如圖所示,滑輪重及滑輪轉(zhuǎn)動時的摩擦均不計.向上拉繩的速度是1.2m/s,拉繩的力F是9N.由此可知


  1. A.
    物重是27N,物體的速度是0.4m/s
  2. B.
    物重是18N,物體的速度是0.6m/s
  3. C.
    物體受到的摩擦力是27N,物體的速度是0.4m/s
  4. D.
    物體受到的摩擦力是18N,物體的速度是0.6m/s
C
分析:繩子的繞線決定滑輪組的使用效果,有幾段繩子承擔動滑輪和物體的摩擦力,拉力就是摩擦力的幾分之一,拉力移動的距離就是物體移動距離的幾倍.
解答:本題滑輪組做功是克服摩擦力做功,有3段繩子承擔拉力,因此物體受到的摩擦力是f=3×9N=27N;
物體移動的速度:v==0.4m/s.
故選C.
點評:滑輪組用幾段繩子拉著物體,拉動物體所用的力就是摩擦力的幾分之一.繩子的自由端繞過動滑輪的算一段,而繞過定滑輪的就不算了.
練習冊系列答案
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(2010?西城區(qū)一模)如圖所示的裝置中,重600N的人用力拉繩,使裝置處于靜止.裝置中的滑論A重500N,滑輪B重200N,底板C重100N.不計軸摩擦及繩重,人對底板C的壓力為
475
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N.

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(2012?成都)如圖所示為小剛設計的滑輪組裝置.其中滑塊A置于表面粗糙程度各處相同的水平面上,動滑輪重G=10N,重物B的重力GB可改變.下表是小剛在某次使用該裝置時記錄的一些數(shù)據(jù).若不計繩重及繩與滑輪間的摩擦,跨過滑輪的繩或豎直或水平,A距水平面上的定滑輪、B距水平面均足夠遠.求:
時間t 0~2s 2~4s 4~6s
GB/N 20 50 27
A的運動情況 靜止 速度由0逐漸增大到2m/s 以2m/s的速度做勻速運動
A在水平面上通過的距離s/m 0 2 4
(1)在4~6s內(nèi),水平繩對A的拉力做的功.
(2)在2~4s內(nèi),重力GB做功的功率.
(3)在0~2s和2~4s兩段時間內(nèi),A受到的摩擦力大。

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科目:初中物理 來源: 題型:

韓超同學學完電學知識后,用如圖所示的裝置進行物理知識的新探究,他將器材連接好后,保持電源電壓不變,閉合開關(guān)改變滑動變阻器的滑片位置,進行了兩次實驗,并把實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中(g=10N/kg).
實驗
次數(shù)
鉤碼的質(zhì)量m(g) 鉤碼升高的高度h(m) 鉤碼上升的時間t(s) 電流表
示數(shù)I(A)
電壓表
示數(shù)U(V)
滑動變阻器滑片位置
1 100 1.0 3.6 0.20 3.0 中點
2 100 1.0 8.0 0.15 1.5 最右端
請你參加韓超同學的研究,解答下列問題:
(1)在實驗過程中,發(fā)生了哪些形式的能量轉(zhuǎn)化(指出其中的兩種)
(2)計算第一次實驗中,電動機將電能轉(zhuǎn)化為機械能的效率是多少(不計繩重及繩與滑輪之間的摩擦)
(3)求電源電壓及滑動變阻器的最大阻值.
(4)第二次實驗中,滑動變阻器消耗的電能是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,工人師傅用滑輪提升重物,圖中滑輪質(zhì)量相同,不計繩重及滑輪軸摩擦,若把同一貨物勻速提升相同的高度,下列說法正確的是( 。

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如圖所示,動滑輪質(zhì)量為m,所掛重物的質(zhì)量為M(不計繩重及滑輪軸與滑輪之間的摩擦),重物在t時間內(nèi)提升了h距離,則( 。

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