如圖所示,一根細(xì)線繞過三個滑輪,兩端固定在A、B兩點(diǎn),兩動滑輪下所掛物體質(zhì)量分別為m1、m2,兩動滑輪上細(xì)線的夾角分別為α和β(α>β),不計(jì)一切摩擦,則m1、m2的大小關(guān)系是( 。
分析:由于初中階段還沒有學(xué)習(xí)力的分解,故不能采用這種方法.但我們可以把左、右兩邊動滑輪的受力情況各看成一個杠桿進(jìn)行分析,根據(jù)杠桿平衡條件列出繩的拉力、重物重力、夾角之間的關(guān)系;又因?yàn)槎ɑ唭蛇吚K子上的拉力相等,可以列一個等式,既而就可以比較出兩個物體質(zhì)量的大小關(guān)系.
解答:解:把A點(diǎn)作為支點(diǎn),把左邊動滑輪對繩子的壓力作為阻力,與定滑輪相連的繩子上的拉力為動力,這樣就構(gòu)成了一個杠桿,如圖所示.

分別作出動力臂和阻力臂,根據(jù)杠桿平衡條件有:T1?L1=G1?L2,即:T1?2L2sin(90°-
α
2
)=m1g?L2,
解得:T1=
m1g
2sin(90°-
α
2
)
;
同理,也可求得定滑輪對右邊動滑輪繩子的拉力為:T2=
m2g
2sin(90°-
β
2
)

因?yàn)槎ɑ唭蛇呁桓K子上的拉力是相等的,即T1=T2,所以
m1g
2sin(90°-
α
2
)
=
m2g
2sin(90°-
β
2
)
,
化簡得:
m1
m2
=
sin(90°-
α
2
)
sin(90°-
β
2
)
=
cos
α
2
cos
β
2

因?yàn)棣粒睛拢姚、β都小?80°,所以cos
α
2
<cos
β
2
,則有m1<m2
故選B.
點(diǎn)評:該題考查了將滑輪受力情況轉(zhuǎn)化為杠桿的一種思路,難度較大,屬于初中、高中相銜接的一道題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:


①如圖1所示,一根細(xì)繩把質(zhì)量為3千克的球掛在墻上,畫出球所受力的圖示.
②要用滑輪組將陷在泥中的汽車?yán)鰜恚囋趫D2中畫出最省力的繞繩方法.
③AB、CD是發(fā)光點(diǎn)S發(fā)出經(jīng)平面鏡反射的兩條光線,在圖3中畫出發(fā)光點(diǎn)S和它在平面鏡中的像S′.
④如圖4甲所示,自制的轉(zhuǎn)換開關(guān)M上的A、B、C、D是四個按在木板上的圖釘,其中B和C上各套一個曲別針,曲別針與圖釘帽緊密接觸但能轉(zhuǎn)動,請按圖4乙所示電路圖,以筆畫線代替導(dǎo)線將圖甲中的器材連接起來.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?郴州)如圖所示,用一根細(xì)線拴住一塊橡皮,甩起來,使橡皮繞手做圓周運(yùn)動.請畫出此時橡皮受力的示意圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:

請將圖直接畫在試卷的相應(yīng)位置.
(1)小明同學(xué)用一根細(xì)線拴一塊橡皮,甩起來,使橡皮繞手做圓周運(yùn)動,請你在圖甲中畫出橡皮所受重力示意圖.
(2)如圖乙所示,物塊在水平面上處于靜止?fàn)顟B(tài),畫出它所受支持力的示意圖.
(3)如圖丙中,畫出在斜面上勻速上滑的物體A所受到的重力和摩擦力的示意圖(說明:重力大于摩擦力)

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科目:初中物理 來源: 題型:

(1)如圖所示,乒乓球漂浮在水面上,請畫出乒乓球受力的示意圖.
(2)在圖中畫出懸掛著的吊燈的受力示意圖(圖中的“?”表示吊燈的重心)
(3)如圖所示,用一根細(xì)線,拴一塊橡皮,甩起來,使橡皮繞手作圓周運(yùn)動,不計(jì)空氣阻力,畫出橡皮所示重力和拉力的示意圖.

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科目:初中物理 來源:2011年經(jīng)典物理培優(yōu)輔導(dǎo)中考模擬(8)(解析版) 題型:解答題


①如圖1所示,一根細(xì)繩把質(zhì)量為3千克的球掛在墻上,畫出球所受力的圖示.
②要用滑輪組將陷在泥中的汽車?yán)鰜,試在圖2中畫出最省力的繞繩方法.
③AB、CD是發(fā)光點(diǎn)S發(fā)出經(jīng)平面鏡反射的兩條光線,在圖3中畫出發(fā)光點(diǎn)S和它在平面鏡中的像S′.
④如圖4甲所示,自制的轉(zhuǎn)換開關(guān)M上的A、B、C、D是四個按在木板上的圖釘,其中B和C上各套一個曲別針,曲別針與圖釘帽緊密接觸但能轉(zhuǎn)動,請按圖4乙所示電路圖,以筆畫線代替導(dǎo)線將圖甲中的器材連接起來.

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