到的重力和茶杯對桌面的壓力是一對平衡力

D．茶杯受到的重力與桌面對茶杯的支持力是一對相互作用力

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2015年3月初，象征“清潔未來”的太陽能飛機“陽光動力2號”計劃用時5個月環(huán)球飛行，該飛機翼展72m，重約2.4噸，是唯一一架長航時，不必消耗一滴燃油便可晝夜連續(xù)飛行的太陽能飛機。如圖所示，它于3月31日抵達重慶江北國際機場，靜止于水平地面，“陽光動力2號”總共三個輪，每個輪與地面的接觸面積400cm2。

求：

（1）飛機對地面的壓力大��？

（2）飛機對地面的壓強大�。�

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】歸納總結是小明學習物理的常用方法。小明發(fā)現(xiàn)如圖電路圖可完成三個電學實驗：①探究電流與電壓的關系②探究電流與電阻的關系③“伏安法”測電阻。小明進行了以下總結，其中正確的是（ ）

A. 三個實驗的實驗器材并不完全相同

B. 三個實驗都能將定值電阻換成小燈泡

C. 三個實驗中滑動變阻器作用完全相同

D. 三個實驗都要多次測量取平均值來減小實驗誤差

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“浮力的大小跟哪些因素有關”的實驗時，一組同學根據(jù)生活經(jīng)驗提出了如下猜想：

A．浸在液體里的物體受到的浮力大小可能跟深度有關；

B．浸在液體里的物體受到的浮力大小可能跟排開液體的體積有關；

C．浸在液體里的物體受到的浮力大小可能跟液體的密度有關。

實驗桌上有如下器材：量程符合實驗要求的彈簧測力計一個，一個大水槽里盛有足夠深的水，體積相同的若干鉤碼。該組同學所做的實驗過程如圖所示。

（1）鉤碼浸沒在水中時受到的浮力是_____N；

（2）比較_____，可知猜想A是錯誤的；

（3）比較b、c、d，可知猜想_____是正確的。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】熱愛物理的小明同學認為物體所受浮力大小應該與液體多少有關，為了驗證自己的想法是否正確他設計了如下實驗，將蘋果放入燒杯并逐漸向燒杯中加水，看到如圖A、B、C所示的情景：

（1）比較A、B、C圖可知：_____圖中蘋果受到的浮力較小，從_____圖可以判斷蘋果的密度_____（選填“大于”、“等于”或“小于”）水的密度；

（2）分析B、C兩圖可知，浮力大小與燒杯中水的多少_____（選填“有關”或“無關”）；

（3）若小明將蘋果放入裝滿鹽水的燒杯中，蘋果靜止時受到的浮力與C圖相比_____（選填“變大”、“不變”或“變小”）；若小明將蘋果從鹽水中取出，再用水把燒杯加滿，則與蘋果取出前相比，燒杯底受到的壓力_____（選填“變大”、“不變’’或“變小”）；

（4）為了測出蘋果的密度，小明把裝有適量水的燒杯放在電子秤上（圖D），電子秤的示數(shù)是502.0g；再將蘋果輕放到水中，蘋果漂�。▓DE），電子秤的示數(shù)是670.7g；小明又用牙簽將蘋果壓入水中浸沒（圖F，沒有水溢出）．電子秤的示數(shù)是702.0g；那么，蘋果的體積是_____cm3．密度是_____g/cm3；

（5）小明用牙簽將蘋果壓入水中浸沒時所用的力是_____N。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究影響滑動摩擦力大小的因索”實驗中，小致同學按如圖所示的甲、乙、丙三種情況進行實驗，其中A、B、C為同一木塊，D為重物，甲和乙兩圖中木板接觸面相同，丙圖為較相糙的木板表面。

（1）實驗開始，該同學用較小的力拉木塊，大塊沒動，此時摩擦力______拉力（選填“大于”、“小于”或“等于”）；小致要知道滑動摩擦力的大小，他應該使木塊在水平木板上做______運動；由甲、乙兩圖可知，滑動摩擦力大小與______有關。

（2）此實驗的難處恰恰是很難保證木塊做這樣的運動，若在甲裝置中木塊已經(jīng)運動過中，速度突然變大，滑動摩擦力將______（選“變大”“變小”或“不變”）

（3）實驗后，小致在拔河比賽前為班級做了科學決策，使班級贏得比賽，他做出的科學決策是：

組隊時，應選質量______（選填“大”或“小”）的同學，同時在比賽時隊員應穿底部______（填“光滑”或“粗糙”）的鞋。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我國“天宮一號”航天器于2018年4月2日完成使命重返地球，落入南太平洋中。如圖所示是“天宮一號”在軌道運行時的姿態(tài)。下列有關“天宮一號”的說法中錯誤的是（　　）

A. 在軌道運行時，“天宮一號”的太陽能帆板可將太陽能轉化為電能

B. 在軌道運行時，“天宮一號”從遠地點向近地點運行時將勢能轉化為動能

C. 返回地球途中，“天宮一號”相對于地球是運動的

D. 返回地球途中，“天宮一號”外殼經(jīng)過大氣層時被燒毀是通過熱傳遞增大內(nèi)能

查看答案和解析>>

同步練習冊答案