科目:初中物理 來源:教科版物理八年級下學(xué)期12.3 水能與風(fēng)能 同步練習(xí)題 題型:單選題
下列有關(guān)能量轉(zhuǎn)化的說法錯誤的是( )
A. 核電站發(fā)電﹣﹣核能轉(zhuǎn)化為電能 B. 電飯鍋燒飯﹣﹣電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
C. 熱機(jī)工作﹣﹣機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 D. 太陽能電池﹣﹣太陽能轉(zhuǎn)化為電能
C 【解析】【解析】 A、核電站利用核裂變發(fā)電,將核能轉(zhuǎn)化為電能,故A不符合題意; B、電飯鍋消耗電能,將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能加熱食物,故B不符合題意; C、熱機(jī)工作時,將燃料燃燒產(chǎn)生的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能對外做功,故C錯誤,符合題意為答案; D、太陽能電池將太陽能轉(zhuǎn)化為電能,故D不符合題意. 答案為C。查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:上海市黃浦區(qū)2018屆九年級4月質(zhì)量調(diào)研物理試卷 題型:實驗題
為了研究不同形狀的容器中加入液體后,液體對容器底部的壓力F液和容器對水平面的壓力F容的情況,某小組同學(xué)選用口大底小和口小底大兩種形狀的輕質(zhì)薄壁容器進(jìn)行實驗,通過往容器中加入不同質(zhì)量的液體m液,分別測出液體對容器底部的壓力F液和容器對水平面的壓力F容,相關(guān)數(shù)據(jù)記錄在下表中。
①分析比較實驗序號_________的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件可知:在口大底小的輕質(zhì)容器中,加入一定質(zhì)量的液體后,F(xiàn)液__________F容(選填“大于”、“等于”或“小于”)。
②分析比較實驗序號1與4或2與5或3與6的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件可知,_______與容器形狀有關(guān)(選填“F液”或“F容”)。
③分析比較實驗序號1、2與3或4、5與6中F容與m液的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件可知:同一輕質(zhì)容器中,加入不同質(zhì)量的液體后,___________________。
1或2或3 小于 F液 F容與m液成正比 【解析】①在1、2、3次實驗中所用容器形狀是口大底小,故分析1或2或3的數(shù)據(jù)可知,在口大底小的輕質(zhì)容器中,加入一定質(zhì)量的液體后,F(xiàn)液F容;②1與4或2與5或3與6的實驗中,液體質(zhì)量相同,容器形狀不同,液體對容器底部的壓力F液不同,故可得出:F液與容器形狀有關(guān);③分析比較實驗序號1、2與3或4、5與6中F容與m液的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件可知: ,即同一輕質(zhì)容器...查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:上海市黃浦區(qū)2018屆九年級4月質(zhì)量調(diào)研物理試卷 題型:填空題
如圖所示是理論推導(dǎo)液體內(nèi)部壓強公式的示意圖。
①如圖(a)所示,研究A點受到的液體壓強大小,在A點所處位置沿水平方向假想出一個受力面S,如圖(b)所示。可用受力面S受到的液體壓強大小代替A點受到的液體壓強大小,其依據(jù)是________。
②然后在受力面S上方假想出一段液柱,如圖(c)所示,即可用壓強定義式p=F/S推導(dǎo)出p=ρgh。這種運用假想液柱研究問題的思想方法被稱為__________。(選填“控制變量法”、“等效替代法”或“建立理想模型法”)
③小明猜想液體壓強公式也可以用來計算大氣壓強。他主要是依據(jù)氣體與液體具有相似性:
A.都具有流動性;B._________________。
④小明在用公式p=ρgh計算大氣壓強的過程中也發(fā)現(xiàn)了困難,其困難在于_________。(請至少寫出兩條)
同種液體,同一深度,液體壓強相等 建立理想模型 都受到重力 g隨海拔高度升高而減;深度無法測量;密度不均勻 【解析】(1). 同種液體,同一深度,液體壓強相等,故可用受力面S受到的液體壓強大小代替A點受到的液體壓強大。贿\用假想液柱研究問題的思想方法被稱為建立理想模型法;③小明猜想液體壓強公式也可以用來計算大氣壓強。他主要是依據(jù)氣體與液體具有相似性:A.都具有流動性;B.都受到重力。④由于...查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:上海市黃浦區(qū)2018屆九年級4月質(zhì)量調(diào)研物理試卷 題型:單選題
在如圖所示電路中,電源電壓相同且不變,電路元件均完好,電流表A1的示數(shù)比A2大,下列方案中有可能使兩電流表示數(shù)相同的有
方案:①用一個更小的電阻替換R3 ②將如圖(a)中的R2與(b)中的R1互換
③用一個更大的電阻替換R2 ④將如圖(a)中的R1與(b)中的R3互換
A. 0個 B. 1個 C. 2個 D. 3個
C 【解析】a圖R1、R2并聯(lián),電流表A1在干路上,b圖R1、R3串聯(lián),電源電壓相同且不變,電流表A1的示數(shù)比A2大,要使兩電流表示數(shù)相同,可以減小A1的示數(shù)或者增大A2的示數(shù),根據(jù)歐姆定律可知,可以用一個更小的電阻替換R3或者用一個更大的電阻替換R2,故①③符合題意;因R1、R2、R3的大小未知,故②④不確定。故選C.查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:7.2 彈力-《課時同步君》2017-2018學(xué)年八年級物理人教版下冊 題型:實驗題
某實驗小組的同學(xué)對A、B兩根長度相同粗細(xì)不同的橡皮筋進(jìn)行研究,并做成橡皮筋測力計.將橡皮筋的一端固定,另一端懸掛鉤碼,如圖甲所示.記錄橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋的伸長量Δx,根據(jù)多組測量數(shù)據(jù)做出的圖線如圖乙所示.
⑴ 當(dāng)在兩根橡皮筋上都懸掛重力為8N的物體時,橡皮筋A(yù)的伸長量為__________cm,橡皮筋B的伸長量為__________cm.
⑵ 分別用這兩根橡皮筋制成的測力計,則用橡皮筋_______(A/B)制成的測力計量程大,用橡皮筋_______(A/B)制成的測力計測量的精確程度高.
⑶ 橡皮筋B制成的測力計,能夠測量力的最大值為______N.
16 8 B A 15 【解析】解答:(1)由圖乙可知,A橡皮筋在受到的拉力不大于10N的情況下,B橡皮筋在受到的拉力不大于15N的情況下,橡皮筋伸長量△x與橡皮筋受到的拉力大小F變化關(guān)系為一直線,說明橡皮筋的伸長△x與受到接力F成正比例函數(shù)的關(guān)系,FA=kA△xA,FB=kB△xB, 由圖知,當(dāng)FA=5N,△XA=10cm,;FB=10N,△XB=10cm, 將上面的數(shù)據(jù)分別代...查看答案和解析>>
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