如圖是兩種液體壓強跟深度的關系圖線，由圖可知，兩液體的密度關系為ρ甲    ρ乙（填“＞”“=”“＜”）； ρ甲=    kg/m3（g取10N/kg）
【答案】分析：觀察圖象，在某一深度，由液體壓強公式通過比較產(chǎn)生壓強的大小，得出液體的密度大小關系；
從圖象看出，在甲液體中，當深度為4cm處的壓強為6×102Pa，由液體壓強公式計算液體的密度．
解答：解：由p-h圖象可知，
①∵當深度h=4cm相同時，p甲＞p乙，p=ρgh，
∴甲乙兩種液體的密度：ρ甲＞ρ乙，
②∵當h=4cm時，p甲=ρAgh=6×102Pa，
∴ρA==1.5×103kg/m3．
故答案為：＞；1.5×103．
點評：本題考查了對液體壓強公式及推導公式的掌握和運用，涉及到能從p-h圖象中得出一定深度對應的壓強值、運用控制變量法分析問題，屬于難題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，是王強同學使用同一壓強計探究液體內(nèi)部壓強過程中的一個情景．

（1）實驗中液體壓強的大小變化是通過比較
U形管兩側(cè)液面的高度差
U形管兩側(cè)液面的高度差
來判斷的，這種方法通常稱為
轉(zhuǎn)換
轉(zhuǎn)換
法．
（2）通過觀察比較甲、乙、丙三圖所做的實驗，可知王強同學探究的問題是
液體壓強與方向的關系
液體壓強與方向的關系
．要探究這個問題，應控制的實驗條件
壓強計的探頭在同一種液體、同一深度
壓強計的探頭在同一種液體、同一深度
．
（3）王強同學如果還要探究液體壓強跟液體密度是否有關，應觀察比較
丙和丁
丙和丁
兩圖，可以得出的結(jié)論是
在深度一定時，液體密度越大，壓強越大
在深度一定時，液體密度越大，壓強越大
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖是兩種液體壓強跟深度的關系圖線，由圖可知，兩液體的密度關系為ρ甲
＞
＞
ρ乙（填“＞”“=”“＜”）； ρ甲=
1.5×103
1.5×103
kg/m3（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

下表是小華同學的實驗小組用如圖（a）所示的壓強計（圖中已標明各部分名稱）分別測得水和鹽水在不同深度時，壓強計（U形管中是水）兩液柱的液面高度情況．
（1）分析表中序號為1、2、3三組數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是：同種液體的壓強隨深度的增加而
增大
增大
，比較表中序號為3、4兩組數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是：不同液體的壓強還跟液體的
密度
密度
有關．
序號 液體 深度h（mm） 壓    強   計
左液面（mm） 右液面（mm） 液面高度差（mm）
1 水 30 186 214 28
2 60 171 229 58
3 90 158 242 84
4 鹽水 90 154 246 92
（2）為了進一步研究在同一深度，液體向各個方向的壓強是否相等，他們應控制的量有
液體密度
液體密度
和
橡皮膜所在深度
橡皮膜所在深度
，要改變的是
橡皮膜的方向
橡皮膜的方向
．
（3）課后，與小華同組的小明想利用探究得到的結(jié)論去鑒別水和酒精（已知水的密度大于酒精的密度），小明將金屬盒先后浸入到兩杯液體中，如圖（b）和（c）所示．他發(fā)現(xiàn)圖（c）中U形管兩邊的液柱高度差較大，于是認為圖（c）杯子中盛的是水．①你認為，小明的結(jié)論是
不可靠
不可靠
（填“可靠的”或“不可靠”）；②簡要說明理由：
金屬盒（或“橡皮膜”）在兩種液體中的深度不同（或沒有控制金屬盒（或“橡皮膜”）在兩種液體中的深度相同）
金屬盒（或“橡皮膜”）在兩種液體中的深度不同（或沒有控制金屬盒（或“橡皮膜”）在兩種液體中的深度相同）
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（1）如圖1所示，彈簧測力計讀數(shù)是
2.4
2.4
N，其分度值是
0.2
0.2
N；
（2）將同一壓強計的金屬盒先后放入甲、乙兩種液體中，現(xiàn)象如圖2所示．由此現(xiàn)象可得到的結(jié)論是
甲、乙兩種液體的密度不同且 ρ甲＜ρ乙
甲、乙兩種液體的密度不同且 ρ甲＜ρ乙
；
（3）如圖3所示，在研究滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關的實驗中，用彈簧秤
勻速
勻速
拉動木塊，從而測出摩擦力的大小，若將木塊由平放滑動改為側(cè)放滑動，木塊受到的摩擦力
不變
不變
．（填“變大”“變小”或“不變”）

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