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某居民家里電路發(fā)生故障，電燈不亮．由于手頭沒有測電筆，他用下列方法進行檢測：如圖所示，斷開所有用電器的開關，用一個普通的白熾燈L作為“校驗燈”，卸去保險絲，把L與熔斷的熔絲并聯(lián)，然后只閉合S、S1， 若L正常發(fā)光，說明L1________；只閉合S、S2， 若L發(fā)出暗紅色的光（發(fā)光不正常），說明L2________．（選填“正�！�、“短路”或“斷路”）．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2018-2019學年蘇科版物理八年級上冊 4.4照相機與眼睛 視力的矯正 同步檢測 題型：填空題

晶狀體和角膜的共同作用相當于一個凸透鏡，來自物體的光會在視網膜上形成一個________的像（選填“正立”或“倒立”）．有一種治療近視眼的手術，采用激光對角膜進行處理，使晶狀體和角膜構成的透鏡對光的偏折能力變得________些（選填“強”或“弱”），從而使像________移（選填“前”或“后”）到視網膜上．

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科目：初中物理 來源：2018-2019學年蘇科版物理八年級上冊 2.3 熔化和凝固 同步檢測題 題型：填空題

如圖是火箭發(fā)射升空時的情景．（填物態(tài)變化名稱）

（1）火箭點火后，發(fā)射臺附近產生了大量“白氣”，這是臺下導流槽內的水在高溫火焰下發(fā)生物態(tài)變化，先________成水蒸氣，然后________形成小水珠．

（2）為保證飛船返回時安全，船體上涂有一層特殊固體物質，在高溫下，先________然后________，這兩個物態(tài)變化過程都需要吸熱，以防溫度過高．

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科目：初中物理 來源：2018-2019學年蘇科版物理八年級上冊 2.3 熔化和凝固 同步檢測題 題型：單選題

圖中，描述晶體熔化的圖象是

A. B.

C. D.

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科目：初中物理 來源：2018-2019學年粵滬版九年級上冊物理 15.2認識電功率 同步測試 題型：實驗題

在“測量小燈泡的電功率”的實驗中，小明同學選取了一個標有“2.5V”、額定功率約為1W的小燈泡和必要的實驗器材．

①根據(jù)電功率P=UI，小明畫出實驗電路圖如圖甲所示，圖中①應接入________，②應接入________．（以上兩空均選填“ ”或“ ”）

②連接電路時，開關應該________．閉合開關，移動變阻器滑片的過程中，觀察到電流表示數(shù)幾乎接近最大值時，小燈泡仍然不亮，且電壓表無示數(shù)，其原因可能是________．

③經檢查電路連接正確后，小明連續(xù)進行了3次測量，并把測量的數(shù)據(jù)和觀察到的現(xiàn)象填寫在下列表格中，其中第2次測量時電流表的示數(shù)如圖乙所示，此時的電流為________A，小燈泡的額定功率為________W．

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科目：初中物理 來源：2018-2019學年粵滬版九年級上冊物理 15.2認識電功率 同步測試 題型：單選題

關于電功率，下列說法中正確的是

A. 電功率大的用電器做功一定快 B. 電功率大的用電器做功一定多

C. 電流做功多少與電功率大小無關 D. kW•h是電功率的常用單位

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科目：初中物理 來源：2019屆九年級人教版物理全冊：15.5“串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律”知識歸納練習題 題型：實驗題

如圖是李強同學探究“并聯(lián)電路的電流規(guī)律”的實驗電路圖，他把電流表分別接入到電路中的A、B、C處，測出實驗數(shù)據(jù)并記錄在表格中：

（1）在實驗中，李強同學可以采用________ 或________的方法來改變電流的大小．

（2）他做三次實驗的目的是：使結論更具有________．

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科目：初中物理 來源：2019屆九年級人教版物理全冊：15.5“串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律”知識歸納練習題 題型：單選題

如圖所示，AB和BC是由同種材料制成的長度相同、橫截面積不同的兩段導體，將它們串聯(lián)后連入電路中．比較通過它們的電流的大小，有

A. IAB＜IBC B. IAB＝IBC

C. IAB＞IBC D. 無法確定

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科目：初中物理 來源：2018-2019學年粵滬版八年級上冊物理 4.5水循環(huán)與水資源 同步測試卷 題型：單選題

下列對生活中的物理現(xiàn)象及其原因分析，不正確的是 （　 �。�

A. 春天，冰雪消融是冰的熔化形成的，這個過程中要吸收熱量。

B. 夏天，常用干冰給食品保鮮，利用了干冰熔化吸熱

C. 秋天，草木的葉子上有露珠，這是水蒸氣液化形成的

D. 冬天，窗玻璃的內側出現(xiàn)冰花，是由于水蒸氣發(fā)生了凝華

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同步練習冊答案