下圖所示是四個(gè)同學(xué)使用溫度計(jì)測(cè)水的溫度，其中使用方法正確的是（    ）

B

解析試題分析：使用溫度計(jì)測(cè)水的溫度時(shí)，應(yīng)讓溫度計(jì)的玻璃泡浸沒(méi)在待測(cè)液體中，既不能碰容器底，也不能碰容器壁；讀數(shù)時(shí)，視線要與液柱的上表面相平，故選B.
考點(diǎn)：溫度計(jì)的使用

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年北京市初二上期期中檢測(cè)物理卷（解析版） 題型：選擇題

甲、乙兩物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，通過(guò)的路程之比是2：3，運(yùn)動(dòng)速度之比是2：1，則甲、乙運(yùn)動(dòng)的時(shí)間之比是：

A．4：3 B. 1: 3 C．3：1 D．3：4

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：單選題

2011年11月3日凌晨，“神舟八號(hào)”飛船與“天宮一號(hào)”目標(biāo)飛行器從對(duì)接機(jī)構(gòu)接觸開始，經(jīng)過(guò)捕獲、緩沖、拉回、鎖緊四個(gè)步驟，實(shí)現(xiàn)剛性連接，形成組合體如圖所示，中國(guó)載人航天首次空間交會(huì)對(duì)接試驗(yàn)獲得成功。那么，對(duì)接后的“神舟八號(hào)”飛船相對(duì)下列哪一個(gè)參照物是靜止的（   ）

A．月球B．地球
C．太陽(yáng)D．“天宮一號(hào)”飛行器

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

（4分）探究杠桿的平衡條件：

（1)如圖甲，杠桿在支架上，可將杠桿左端的平衡螺母向_____調(diào)節(jié)，要使其在水平位置平衡，這樣做的好處是________________。
（2）圖乙中要使杠桿平衡，應(yīng)在a處掛______個(gè)鉤碼。
（3）當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)由圖丙的豎直地拉著變成傾斜地拉著，使杠桿在水平位置靜止時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將_____________（選填“變大”、“不變”或“變小”）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：單選題

小明利用電冰箱制一些冰塊，他在制冰盒里倒入一些冷水，然后放入電冰箱冷凍室，過(guò)段時(shí)間冰塊就制好了，如圖的幾幅圖中，哪個(gè)圖可以表示制冰過(guò)程中水的溫度變化曲線？（ ）

A． B． C． D．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

以下填物態(tài)變化名稱：

（1）在透明塑料袋中滴入幾滴酒精，將塑料袋擠癟，排盡袋中空氣后把口扎緊，然后放入80℃以上的熱水中，過(guò)一會(huì)兒，塑料袋鼓起，這是因?yàn)樗芰洗锏木凭l(fā)生           的緣故；從熱水中拿出塑料袋，過(guò)一會(huì)兒，塑料袋又變癟了，這是因?yàn)樗芰洗锏木凭l(fā)生        的緣故。
（2）在試管中放少量碘，塞緊蓋子后放入熱水中。當(dāng)固態(tài)的碘變?yōu)榈庹魵獬錆M試管后，從熱水中拿出，再放入涼水中，碘蒸氣又會(huì)變?yōu)楣虘B(tài)的碘。在上述過(guò)程中，發(fā)生的物態(tài)變化是：先       后         。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：綜合題

閱讀下面的短文（5分+5分）
（1）閱讀下列三篇短文，按要求完成后面提出的問(wèn)題．
A．蝙蝠在黑暗中能自由地飛翔，用蠟封住其耳朵，雖然把它放在明亮的房間里，仍像喝醉酒一樣，一次次地碰到障礙物，后來(lái)，物理學(xué)家證實(shí)了蝙蝠能發(fā)出①波，靠這種波的回聲來(lái)確定目標(biāo)和距離．
B．如果把八只同樣的玻璃杯盛不同深度的水，再用一根細(xì)棒依次敲打杯子，可以發(fā)現(xiàn)聲音的②和水量有關(guān)．如果調(diào)節(jié)適當(dāng)，可演奏出簡(jiǎn)單的曲譜，由此我們不難知道古代“編鐘”的原理．
C．許多年前，“馬可波羅”號(hào)帆船在“火地島”失蹤，經(jīng)過(guò)多年的研究，揭開了“死亡之謎”，他們都是死于“亞聲”，這是一種人耳聽不到的聲波，頻率低于20Hz，當(dāng)聲波的頻率在2-10Hz時(shí)，人會(huì)產(chǎn)生恐懼、惡心、頭暈等癥狀，其中5Hz的聲波對(duì)人危害最大，這是因?yàn)榇藭r(shí)人的內(nèi)臟的固有頻率和“亞聲”的頻率極為相似，會(huì)形成內(nèi)臟的共振，嚴(yán)重時(shí)，把內(nèi)臟振壞而使人喪生．
（1）請(qǐng)你將上面短文A、B 中①和②兩處補(bǔ)上恰當(dāng)?shù)奈淖郑孩?u>             ； ②         ．
（2）短文C中的“亞聲”是指我們學(xué)過(guò)的            ．
（3）從短文C 中可以看出，人體內(nèi)臟的固有頻率大致在            左右．
（4）綜合上面的短文，請(qǐng)你寫出聲波的一個(gè)利用：                             ．
（2） 熱  管
如圖是青藏鐵路通過(guò)“千年凍土”區(qū)的照片，照片中插在路基兩旁的一排碗口粗細(xì)的是熱管（還有一部分埋在路基下面）這是為了解決“凍土”區(qū)路基在溫度過(guò)高時(shí)會(huì)變得松軟不牢固，采取的其中一種方法．
熱管是一根兩端封閉的壘屬管（如圖是管內(nèi)物質(zhì)物態(tài)變化的示意圖），管內(nèi)有容易汽化的液體，上方一端處在溫度較低的地方，下方一端處在溫度較高的地方，當(dāng)它的下方一端受熱時(shí)，里面的液體會(huì)吸熱而汽化，蒸氣跑到溫度低的上方一端時(shí)放熱而液化液化后的液體通過(guò)重力作用（或其它途徑）又回到受熱的下方一端，如此循環(huán)往復(fù)．熱管就相當(dāng)于一個(gè)天然“制冷機(jī)”．
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）熱管里面發(fā)生的物態(tài)變化是________和_________
（2）當(dāng)熱管“制冷”時(shí)上方一端的溫度__________下方一端的溫度，此時(shí)，熱管把從高溫處吸收的_________“搬到”低溫處放出，當(dāng)上方的溫度和下方的溫度相同時(shí)，熱管_________．（橫線內(nèi)選填以下其中一個(gè)數(shù)字序號(hào)：①停止“制冷”② 開始“制冷”③熱量④溫度⑤高于⑥低于）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：問(wèn)答題

夏天，小明去海濱城市旅游時(shí)，他赤腳走在海邊的沙灘上，感覺(jué)到沙子熱得燙腳而海水卻很涼。這是為什么?

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：單選題

太陽(yáng)、月亮、燭焰，其中是光源的是                          （    ）

A．只有太陽(yáng)、燭焰B．只有太陽(yáng)
C．只有太陽(yáng)、月亮D．三個(gè)都是

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案