【題目】2019年10月1日上午，慶祝中華人民共和國成立70周年大會在北京天安門廣場隆重舉行，如圖是20架直升機(jī)組成巨大的“70”字樣飛過天安門廣場上方的情景。下列說法正確的是（ ）

A.直升機(jī)都是運(yùn)動(dòng)的，天安門廣場是靜止的

B.選取其中一架直升機(jī)作參照物，則另一架直升機(jī)是運(yùn)動(dòng)的

C.選取其中一架直升機(jī)作參照物，則天安門廣場是運(yùn)動(dòng)的

D.選取天安門廣場作參照物，則直升機(jī)是靜止的

【答案】C

【解析】

A．運(yùn)動(dòng)與靜止是相對的，需要根據(jù)所選定的參照物來判定，單獨(dú)說直升機(jī)或天安門的狀態(tài)是錯(cuò)誤的，故A錯(cuò)誤；

B．選取其中一架直升機(jī)作參照物，則另一架直升機(jī)相對于選定的參照物而言，速度及運(yùn)動(dòng)方向均相同，則應(yīng)是相對靜止的，故B錯(cuò)誤；

C．選取其中一架直升機(jī)作參照物，則天安門廣場相對于選定的參照物而言，其相對位置發(fā)生改變，則天安門廣場是運(yùn)動(dòng)的，故C正確；

D．選取天安門廣場作參照物，直升機(jī)與選定參照物相對位置發(fā)生改變，則直升機(jī)應(yīng)是運(yùn)動(dòng)的，故D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】冬季里，王雄媽媽喜歡做凍豆腐涮火鍋，她買來 1kg 鮮豆腐，體積約為 800cm3，豆腐含水的質(zhì)量占總質(zhì)量的 63%。王雄媽媽將鮮豆腐冰凍后，然后解凍，讓水全部流出，形成數(shù)量繁多的孔洞(解凍過程中忽略孔洞的體積變化)，豆腐整體外形不變，變成了不含水分的海綿豆腐，在鍋中涮時(shí)可以充分吸收湯汁( 冰=0.9×103kg/m3， 湯=1.1×103kg/m3)求:

(1)鮮豆腐的密度:

(2)海綿豆腐的密度(結(jié)果保留兩位小數(shù))

(3)海綿豆腐在涮鍋時(shí)所有孔洞吸滿湯汁后，海綿豆腐的總質(zhì)量。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，a，b是電流表或電壓表，閉合開關(guān)S后，燈L1，L2都發(fā)光，則下列對電表的判斷正確的是（ ）

A．a(chǎn)，b均為電流表 B．a(chǎn)，b均為電電壓表

C．a(chǎn)為電流表，b為電壓表 D．a(chǎn)為電壓表，b為電流表

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有一壺水要燒開需要吸收1.38×108J的熱量，若不計(jì)熱量損失，需要完全燃燒多少克煤油？（煤油的燃燒值是4.6×107/Kg）若實(shí)際燃燒了5千克的煤油，則該煤油爐的效率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】曉晨進(jìn)行了驗(yàn)證阿基米德原理的實(shí)驗(yàn)，其正確操作過程如圖所示，圖中F1、F2、F3、F4分別表示對應(yīng)的彈簧測力計(jì)示數(shù)。下列說法正確的是

A. 物塊受到的浮力F浮=F1F2

B. F2 <F1表明物塊受到的重力減小了

C. 物塊排開的液體受到的重力G排液=F4

D. 若F1F2= F4F3，則說明本次實(shí)驗(yàn)結(jié)果符合阿基米德原理

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小亮認(rèn)為：物體離平面鏡越近，成的像越大。為了證實(shí)自己的想法，他選取了薄透明平板玻璃、相同的短蠟燭A和B、相同的長蠟燭C和D等器材，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

①如圖甲所示，將蠟燭A放在玻璃前面20cm處，將蠟燭B放在玻璃后面適當(dāng)位置，觀察到其與蠟燭A的像完全重合。

②如圖乙所示，將蠟燭C放在玻璃前面10cm處，將蠟燭D放在玻璃后面適當(dāng)位置，觀察到其與蠟燭C的像完全重合。

③由蠟燭D比B長，得出蠟燭C的像比A的像也長，進(jìn)而證明了“物體離平面鏡越近，成的像越大”的結(jié)論。

請根據(jù)以上敘述回答下列問題：

（1）小亮計(jì)劃探究的問題中的自變量是______。

（2）小亮在實(shí)驗(yàn)中由于沒有控制______不變，導(dǎo)致他證明了自己的錯(cuò)誤想法。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是某同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)的電路圖，閉合開關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)燈泡L1、L2均不亮，電流表示數(shù)為零，電壓表示數(shù)等于電源電壓，則該電路中的故障是

A. b、L2、c之間斷路

B. a、L1、b之間斷路

C. 電源負(fù)極與c之間斷路

D. a與電源正極之間斷路

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)中，將甲、乙兩種不同的液體分別放入兩個(gè)相同的燒杯內(nèi)，用相同的電加熱器同時(shí)加熱。記錄相關(guān)數(shù)據(jù)，并繪制出如圖所示的圖象。（不計(jì)熱量損失）

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，選用初溫和________均相等的甲、乙兩種液體。

（2）加熱10min，甲吸收的熱量________乙吸收的熱量， ________物質(zhì)的吸熱能力更強(qiáng)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】探究水的沸騰規(guī)律

器材

鐵架臺、酒精燈、石棉網(wǎng)、水、燒杯、_______和秒表

方法

實(shí)驗(yàn)中通過加熱時(shí)間的長短來體現(xiàn)吸收熱量的多少，這種研究方法叫______。

表格

時(shí)間（min）

0

2

4

6

8

10

12

14

溫度（℃）

90

92

94

96

98

98

98

98

現(xiàn)象

①“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中，某個(gè)實(shí)驗(yàn)小組觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過程中的兩種情況，如圖(a) (b)所示。則圖_______是水在沸騰前的情況。

②如果繼續(xù)加熱到16分鐘，水的溫度將______(升高、降低、不變)③實(shí)驗(yàn)時(shí)水的沸點(diǎn)是_______。

結(jié)論

水沸騰時(shí)溫度_______(改變、不變)， _______(需要、不需要)吸熱。

問題討論

在第一次實(shí)驗(yàn)中， 小明將水加熱至沸騰用時(shí)過長，可能的原因是______(寫出一條即可)

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