用如圖所示機(jī)械在5秒內(nèi)將重為10牛的物體勻速提升2米，不計摩擦，求此過程中拉力F做的功W及其功率P。

20焦； 4瓦 【解析】如圖滑輪為定滑輪，不計滑輪重及摩擦，則拉力F＝G＝100N，拉力做功：W＝Fs＝10N×2m＝200J；拉力的功率：P＝＝4W.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：吉林省畢業(yè)生學(xué)業(yè)模擬四考試物理試卷 題型：實驗題

請記錄下列量具所測物理量的數(shù)值

(1)如圖中彈簧測力計的示數(shù)是________N。

(2)如圖中溫度計是根據(jù)_______________ 制成的。此時的溫度計示數(shù)是________℃。

3.5 熱脹冷縮 38.5 【解析】（1）由圖知道，彈簧測力計的一個大格表示1N，因此它的分度值為0.5N，所以，它的讀數(shù)是：3N+0.5N=3.5N； （2）溫度計是根據(jù)熱脹冷縮制成的，由圖知道，體溫計的一個大格表示1℃，里面有10個小格，因此它的分度值為0.1℃，故它的讀數(shù)是38.5℃。

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年人教版八年級物理下冊同步練習(xí)：9.4 氣體的壓強與流速的關(guān)系 題型：填空題

用來測定大氣壓的儀器叫 ，常用的氣壓計有 和 兩種．

氣壓計，水銀氣壓計，空盒氣壓計 【解析】 試題分析：由于氣壓不是固定不變的，所有用氣壓計來測量氣壓，常見的氣壓計有：水銀氣壓計和空盒氣壓計．

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科目：初中物理 來源：教科版物理八年級下學(xué)期12.3 水能與風(fēng)能 同步練習(xí)題 題型：單選題

下列有關(guān)能量轉(zhuǎn)化的說法錯誤的是（  ）

A. 核電站發(fā)電﹣﹣核能轉(zhuǎn)化為電能                          B. 電飯鍋燒飯﹣﹣電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

C. 熱機(jī)工作﹣﹣機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能                          D. 太陽能電池﹣﹣太陽能轉(zhuǎn)化為電能

C 【解析】【解析】 A、核電站利用核裂變發(fā)電，將核能轉(zhuǎn)化為電能，故A不符合題意； B、電飯鍋消耗電能，將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能加熱食物，故B不符合題意； C、熱機(jī)工作時，將燃料燃燒產(chǎn)生的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能對外做功，故C錯誤，符合題意為答案； D、太陽能電池將太陽能轉(zhuǎn)化為電能，故D不符合題意． 答案為C。

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科目：初中物理 來源：上海市黃浦區(qū)2018屆九年級4月質(zhì)量調(diào)研物理試卷 題型：實驗題

為了研究不同形狀的容器中加入液體后，液體對容器底部的壓力F液和容器對水平面的壓力F容的情況，某小組同學(xué)選用口大底小和口小底大兩種形狀的輕質(zhì)薄壁容器進(jìn)行實驗，通過往容器中加入不同質(zhì)量的液體m液，分別測出液體對容器底部的壓力F液和容器對水平面的壓力F容，相關(guān)數(shù)據(jù)記錄在下表中。

①分析比較實驗序號_________的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件可知：在口大底小的輕質(zhì)容器中，加入一定質(zhì)量的液體后，F(xiàn)液__________F容（選填“大于”、“等于”或“小于”）。

②分析比較實驗序號1與4或2與5或3與6的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件可知，_______與容器形狀有關(guān)（選填“F液”或“F容”）。

③分析比較實驗序號1、2與3或4、5與6中F容與m液的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件可知：同一輕質(zhì)容器中，加入不同質(zhì)量的液體后，___________________。

1或2或3 小于 F液 F容與m液成正比 【解析】①在1、2、3次實驗中所用容器形狀是口大底小，故分析1或2或3的數(shù)據(jù)可知，在口大底小的輕質(zhì)容器中，加入一定質(zhì)量的液體后，F(xiàn)液F容；②1與4或2與5或3與6的實驗中，液體質(zhì)量相同，容器形狀不同，液體對容器底部的壓力F液不同，故可得出：F液與容器形狀有關(guān)；③分析比較實驗序號1、2與3或4、5與6中F容與m液的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件可知： ，即同一輕質(zhì)容器...

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科目：初中物理 來源：上海市黃浦區(qū)2018屆九年級4月質(zhì)量調(diào)研物理試卷 題型：填空題

如圖所示是理論推導(dǎo)液體內(nèi)部壓強公式的示意圖。

①如圖（a）所示，研究A點受到的液體壓強大小，在A點所處位置沿水平方向假想出一個受力面S，如圖（b）所示。可用受力面S受到的液體壓強大小代替A點受到的液體壓強大小，其依據(jù)是________。

②然后在受力面S上方假想出一段液柱，如圖（c）所示，即可用壓強定義式p=F/S推導(dǎo)出p=ρgh。這種運用假想液柱研究問題的思想方法被稱為__________。（選填“控制變量法”、“等效替代法”或“建立理想模型法”）

③小明猜想液體壓強公式也可以用來計算大氣壓強。他主要是依據(jù)氣體與液體具有相似性：

A．都具有流動性；B．_________________。

④小明在用公式p=ρgh計算大氣壓強的過程中也發(fā)現(xiàn)了困難，其困難在于_________。（請至少寫出兩條）

同種液體，同一深度，液體壓強相等 建立理想模型 都受到重力 g隨海拔高度升高而減��；深度無法測量；密度不均勻 【解析】(1). 同種液體，同一深度，液體壓強相等，故可用受力面S受到的液體壓強大小代替A點受到的液體壓強大�。贿\用假想液柱研究問題的思想方法被稱為建立理想模型法；③小明猜想液體壓強公式也可以用來計算大氣壓強。他主要是依據(jù)氣體與液體具有相似性：A．都具有流動性；B．都受到重力。④由于...

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科目：初中物理 來源：上海市黃浦區(qū)2018屆九年級4月質(zhì)量調(diào)研物理試卷 題型：單選題

在如圖所示電路中，電源電壓相同且不變，電路元件均完好，電流表A1的示數(shù)比A2大，下列方案中有可能使兩電流表示數(shù)相同的有

方案：①用一個更小的電阻替換R3 ②將如圖（a）中的R2與（b）中的R1互換

③用一個更大的電阻替換R2 ④將如圖（a）中的R1與（b）中的R3互換

A. 0個 B. 1個 C. 2個 D. 3個

C 【解析】a圖R1、R2并聯(lián)，電流表A1在干路上，b圖R1、R3串聯(lián)，電源電壓相同且不變，電流表A1的示數(shù)比A2大，要使兩電流表示數(shù)相同，可以減小A1的示數(shù)或者增大A2的示數(shù)，根據(jù)歐姆定律可知，可以用一個更小的電阻替換R3或者用一個更大的電阻替換R2，故①③符合題意；因R1、R2、R3的大小未知，故②④不確定。故選C.

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科目：初中物理 來源：滬科版2017-2018學(xué)年九年級物理第十七章 第一節(jié) 磁是什么 同步測試卷 題型：單選題

用一根細(xì)線吊起能在水平方向自由轉(zhuǎn)動的小磁針，當(dāng)它靜止下來時總是一端指南，一端指北，這是因為( )

A.小磁針有慣性 B.地面下有鐵礦石

C.地球是一個大磁體 D.由磁的本性決定

C 【解析】試題分析: 因為地球是一個巨大的磁體，地磁的北極在地理的南極附近，根據(jù)異名磁極相互吸引，地磁的兩個極即北極和南極與小磁針的南極、北極相互吸引，所以小磁針靜止下來時總是一端指地磁的北極即地理的南極，一端指地磁的南極即地理的北極。 A.小磁針有慣性 不合題意； B.地面下有鐵礦石 不合題意； C.地球是一個大磁體 符合題意； D.由磁的本性決定 不合題意； 故選C。...

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科目：初中物理 來源：7.2 彈力-《課時同步君》2017-2018學(xué)年八年級物理人教版下冊 題型：實驗題

某實驗小組的同學(xué)對A、B兩根長度相同粗細(xì)不同的橡皮筋進(jìn)行研究，并做成橡皮筋測力計．將橡皮筋的一端固定，另一端懸掛鉤碼，如圖甲所示．記錄橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋的伸長量Δx，根據(jù)多組測量數(shù)據(jù)做出的圖線如圖乙所示．

⑴ 當(dāng)在兩根橡皮筋上都懸掛重力為8N的物體時，橡皮筋A(yù)的伸長量為__________cm，橡皮筋B的伸長量為__________cm．

⑵ 分別用這兩根橡皮筋制成的測力計，則用橡皮筋_______（A/B）制成的測力計量程大，用橡皮筋_______（A/B）制成的測力計測量的精確程度高．

⑶ 橡皮筋B制成的測力計，能夠測量力的最大值為______N．

16 8 B A 15 【解析】解答：(1)由圖乙可知,A橡皮筋在受到的拉力不大于10N的情況下,B橡皮筋在受到的拉力不大于15N的情況下,橡皮筋伸長量△x與橡皮筋受到的拉力大小F變化關(guān)系為一直線,說明橡皮筋的伸長△x與受到接力F成正比例函數(shù)的關(guān)系,FA=kA△xA,FB=kB△xB， 由圖知,當(dāng)FA=5N,△XA=10cm,;FB=10N,△XB=10cm， 將上面的數(shù)據(jù)分別代...

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同步練習(xí)冊答案