在探究影響浮力大小因素的實驗中，同學們提出了如下猜想(B、C、D液體為水，E中液體為另一種液體)：

猜想1：浮力大小與物體排開液體的體積有關(guān)；

猜想2：浮力大小與液體的密度有關(guān)；

猜想3：浮力大小與物體浸沒在液體中的深度有關(guān)。

（1）實驗中物體浸沒在水中時受到的浮力為________N；

（2）分析實驗B、C可知猜想1是正確的是，可以得到在同種液體中物體排開液體的體積越大，受到的浮力________。比較實驗________可知，浮力大小還與液體的密度有關(guān)；

（3）圖中F3=________N，液體的密度ρ液=________kg/m3（ρ水=1.0×103 kg/m3）；

（4）實驗所用的科學研究方法是________。

3 越大 A、D、E 7 1.2×103 控制變量法 【解析】（1）由A可知，物體的重力G=10 N；由C可知，物體浸沒在水中時，物體受到的拉力為F=7N；則物體浸沒在水中受到的浮力：F浮=G－F=10 N－7 N=3 N；（2）觀察圖B、C可知，物體排開液體的體積不同，由測力計的示數(shù)可知，所受浮力不同，且排開液體的體積越大，所受浮力越大；要探究浮力的大小與所浸液體的密度有關(guān)，應(yīng)使物體排開液...
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：人教版八年級物理下冊第九章第三節(jié)大氣壓強提高訓練試卷 題型：綜合題

小明家的高壓鍋鍋體直徑為24cm，排氣孔內(nèi)徑為4mm。小明不慎丟失了鍋的限壓閥，當他到商店購買時售貨員告訴他，生產(chǎn)這個鍋的廠家提供的限壓閥有兩種，孔徑相同，質(zhì)量分別為100g和60g。

（1）請你根據(jù)說明書給出的數(shù)據(jù)，通過計算說明，小明應(yīng)該買哪一種限壓閥。（說明書標有：當大氣壓為105Pa時，該鍋最高溫度為120℃。已知 ：水的沸點與壓強的關(guān)系如圖所示，取g =10N/kg）

（2）請你說明如果買另一種限壓閥，使用時會出現(xiàn)什么問題。

（1）100g；（2）不能達到120℃的后果。 【解析】試題分析：（1）由圖1可知，當鍋內(nèi)溫度為120℃時，鍋內(nèi)壓強p=1.8×105Pa，此時限壓閥受力：F0+G="F" 設(shè)安全閥的質(zhì)量為m，則有：p0S+mg=pS 可得：m=kg =0.1kg=100g 所以，應(yīng)該買質(zhì)量為100g的限壓閥。 （2）如果買了另一種質(zhì)量為60g的限壓閥，使用時會出現(xiàn)鍋內(nèi)的最高氣壓值偏...

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科目：初中物理 來源：2017-2018學年九年級物理人教版全冊 第13章內(nèi)能 單元測試卷 題型：單選題

寒冬，奶奶泡了一杯熱茶后坐在暖氣片前悠然的聽著音樂，不一會兒屋子里就飄滿了茶香。有關(guān)這個場景的說法中不正確的是（   ）

A．聞到茶香是由于分子不停息的做無規(guī)則運動

B．用暖氣片取暖是利用熱傳遞的方法改變內(nèi)能

C．暖氣片安裝在窗戶下面主要是為了美觀

D．暖氣片中用水取暖是因為水的比熱容較大

C 【解析】 試題分析：屋子里就飄滿了茶香，是分子做無規(guī)則運動引起的。用暖氣片取暖是利用熱傳遞的方法使空氣內(nèi)能增大的。氣片安裝在窗戶下面主要是因為熱空氣向上走，使房間內(nèi)溫度均勻。故選項C正確。

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科目：初中物理 來源：人教版八年級下冊物理第九章第四節(jié) 流體壓強與流速的關(guān)系 課后練習題 題型：填空題

如圖所示，兩個完全相同的機翼模型a和b被固定在豎直方向，只能上下自由運動，A、B兩彈簧測力計的示數(shù)分別為FA、FB，當相同的風速吹向飛機模型時，F(xiàn)A______FB（填“＞”“＜”或“＝”）。當風突然停止時，模型_________（填“a”或“b”）將上升。

　

＜ b 【解析】如圖所示，a的形狀類似于機翼，氣流流過時，上方空氣流速大、壓強小，下方空氣流速小、壓強大，會產(chǎn)生向上的升力，所以彈簧測力計A的示數(shù)變�。� 圖中b的形狀是裝反了的機翼，氣流流過時，下方空氣流速大、壓強小，上方空氣流速小、壓強大，會產(chǎn)生向下的力，所以彈簧測力計B的示數(shù)變大；所以FA＜FB； 當內(nèi)突然停止時，模型b受到的向下的力減小，所以將上升． 故答案為：＜；b． ...

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科目：初中物理 來源：人教版八年級下冊物理第九章第四節(jié) 流體壓強與流速的關(guān)系 課后練習題 題型：填空題

如圖所示，雙手輕輕捏住一張薄紙，將一端按在嘴唇的下方，向前吹氣，會看到紙條向 （選填“上”或“下”）飄動，這是因為紙片上表面氣體流速比下表面的要 （選填“大”或“小”），紙片上表面氣體壓強比下表面的要 （選填“大”或“小”）．

上；大；小 【解析】 試題分析：雙手輕輕捏住一張薄紙，將一端按在嘴唇的下方，向前吹氣，紙條上方的空氣流動速度比下放大，紙條上方壓強小于下方壓強，所以紙條向上飄動。

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科目：初中物理 來源：人教版八年級下冊物理 第十章 第一節(jié)浮力 課后練習題 題型：填空題

邊長為10 cm的立方體物體，浸沒在水中，物體上表面與液面平行，且液體表面到物體上表面的距離為5 cm，求：

（1）在水中，物體上表面受到的壓力的大小和方向_____,_____；

（2）在水中，物體下表面受到的壓力的大小和方向____,____；

（3）物體在水中受浮力的大小____。

5 N 方向是豎直向下 15 N 方向是豎直向上 10 N 【解析】（1）由題，立方體上表面的深度h上=5 cm，p上=ρ水gh上=1.0×103 kg/m3×10 N/kg×5×10?2 m=500 Pa；由得：F上=p上S=500 Pa×10×10×10?4m2=5 N；方向是豎直向下；（2）下表面的深度為h下=10cm5cm=15 cm，p下=ρ水gh下=1.0×103 kg/m3×1...

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊第六章第三節(jié) 測量物質(zhì)的密度 課后練習 題型：填空題

量筒和量杯是測量_________的一種實驗器材。它們所標的刻度疏密程度不同，量筒標的刻度疏密是________的，而量杯標的刻度疏密是___________的（填“均勻”或“不均勻”），且上面刻度____________下面刻度_______________。

體積 均勻 不均勻 密 稀 【解析】試題分析：實驗室里常用量筒和量杯來測液體的體積，量筒上下口徑相同，量杯下細上粗，形狀的不同決定了刻度的疏密有區(qū)別． 【解析】 量筒和量杯是測量體積的儀器．量筒的上下口徑相同，因此刻度均勻，量杯上下口徑不同，因此刻度不均勻．量杯越往上，口徑越粗，同樣的體積，上升的高度就越小，因此刻度越緊密，下面的刻度則越稀疏． 故答案為：體積，均勻，不均勻，密...

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科目：初中物理 來源：人教版八年級下冊物理 第十一章第一節(jié) 功 課后練習題 題型：單選題

如圖，a、b、c三個物體的質(zhì)量關(guān)系是ma＞mb＞mc，它們在同樣大的力F作用下，并沿力的方向移動相同的距離s，則力F對三個物體所做的功（ ）

A. 一樣多 B. 對a做的功最多

C. 對b做的功最多 D. 對c做的功最多

A 【解析】因為對三個物體的作用力都是大小相等的力F，三個物體在力F的方向上移動的距離都是s，根據(jù)功的計算公式W＝Fs可知，F(xiàn)對三個物體所做的功一樣多。故選：A.

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科目：初中物理 來源：九年級物理：12.2《熔化與凝固》同步練習（1）及答案 題型：實驗題

某興趣小組在研究冰熔化實驗時，發(fā)現(xiàn)冰熔化時有快有慢，他們想知道影響冰熔化速度的因素，于是提出了以下兩種猜想：

猜想1：環(huán)境溫度可能會影響冰熔化速度。

猜想2：冰的形狀可能會影響冰熔化速度。

（1）請你列舉生活中一個實例說明“猜想1”是合理的：______

（2）小麗同學對“猜想2”有自己的想法，為了驗證“猜想2”，小麗設(shè)計了如下實驗方案：

（a）量出50mL蒸餾水3份，分別倒入容積都為50mL的長方體、正方體和球體塑料模型盒中。

（b）倒入模型盒中時確保沒有水濺出。

（c）把模型盒放到冰箱冷凍室里，冷凍足夠長時間。

（d）用字母A、B、C分別給3個燒杯做標注。

（e）把模型盒從冰箱里拿出來，迅速將每個冰塊放入對應(yīng)的燒杯中。

（f）觀察并記錄三冰塊熔化所用的時間。

請你回答下列問題（已知實驗中的三冰塊表面積從大到小依次是長方體、正方體和球體）：

①該實驗方案步驟（a）、（b）的設(shè)計目的是：______

②小麗通過實驗分析，驗證了冰塊的形狀會影響冰塊熔化速度，在這三種形狀的冰塊中，熔化最慢的是：______，并說明理由：______。

（1）河里的冰（或雪）在氣溫高時熔化的較快；（2）①使冰的質(zhì)量相同而形狀不同；②球體的冰塊；相同體積的正方體、長方體和球體，球體的表面積最大，受熱面積最大。 【解析】（1）由于猜想1是環(huán)境溫度可能會影響冰熔化速度，故我們舉的實例是氣溫的高低對冰熔化快慢的影響，即雪在溫度高時熔化得快； （2）保證冰的質(zhì)量相同而形狀不同，控制好變量；熔化最慢的是球體，因為球體的表面積最小，在單位面積吸熱相...

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同步練習冊答案