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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解
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科目:初中物理 來(lái)源:2005年山東省青島市高級(jí)中等學(xué)校招生統(tǒng)一考試、物理試題 題型:048
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科目:初中物理 來(lái)源:2010年中考聚焦物理模擬試卷(12)(解析版) 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解
課題:調(diào)查我國(guó)西部地區(qū)滑坡泥石流情況
近幾年,西部地區(qū)泥石流災(zāi)害頻繁.小組調(diào)查發(fā)現(xiàn)在2003 年67月間,該地區(qū)就發(fā)生滑坡泥石流5 起,造成50 多人死傷、5000 多人受災(zāi),部分房屋、公路、橋梁受損。
小張調(diào)查了當(dāng)?shù)氐囊恍┥a(chǎn)活動(dòng)情況,發(fā)現(xiàn)如下問(wèn)題:
⑴.從調(diào)查資料中,小組找到了產(chǎn)生滑坡泥石流的原因:
由于上述情況 和情況 等活動(dòng)產(chǎn)生許多松動(dòng)的石頭。這些松動(dòng)的石頭在斜坡上受到暴雨或洪水施加的向下推力后,就發(fā)生下滑現(xiàn)象。小馬畫(huà)出了石頭在斜坡上的受力示意圖,圖中有處不完整,請(qǐng)你在原圖中補(bǔ)畫(huà)完整。
⑵.如何避免和治理泥石流呢?剛才小組研究的是使石頭下滑的力,現(xiàn)在研究起相反作用的力------摩擦阻力。
1).小組回憶了以前對(duì)摩擦力的探究:
用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉著一個(gè)木塊,在不同的平面上作 運(yùn)動(dòng),得到如下實(shí)驗(yàn)記錄;
如果都在木板上運(yùn)動(dòng),通過(guò)在木塊上加砝碼來(lái)改變對(duì)水平面的壓力,得到如下實(shí)驗(yàn)記錄:
如果木塊在毛巾表面受到12.0N 的摩擦力,則這時(shí)木塊對(duì)毛巾表面的壓力為_(kāi)______N 。
2).在實(shí)際情況中,斜坡所受的壓力由石頭的重力和山坡傾角決定,無(wú)法改變。因此,只能通過(guò)改變山坡表面的粗糙程度------在山坡上多植樹(shù)、保護(hù)植被來(lái)改變摩擦阻力.請(qǐng)你運(yùn)用物理研究中的模型法,設(shè)計(jì)一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證。
① 實(shí)驗(yàn)器材:木板斜面(代替山坡),數(shù)十枚玻璃棋子(代材石頭).?dāng)?shù)十枚鐵釘(代替樹(shù)木).毛巾(代替植被),水、水管或噴壺( 代替洪水或暴雨〕 。
② 實(shí)驗(yàn)過(guò)程;
a .先將棋子直接擺放在木板斜面上,然后沿斜面自上而下沖水.發(fā)現(xiàn)棋子很容易被沖下斜面。
b.
。
⑶.小組的進(jìn)一步討論:
l).許多公路沿線(xiàn)有泥石流溝,若泥石流爆發(fā)時(shí)汽車(chē)恰好經(jīng)過(guò),后果將不堪設(shè)想。小張?jiān)O(shè)計(jì)了一個(gè)報(bào)警裝置,如下圖。
① 請(qǐng)你替小張介紹它的工作過(guò)程:
當(dāng)泥石流沖垮阻擋墻時(shí),電磁鐵電路 ,電磁鐵 ,鐵塊 ,電鈴電路 ,電鈴發(fā)出警示聲,警告過(guò)路車(chē)輛注意.
② 小李認(rèn)為.山中由于泥石流、暴風(fēng)南等產(chǎn)生的巨大聲響,會(huì)使電鈴聲聽(tīng)不見(jiàn)。請(qǐng)你進(jìn)行改進(jìn)。
改進(jìn)辦法:
2).若汽車(chē)通過(guò)泥石流溝需要2s ,泥石流速度是1 Om/s 。小張認(rèn)為:要保證車(chē)輛的安全,阻檔至少應(yīng)該題離公路15m 。
她的說(shuō)法是錯(cuò)誤的。請(qǐng)你將錯(cuò)誤之處指出來(lái),并在其下方改正。
3).作為中學(xué)生,我們不能直接去防止和治理泥石流,在現(xiàn)實(shí)生活中為了能做一些有益的、力所能及的事情來(lái)配合防止和治理泥石流工作,小組擬定了一份日常行為條約,其中第 條有問(wèn)題,不符合該條約的制定目的。
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