如圖2，小明用一個(gè)透鏡觀看書上的一個(gè)英文單詞，他看到了兩個(gè)字母揧S數(shù)姆糯蟮南瘢?飧鐾婦凳莀_____透鏡，這種透鏡對(duì)光線有______作用，利用這種透鏡可制成的光學(xué)儀器有______(只需填寫一種)．
答案：凸；會(huì)聚；幻燈機(jī)（或照相機(jī)、放大鏡、投影機(jī)）
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

小明用凸透鏡、蠟燭、光屏和刻度尺等器材探究凸透鏡成像規(guī)律
（1）如圖所示，為了測(cè)出凸透鏡的焦距，小明同學(xué)將凸透 鏡正對(duì)著太陽光，再把光屏放在它的另一側(cè)，改變凸透鏡與光屏的距離，直到光屏上出現(xiàn)一個(gè)
最小最亮
最小最亮
的光斑，就可以測(cè)出該凸透鏡的焦距．
（2）實(shí)驗(yàn)中需要將燭焰、凸透鏡和光屏的中心調(diào)到同一高度，小明應(yīng)怎樣操作
先把三個(gè)物體靠到一起后調(diào)節(jié)他們的高度
先把三個(gè)物體靠到一起后調(diào)節(jié)他們的高度
．
（3）實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后，蠟燭變短了，要使?fàn)T焰的像仍然成在光屏的中心，應(yīng)該將光屏向
上
上
移動(dòng)．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

小明用凸透鏡、蠟燭、光屏和刻度尺等器材探究凸透鏡成像規(guī)律
（1）如圖所示，為了測(cè)出凸透鏡的焦距，小明同學(xué)將凸透 鏡正對(duì)著太陽光，再把光屏放在它的另一側(cè)，改變凸透鏡與光屏的距離，直到光屏上出現(xiàn)一個(gè)________的光斑，就可以測(cè)出該凸透鏡的焦距．
（2）實(shí)驗(yàn)中需要將燭焰、凸透鏡和光屏的中心調(diào)到同一高度，小明應(yīng)怎樣操作________．
（3）實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后，蠟燭變短了，要使?fàn)T焰的像仍然成在光屏的中心，應(yīng)該將光屏向________移動(dòng)．

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科目：初中物理 來源：2010年江蘇省泰州市泰興市洋思中學(xué)中考物理模擬試卷（解析版） 題型：解答題

小明用凸透鏡、蠟燭、光屏和刻度尺等器材探究凸透鏡成像規(guī)律
（1）如圖所示，為了測(cè)出凸透鏡的焦距，小明同學(xué)將凸透 鏡正對(duì)著太陽光，再把光屏放在它的另一側(cè)，改變凸透鏡與光屏的距離，直到光屏上出現(xiàn)一個(gè)______的光斑，就可以測(cè)出該凸透鏡的焦距．
（2）實(shí)驗(yàn)中需要將燭焰、凸透鏡和光屏的中心調(diào)到同一高度，小明應(yīng)怎樣操作______．
（3）實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后，蠟燭變短了，要使?fàn)T焰的像仍然成在光屏的中心，應(yīng)該將光屏向______移動(dòng)．

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科目：初中物理 來源：2012年江蘇省鹽城市阜寧縣實(shí)驗(yàn)初中中考物理模擬試卷（一）（解析版） 題型：解答題

小明用凸透鏡、蠟燭、光屏和刻度尺等器材探究凸透鏡成像規(guī)律
（1）如圖所示，為了測(cè)出凸透鏡的焦距，小明同學(xué)將凸透 鏡正對(duì)著太陽光，再把光屏放在它的另一側(cè)，改變凸透鏡與光屏的距離，直到光屏上出現(xiàn)一個(gè)______的光斑，就可以測(cè)出該凸透鏡的焦距．
（2）實(shí)驗(yàn)中需要將燭焰、凸透鏡和光屏的中心調(diào)到同一高度，小明應(yīng)怎樣操作______．
（3）實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后，蠟燭變短了，要使?fàn)T焰的像仍然成在光屏的中心，應(yīng)該將光屏向______移動(dòng)．

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科目：初中物理 來源：2012年10月中考物理模擬試卷（12）（解析版） 題型：解答題

小明用凸透鏡、蠟燭、光屏和刻度尺等器材探究凸透鏡成像規(guī)律
（1）如圖所示，為了測(cè)出凸透鏡的焦距，小明同學(xué)將凸透 鏡正對(duì)著太陽光，再把光屏放在它的另一側(cè)，改變凸透鏡與光屏的距離，直到光屏上出現(xiàn)一個(gè)______的光斑，就可以測(cè)出該凸透鏡的焦距．
（2）實(shí)驗(yàn)中需要將燭焰、凸透鏡和光屏的中心調(diào)到同一高度，小明應(yīng)怎樣操作______．
（3）實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后，蠟燭變短了，要使?fàn)T焰的像仍然成在光屏的中心，應(yīng)該將光屏向______移動(dòng)．

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