按如圖a所示的電路圖連接好電路，V1、V2指針指示的情況如圖b所示，請(qǐng)你判斷：電壓表V1選用了________的量程，V2選用了________的量程，電燈L2兩端的電壓為_(kāi)_______．

答案：0～15V,0～3V,3.0V
提示：

串聯(lián)電路兩端的電壓大于L1兩端的電壓，由指針偏轉(zhuǎn)情況推理選擇0～15V量程


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2013?烏魯木齊）在“用電壓表和電流表測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)中，提供的器材有：待測(cè)電阻R（阻值約為5Ω）、兩節(jié)干電池、電壓表（量程“0--3V”、“0--15V”）、電流表（“0--0.6A”、“0--3A”）、滑動(dòng)變阻器、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線(xiàn)若干．
（1）電壓表的量程應(yīng)選
0～3
0～3
V．
（2）小蘭同學(xué)按如圖1所示的電路圖連接好電路后，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表的指針偏轉(zhuǎn)角度很大，接近量程，而電流表的指針偏轉(zhuǎn)角度很小，不到量程的1/5．小蘭檢查電路后發(fā)現(xiàn)自己連接電路時(shí)出現(xiàn)了兩個(gè)問(wèn)題：一是把滑動(dòng)變阻器的滑片放在了
a
a
（a或b）位置，二是
電流表
電流表
（電壓表、電流表）的量程選擇不當(dāng)．
（3）小勇同學(xué)自己連接好電路后通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到多組數(shù)據(jù)，并作出如圖2所示的U-I圖象，則小勇同學(xué)把電壓表并聯(lián)在了
滑動(dòng)變阻器
滑動(dòng)變阻器
（電阻R或滑動(dòng)變阻器）的兩端．根據(jù)U-I圖象，可求得待測(cè)電阻R=
5.5
5.5
Ω．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

如圖甲所示，小明在探究“串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)”時(shí)，將兩盞標(biāo)有“2.5V，0.3A”（即燈泡兩端允許加的最大電壓不能超過(guò)2.5V，流過(guò)的最大電流不超過(guò)0.3A，否則燈泡會(huì)燒壞）的小燈泡串聯(lián)起來(lái)，接到可調(diào)直流電源兩端．
（1）請(qǐng)用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)，按如圖甲所示的電路圖連接實(shí)物．要求：電壓表測(cè)量L1的電壓，且導(dǎo)線(xiàn)不能交叉．
（2）在拆接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)必須
斷開(kāi)
斷開(kāi)
；
（3）小明在閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電壓表的指針偏轉(zhuǎn)如圖丙所示，這是因?yàn)?!--BA-->
選擇0～15V的量程
選擇0～15V的量程
；上述問(wèn)題糾正后，小明正確操作測(cè)出了L1的電壓．在測(cè)L2兩端的電壓時(shí)，為了節(jié)省實(shí)驗(yàn)時(shí)間，小明采用了以下方法：電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng)，只斷開(kāi)A接點(diǎn)，并改接到C接點(diǎn)上，小明用上面的方法能否測(cè)出L2兩端的電壓？為什么？答：
不能；改接后電壓表正負(fù)接線(xiàn)柱接反
不能；改接后電壓表正負(fù)接線(xiàn)柱接反
；
（4）調(diào)節(jié)直流電源兩端的電壓，使兩燈泡都正常發(fā)光（即燈泡兩端的電壓均為2.5V）．突然，原來(lái)正常發(fā)光的兩盞燈同時(shí)熄滅．
①發(fā)生這種故障的原因是什么呢？指導(dǎo)老師經(jīng)過(guò)分析檢查，給出下列兩種原因供小明選擇，你認(rèn)為可能的是
A
A

A．一盞燈斷路，另一盞燈完好      B．一盞燈短路，另一盞燈完好
②為了檢測(cè)故障，指導(dǎo)老師又提供了下列四種器材：
A．規(guī)格仍為“2.5V，0.3A”的燈泡；B．符合要求的電壓表；
C．符合要求的電流表；            D．一根導(dǎo)線(xiàn)．
從它們中間每次選擇一種器材來(lái)檢測(cè)故障，你認(rèn)為不適用的有
CD
CD
 （填器材前的字母代號(hào)）．理由是
用它們檢測(cè)電路故障容易燒壞另一個(gè)燈泡
用它們檢測(cè)電路故障容易燒壞另一個(gè)燈泡
．
（5）在故障排除的情況下，小明將實(shí)驗(yàn)中測(cè)出的數(shù)據(jù)記錄如下：
AB兩端的電壓（V） BC兩端的電壓（V） AC兩端的電壓（V）
2.50 2.50 5.00
根據(jù)上述數(shù)據(jù)，小明總結(jié)得出了以下實(shí)驗(yàn)結(jié)論：
A．串聯(lián)電路中的總電壓等于各部分電路兩端的電壓之和；
B．串聯(lián)電路中各部分兩端的電壓相等．
請(qǐng)你對(duì)此進(jìn)行評(píng)估，寫(xiě)出小明在本次實(shí)驗(yàn)中存在的問(wèn)題：
①
只進(jìn)行了一次實(shí)驗(yàn)
只進(jìn)行了一次實(shí)驗(yàn)
．
②
所選燈泡規(guī)格相同
所選燈泡規(guī)格相同
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

按照題目要求作圖

（1）圖甲所示，用螺絲刀撬起圖釘．請(qǐng)?jiān)趫D上畫(huà)出螺絲刀受到圖釘阻力F2的力臂；并畫(huà)出作用在螺絲刀柄上A點(diǎn)的最小動(dòng)力F1的示意圖．
（2）圖乙中，站在地面上的小剛借助滑輪組勻速提升重物，請(qǐng)畫(huà)出最省力的繞線(xiàn)方法．
（3）請(qǐng)按如圖丙所示的電路圖，連接實(shí)物圖�。�

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科目：初中物理 來(lái)源：同步單元練習(xí)　　物理八年級(jí)下冊(cè) 題型：058

在實(shí)驗(yàn)室中常用電壓表和電流表來(lái)測(cè)量電阻R的電阻值．一位同學(xué)已經(jīng)按如圖(a)所示的電路圖用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)將實(shí)驗(yàn)器材連接起來(lái)，如圖(b)所示．試指出實(shí)物圖中的錯(cuò)誤和每個(gè)錯(cuò)誤具體錯(cuò)在哪里．將答案寫(xiě)在下列的橫線(xiàn)上(不要求改正)．________________

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