【題目】（1）如圖所示，用起子開啟瓶蓋，請(qǐng)畫出動(dòng)力F1的力臂，并作出阻力F2的示意圖．

（2）如下圖中ABO可看成杠桿，O為支點(diǎn)，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出該杠桿的動(dòng)力臂和所受阻力的示意圖。

（3）請(qǐng)?jiān)趫D中畫出用羊角錘起釘時(shí)所用的最小力F．（要求保留作圖痕跡）

（4）如圖所示，在A處或B處的虛框內(nèi)添加一個(gè)滑輪，利用三個(gè)滑輪組成滑輪組，要求使用時(shí)最省力．添加滑輪并完成滑輪組繞法．

【答案】（1）（2）（3）（4）

【解析】

（1）首先反向延長(zhǎng)發(fā)F1的作用線，然后從支點(diǎn)O向F1的作用線引垂線，垂線段的長(zhǎng)度即為力臂L1，F(xiàn)1使起子沿逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，其中蓋對(duì)起子的力阻礙了起子的轉(zhuǎn)動(dòng)，所以是阻力F2，方向豎直向下。如圖所示：

（2）在圖中，動(dòng)力指的是作用在杠桿上的力，而不是通過定滑輪的力為動(dòng)力。過支點(diǎn)O作動(dòng)力作用線的垂線段；過B點(diǎn)做豎直向下的阻力。如圖所示：

（3）由杠桿平衡條件F1l1＝F2l2可知在阻力跟阻力臂的乘積一定時(shí)，動(dòng)力臂越長(zhǎng)動(dòng)力越小。

力的示意圖如下圖所示：

(4) 若在A處添加滑輪，是一個(gè)定滑輪，則滑輪組只有一個(gè)動(dòng)滑輪，繞線后通過動(dòng)滑輪繩子段數(shù)最多三段；若在B處添加滑輪，是一個(gè)動(dòng)滑輪，繞線后通過動(dòng)滑輪繩子段數(shù)最多四段，更省力，如圖所示：

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲是彬彬和媽媽在海洋館海底隧道時(shí)的情景。彬彬抬頭看隧道上方的魚時(shí)，剛好看到一條魚跟媽媽戴的帽子正上方的像重合在一起。圖乙中A點(diǎn)表示彬彬眼睛的位置，B點(diǎn)表示媽媽戴的帽子的位置。請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫出：

（1）彬彬看到帽子像B'的光路。

（2）這條魚在水中的大致位置C，并完成看到魚的光路圖。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在圖所示的電路中，若要使燈L1 和L2串聯(lián)，只需閉合電鍵_______；當(dāng)電鍵S1、S3閉合，S2斷開時(shí)，燈L1_______，L2_______（后兩空選填 “發(fā)光”或“不發(fā)光”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端電壓關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，器材有電壓表、電流表、電鍵、若干節(jié)干電池和導(dǎo)線。某同學(xué)設(shè)計(jì)并正確連接了電路，請(qǐng)你將實(shí)驗(yàn)電路畫在圖的方框中______（畫在答題紙相應(yīng)位置）。如圖（a）、（b）是兩個(gè)電表某次實(shí)驗(yàn)的讀數(shù)，其中（b）所示的電表所選量程的最小分度值為______，現(xiàn)在的示數(shù)為______。在得到一組數(shù)據(jù)后，他可以通過__________的方式改變導(dǎo)體兩端電壓繼續(xù)實(shí)驗(yàn)獲得多組數(shù)據(jù)，他獲得多組數(shù)據(jù)的目的是為了____________.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】看圖完成下面填空：

圖甲中尺子的分度值是_____cm，鉛筆的長(zhǎng)度是_____cm；

圖乙中體溫計(jì)的分度值是_____℃，所測(cè)得的體溫是_____℃；

圖丙中寒暑表的分度值是_____℃，所測(cè)得的溫度是_____℃。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示是A、B兩個(gè)物體運(yùn)動(dòng)的s-t圖像，請(qǐng)完成下列問題。

(1)在做勻速運(yùn)動(dòng)的是_____；若A向東運(yùn)動(dòng)，則在第10秒鐘以A為參照物，B是向_____運(yùn)動(dòng)；

(2)做變速運(yùn)動(dòng)的物體運(yùn)動(dòng)速度是先_____后_____，80s內(nèi)的平均速度是_____m/s；

(3)請(qǐng)?jiān)谝覉D中畫出B在0-80s這段時(shí)間的v-t圖像。

（______）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2019年10月1日上午，慶祝中華人民共和國(guó)成立70周年大會(huì)在北京天安門廣場(chǎng)隆重舉行。如圖為群眾游行中的“揚(yáng)帆大灣”廣東彩車和“壯美廣西”彩車，它們以相同的速度駛過天安門廣場(chǎng)，如果以“廣西彩車”為參照物，“廣東彩車”是_____的；在天安門城樓上的觀眾覺得“廣東彩車”是運(yùn)動(dòng)的，他們選取的參照物是_____；這說明物體的運(yùn)動(dòng)和靜止是_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究一定電壓下，電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，老師提供的實(shí)驗(yàn)器材有：電源（電壓恒為4.5Ⅴ），電流表、電壓表各一個(gè)，開關(guān)一個(gè)，四個(gè)定值電阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω），兩只滑動(dòng)變阻器（規(guī)格分別為“20Ω 2A”、“50Ω 1A”），導(dǎo)線若干．

（1）請(qǐng)根據(jù)圖甲的電路圖用筆畫線將圖乙實(shí)物圖連接完整___（注意電流表的量程選擇）．

（2）連接電路時(shí)開關(guān)應(yīng)處于_____狀態(tài)，閉合開關(guān)前滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)置于___端（選填“左”或“右”）。

（3）小李實(shí)驗(yàn)時(shí)，在a、b間先接入5Ω的電阻，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片P，使電壓表的示數(shù)為1.5Ⅴ，并記下相應(yīng)的電流值；再改接10Ω的電阻，此時(shí)滑片P應(yīng)向_____（選填“E”或“F”）端移動(dòng)，小李移動(dòng)變阻器滑片P的目的是：___。

（4）小李為完成用四個(gè)定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，他應(yīng)選擇的滑動(dòng)變阻器規(guī)格是____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】老師講了“物質(zhì)的密度”這節(jié)知識(shí)后，小明和小軒對(duì)他們都喜歡的柑橘的密度感興趣了，他們拿出一個(gè)柑橘，決定想辦法測(cè)出它的密度。

（1）將托盤天平放在_____桌面上，將標(biāo)尺上的游碼移到零刻度處，發(fā)現(xiàn)指針如圖甲所示，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向_____（選填“左”或“右”）端調(diào)節(jié)，直到指針指向分度盤中央。

（2）小軒用天平測(cè)量柑橘的質(zhì)量，右盤中的砝碼和標(biāo)尺上的游碼位置如圖乙所示，則柑橘的質(zhì)量是_____g，若小軒再將柑橘浸沒在水中測(cè)得它的體積為230cm3，則柑橘的密度為_____kg/m3。

（3）如果小軒做實(shí)驗(yàn)時(shí)，是先將柑橘浸沒在水中測(cè)出柑橘的體積，再用天平測(cè)出柑橘的質(zhì)量，則這樣測(cè)得的柑橘密度比真實(shí)值_____（選填“偏大”或“偏小”），其原因是_____。

（4）實(shí)驗(yàn)完成后，小明問小軒是如何測(cè)出柑橘體積的，于是小軒將柑橘擦干凈，又取出燒杯、量筒、溢水杯和牙簽等，小軒先將溢水杯裝滿水，接著小軒的做法是：_____。

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