某同學(xué)做“研究凸透鏡成像”的實(shí)驗(yàn),他在水平放置的光具座上安裝的器材如圖所示.
(1)由圖可看出:裝置中的錯(cuò)誤是
光屏
光屏
偏高,需要進(jìn)行調(diào)節(jié),使它的中心與凸透鏡和燭焰的中心大致在
同一高度
同一高度

(2)若透鏡的焦距是15厘米,蠟燭和凸透鏡的位置如圖所示,其物距與焦距的關(guān)系是u
2f(選填=、>或<).調(diào)節(jié)光屏的位置可得到一個(gè)清晰的像,這個(gè)像的性質(zhì)是
倒立
倒立
縮小
縮小
實(shí)
實(shí)
像.
分析:(1)探究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)時(shí),在桌面上依次放蠟燭、凸透鏡、光屏,三者在同一條直線上,三者的中心大致在同一高度,像才能呈在光屏的中心.
(2)根據(jù)凸透鏡成像中的像距和物距的關(guān)系可確定像的性質(zhì).
解答:解:(1)由圖可看出:裝置中的錯(cuò)誤是光屏偏高,需要進(jìn)行調(diào)節(jié),使?fàn)T焰、凸透鏡和光屏,使它們的中心大致在同一高度,像才能呈在光屏的中央位置.
(2)由圖可看出,物距大于像距,由凸透鏡成像規(guī)律可知,u>2f,成倒立、縮小的實(shí)像.
故答案為:(1)光屏;同一高度;(2)>;倒立;縮小;實(shí).
點(diǎn)評:凸透鏡成像的三種情況和應(yīng)用是凸透鏡成像習(xí)題的重要依據(jù),一定要熟練掌握.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2009?寧夏)某同學(xué)做“研究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn),當(dāng)他把蠟燭移到距離透鏡36cm的地方時(shí),在光屏上觀察到如圖所示的像,則該凸透鏡的焦距可能是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

某同學(xué)做“研究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí),記下了物距和像距之間的關(guān)系,并繪出如圖所示的圖象,下列推斷正確的是(  )

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科目:初中物理 來源: 題型:

某同學(xué)做“研究凸透鏡成像”的實(shí)驗(yàn),他在水平放置的光具座上安裝的器材如圖所示.
(1)實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先進(jìn)行調(diào)節(jié),使光屏的中心與凸透鏡和燭焰的中心大致在
同一高度
同一高度

(2)若透鏡的焦距是15厘米,蠟燭和凸透鏡的位置如圖所示,其物距與焦距的關(guān)系是u
2f(選填=、>或<).調(diào)節(jié)光屏的位置可得到一個(gè)清晰的像,這個(gè)像的性質(zhì)是
倒立
倒立
(“倒立”“正立”)的
縮小
縮小
(“放大”“等大”“縮小”)的
實(shí)
實(shí)
(“實(shí)”“虛”)像,
照相機(jī)
照相機(jī)
是應(yīng)用這一原理.

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科目:初中物理 來源: 題型:

某同學(xué)做“研究凸透鏡成像”的實(shí)驗(yàn),在實(shí)驗(yàn)中固定了透鏡,無論怎樣移動蠟燭和光屏,在光屏上都找不到像,則原因是
光具座的長度小于凸透鏡的4倍焦距
光具座的長度小于凸透鏡的4倍焦距
.找到原因后在光屏上得到了像,如果蠟燭燃燒時(shí)間較長,蠟燭變短,則光屏上的像將向
移動(選填“上”或“下”).若用紙板擋住凸透鏡的上半部,我們
(能、不能)看到一個(gè)完整的像.

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