用塑料瓶、透明膠帶、螺母、塑料管、容器和水等制作了一只潛水艇模型，如圖所示．潛水艇在下沉過程中所受水的壓強(qiáng)    （填“增大”、“減小”或“不變”）．
【答案】分析：液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)是：液體對(duì)容器的底部和側(cè)壁都有壓強(qiáng)；液體壓強(qiáng)隨溫度的增加而增大；在同一深度，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)都相等；液體壓強(qiáng)還和液體的密度有關(guān)．
解答：解：潛水艇在下沉過程中，深度變大，因此所受水的壓強(qiáng)增大．
故答案為：增大．
點(diǎn)評(píng)：本題考查液體的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)，屬于基礎(chǔ)知識(shí)的考查，比較簡(jiǎn)單．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?寶應(yīng)縣模擬）仔細(xì)觀察下面幾幅圖，請(qǐng)你根據(jù)要求填空：

（1）如圖1，用塑料瓶、透明膠帶、螺母、麥管（或塑料管）、容器和水等，按圖制作了一只潛水艇模型．為使?jié)撍鲁�，則必須從進(jìn)排氣管處
吸氣
吸氣
（吹氣/吸氣），潛水艇在下沉的過程中所受到水的壓強(qiáng)
增大
增大
（減小/不變/增大）．
（2）圖2為核電站發(fā)電流程圖．在核電站的發(fā)電過程中，從核能到電能，能量轉(zhuǎn)化順序是：核能→
內(nèi)能
內(nèi)能
→
機(jī)械能
機(jī)械能
→電能．
（3）用如圖3所示的實(shí)驗(yàn)裝置可以研究
磁場(chǎng)對(duì)電流的作用
磁場(chǎng)對(duì)電流的作用
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

用塑料瓶、透明膠帶、螺母、塑料管、容器和水等制作了一只潛水艇模型，如圖所示．潛水艇在下沉過程中所受水的壓強(qiáng)
增大
增大
（填“增大”、“減小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

學(xué)習(xí)了浮力的知識(shí)后，小明對(duì)潛水艇的浮沉原理產(chǎn)生了很大的興趣．
（1）如圖甲，小明用塑料瓶、透明膠帶、螺 母、塑料管、容器和水等制作了一只潛水艇 模型，當(dāng)小明從管里吸氣時(shí)，潛水艇的重力 將
增大
增大
（選填“不變”、“增大”或“減 小”），它在水中將
下沉
下沉
（選填“上浮”或“下沉”）．
（2）同一艘潛水艇在同一海域三次執(zhí)行任務(wù)的情況如圖乙中abc所示，a漂浮，b懸浮，c沉入海底，則受到的浮力相同的是
b、c
b、c
（填abc代號(hào)）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)用塑料瓶、透明膠帶、螺母、麥管（或塑料管）、容器和水等，按圖制作一只潛水艇模型．潛水艇能夠上浮和下沉是通過
 
來實(shí)現(xiàn)的．為使?jié)撍Ｐ蛷膱D中位置下沉，則必須從進(jìn)排氣管處
 
（選填“吹氣”或“吸氣”），潛水艇在下沉的過程中所受到水的浮力
 
（選填“減小”、“不變”或“增大”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)用塑料瓶、透明膠帶、螺母、塑料管、容器和水等，按圖制作了一只潛水艇模型．為使?jié)撍鲁粒瑒t必須從進(jìn)排氣管處吸氣，水從進(jìn)排水口進(jìn)入潛水艇．當(dāng)潛水艇在水中正好懸浮時(shí)，它所受到的浮力
 
它所受重力．（選填“小于”、“等于”或“大于”）

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