【題目】?jī)?nèi)燃機(jī)靠完成吸氣、壓縮和排氣三個(gè)輔助沖程。

【答案】飛輪的慣性
【解析】熱機(jī)做功沖程剩余的能量?jī)?chǔ)存在飛輪上，然后借助于飛輪的慣性完成三個(gè)輔助沖程。
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解熱機(jī)的概念的相關(guān)知識(shí)，掌握熱機(jī)：將內(nèi)能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能的機(jī)器，統(tǒng)稱為熱機(jī)．熱機(jī)的種類很多如：蒸汽機(jī)、汽輪機(jī)、噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)、內(nèi)燃機(jī)等．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓保持不變，故障只發(fā)生在R1或R2處。電鍵S閉合后，有一個(gè)電表的指針沒有發(fā)生偏轉(zhuǎn)。移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，此時(shí)觀察到仍然只有一個(gè)電表指針的位置在改變，則故障可能是（ ）

A．變阻器R1短路

B．變阻器R1斷路

C．電阻R2短路

D．電阻R2斷路

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我國計(jì)劃從2016年10月1日起，徹底淘汰普通照明用的耗能高、使用壽命短的白熾燈（鎢絲燈）．現(xiàn)在普遍使用的電子節(jié)能燈又稱為緊湊型熒光燈（日光燈）如圖甲所示，它利用鎢絲受熱發(fā)射電子激發(fā)水銀蒸氣發(fā)出紫外線，紫外線照射到燈管內(nèi)壁涂抹的熒光物質(zhì)而發(fā)光．電子節(jié)能燈雖然可以節(jié)能，但是廢舊的電子節(jié)能燈如果隨意丟到垃圾桶，破碎、焚燒后產(chǎn)生的汞蒸氣會(huì)進(jìn)入大氣，然后沉降進(jìn)入土壤或河流并轉(zhuǎn)化成有機(jī)汞化合物（如甲基汞），甲基汞會(huì)導(dǎo)致人體慢性中毒． 一只汞含量為0.5毫克的電子節(jié)能燈中的汞如果滲入地下就會(huì)污染約180噸水及周圍土壤，我國電子節(jié)能燈的銷量已達(dá)10億只以上，這個(gè)巨大的汞污染危機(jī)不容小覷．LED燈利用發(fā)光二極管技術(shù)發(fā)光，是一種真正意義上的新型環(huán)保節(jié)能燈具．某課外活動(dòng)小組了解到某品牌的15W LED管燈的照明效果與40W電子節(jié)能管燈相當(dāng)（如圖乙所示）、與120W白熾燈相當(dāng)．請(qǐng)回答下列相關(guān)問題：

（1）請(qǐng)用筆畫線表示導(dǎo)線，將圖丁所示的兩盞電燈和開關(guān)正確接入家庭電路中；

（2）如圖丙所示，某地下停車場(chǎng)安裝了1000只40W電子節(jié)能管燈，每年365天需要全天點(diǎn)亮．按照商業(yè)用電1元/（kWh）計(jì)算，求該停車場(chǎng)每年交納的電費(fèi)為多少萬元？

（3）請(qǐng)根據(jù)下列表格中的數(shù)據(jù)，通過計(jì)算來分析：是否有必要用15WLED管燈替換第（2）問中的所有40W電子節(jié)能管燈？

產(chǎn)品類型

LED管燈

電子節(jié)能管燈

白熾燈

額定功率/W

15

40

120

使用壽命/h

30000

8000

2000

每只售價(jià)/元

50

20

1

（4）對(duì)于家里廢舊的電子節(jié)能燈應(yīng)該如何處置？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)用圖甲所示的裝置探究摩擦力跟壓力大小的關(guān)系．

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，拉動(dòng)木塊在水平木板上做 運(yùn)動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)就等于摩擦力的大小，因?yàn)檫@時(shí)的拉力和摩擦力是一對(duì) 力；

（2）某次實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)的指針位置如圖甲所示，拉力是 N；

（3）分析圖乙的圖像可知：當(dāng)接觸面的粗糙程度一定時(shí)，摩擦力跟壓力的大小成 ；

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小亮同學(xué)想探究摩擦力是否與接觸面積的大小有關(guān)，他用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出木塊在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)的摩擦力，然后將木塊沿豎直方向鋸掉一半，測(cè)得摩擦力的大小也變?yōu)樵瓉淼囊话?/span>．他由此得出結(jié)論：“當(dāng)接觸面的粗糙程度一定時(shí)，接觸面積越小，摩擦力越小．”你認(rèn)為他的結(jié)論正確嗎？

，理由是： ；

（5）小明同學(xué)喜歡動(dòng)手用簡(jiǎn)易器材探究物理問題。某天，他用一塊較長(zhǎng)的木板N與木塊M及彈簧測(cè)力計(jì)，按如下方法研究滑動(dòng)摩擦力與壓力的關(guān)系。先將長(zhǎng)木板N平放，用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊M在N上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，如圖甲，此時(shí)木塊M所受滑動(dòng)摩擦力為f甲；然后再將N支起，仍然用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊M沿N斜向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，如圖乙，此時(shí)木塊M所受滑動(dòng)摩擦力為f乙。請(qǐng)你判斷這兩種情況下，木塊M受到的滑動(dòng)摩擦力大小關(guān)系是：（ ）

A．f甲＞f乙 B．f甲＜f乙 C．f甲=f乙 D．f甲≤f乙

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中不屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)的是（ ）

A．一江春水向東流

B．星光閃閃

C．海水奔騰

D．天空中的流星

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】海水淡化可有效解決人類的用水問題，淡化海水的方法有很多種，其中一種是“蒸餾法”，即將海水中的水蒸發(fā)出來，再將水蒸氣冷凝成液態(tài)淡水，以上過程涉及的物態(tài)變化有（ ）
A.汽化和凝固
B.汽化和凝華
C.汽化和液化
D.升華和凝華

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于電流的說法中正確的是（ ）
A.正電荷的移動(dòng)就形成了電流
B.負(fù)電荷的定向移動(dòng)不能形成電流
C.負(fù)電荷定向移動(dòng)時(shí)形成的電流方向無法確定
D.只要電荷發(fā)生了定向移動(dòng)就形成了電流

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】當(dāng)開關(guān)閉合時(shí)兩盞燈同時(shí)亮，斷開時(shí)兩盞燈同時(shí)熄滅，說明這兩盞燈的連接是（ ）

A. 一定是串聯(lián)

B. 一定是并聯(lián)

C. 可能串聯(lián)也可能并聯(lián)

D. 以上說法都不對(duì)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小強(qiáng)同學(xué)用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)、一個(gè)圓柱體金屬塊、兩個(gè)相同的燒杯（分別裝有一定量的水和酒精），對(duì)浸在液體中的物體所受的浮力進(jìn)行了探究。下圖表示探究過程及有關(guān)數(shù)據(jù)。

（1）在第②步中圓柱體金屬塊所受浮力F浮=______N

（2）分析②、③、④三步，說明浮力大小跟 有關(guān)。

（3）分析第 步，說明浮力大小跟液體的密度有關(guān)。

（4）小強(qiáng)邊做邊思考，覺得浮力可能還和以下因素有關(guān)

①跟物體的重力有關(guān)； ②跟物體的形狀有關(guān)；

于是小強(qiáng)利用上面實(shí)驗(yàn)中的器材，同時(shí)又找來了體積相同的實(shí)心鐵塊和鋁塊，一團(tuán)橡皮泥，設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究，實(shí)驗(yàn)過程如下，請(qǐng)你幫他把實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整。

①用彈簧測(cè)力計(jì)分別測(cè)出鐵塊和鋁塊的重力為G1、G2；

②用彈簧測(cè)力計(jì)分別拉著鐵塊和鋁塊 ，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)分別為F1、F2；

③用細(xì)線拴住橡皮泥掛在彈簧測(cè)力計(jì)掛鉤上，把橡皮泥浸沒到燒杯的水中，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F3；

④把橡皮泥拉出來，然后 ，再把橡皮泥浸沒到燒杯的水中，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F4；

⑤實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小強(qiáng)認(rèn)真分析了數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)：G1 -F1=G2 -F2；F3 =F4，你認(rèn)為浮力與物體的重力和形狀與 （選填“有關(guān)”、“無關(guān)”）。

（5）小強(qiáng)結(jié)束了自己的實(shí)驗(yàn)探究，就馬上得出了自己認(rèn)為具有普遍意義的結(jié)論。請(qǐng)你分析小強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的不足之處 。

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