【題目】腳把足球踢飛,說(shuō)明____________________;同時(shí)腳感覺(jué)到疼,說(shuō)明______________的。

【答案】力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 物體間力的作用是相互的

【解析】

足球由靜止到運(yùn)動(dòng),是由于受到腳的作用力,由此說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài);力的作用是相互的,故腳對(duì)球施加力的作用,會(huì)感覺(jué)到痛,說(shuō)明施加力的同時(shí)也會(huì)受到力的作用,即說(shuō)明物體間力的作用是相互的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】無(wú)裝備的情況下人類潛水最深記錄是113米,此時(shí)人體所受水的最大壓強(qiáng)是________Pa,若潛水員的體積為60dm3,則在113米深處所受浮力為________N(水的密度取1.0×103kg/m3),

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】康康進(jìn)行“改變小燈泡的亮度”的實(shí)驗(yàn)時(shí),他已連接好了部分電路,如圖所示.已知電源電壓為3V且保持不變,小燈泡的正常發(fā)光電壓為2.5V,請(qǐng)你接著完成下列步驟:

(1)電路中只缺少一根導(dǎo)線,請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲中電路連接完整(要求:滑片向右滑動(dòng)時(shí),燈泡變亮);
(2)實(shí)驗(yàn)前,連接電路時(shí)開關(guān)S應(yīng)當(dāng)處于狀態(tài),應(yīng)將滑片P置于電阻的位置;實(shí)驗(yàn)中,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P到某一位置,電壓表的示數(shù)如圖乙所示,此時(shí)燈泡兩端電壓是 , 為了測(cè)量小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電壓,應(yīng)將滑片P向端移動(dòng)(選填“左”或“右”);
(3)當(dāng)電壓表的示數(shù)如圖乙所示時(shí),電流表的示數(shù)如圖丙所示,則通過(guò)小燈泡的電流大小為A.實(shí)驗(yàn)中小燈泡突然不亮了,但兩表仍然有示數(shù),原因是

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】冬天烏蘇里江氣溫低到-50℃,冰面之下的河水仍然在流動(dòng),則與冰交界處水的溫度是

A. -50℃ B. 0℃ C. 低于0℃,高于-50℃ D. 無(wú)法判斷

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于慣性,下列說(shuō)法中正確的是(  )

A. 物體受力作用時(shí)才有慣性

B. 物體保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)才有慣性

C. 物體靜止時(shí)有慣性,運(yùn)動(dòng)時(shí)沒(méi)有慣性

D. 物體的慣性與運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或是否受力無(wú)關(guān)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明同學(xué)在學(xué)習(xí)了初二物理后,獲得了以下的一些認(rèn)識(shí),其中正確的是

A. 力是物體間的相互作用

B. 要發(fā)生相互作用的物體必須是直接接觸的

C. 相互作用的力就是一對(duì)平衡力

D. 物體在平衡力的作用下,作勻速直線運(yùn)動(dòng),所以力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】以下各種單色光中,屬于三基色光之一的是( 。

A. 藍(lán)光 B. 橙光 C. 黃光 D. 紫光

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】汽車獲得動(dòng)力的沖程是

A. 吸氣沖程B. 壓縮沖程C. 做功沖程D. 排氣沖程

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在測(cè)定額定電壓為3.8V小燈泡電阻的實(shí)驗(yàn)中:

(1)小東沒(méi)有連接完整的實(shí)物電路如圖a所示,請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線將所缺的導(dǎo)線補(bǔ)上.
(2)在正確連接電路時(shí),開關(guān)必須 , 將滑動(dòng)變阻器的滑片移至端(選填“左”或“右”).
(3)連接好電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表指針的轉(zhuǎn)向情況如圖b所示,則可能的原因是:電流表 , 電壓表
(4)當(dāng)小燈泡正常工作,如圖c所示,電流表示數(shù)為A,此時(shí)小燈泡燈絲的電阻為Ω.

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