第二小組的同學(xué)在做“用電流表測電流”的實驗時,孫偉同學(xué)一閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)到最右邊刻度之外,于是他立即斷開開關(guān).孫偉和其他同學(xué)分析了一番,認為原因可能有兩個:一是電源用多了,二是電流表的量程選小了.接著王玉重新連接電路,將電池改為一節(jié),量程改接0~3A,當(dāng)王玉閉合開關(guān)時,剛才的現(xiàn)象沒有發(fā)生,可是此時電流表指針卻向左邊偏轉(zhuǎn)了,于是又立即斷開開關(guān).第二組同學(xué)的猜想是否合理?如果合理,王玉重做實驗時發(fā)生的現(xiàn)象是由什么原因造成的?請你作出假設(shè),并指出該如何去驗證這個假設(shè).
分析:孫偉和王玉在實驗中所遇到的問題也是我們在實驗操作中經(jīng)常出錯的地方.電流表指針偏到最右邊刻度之外,是因為所測的電流超過了所選的電流表的量程;指針向左偏轉(zhuǎn),是因為電流表的正負極接反了,只需將“+”“-”接線柱顛倒過來即可.
解答:答:
開始閉合開關(guān),電流表的指針偏轉(zhuǎn)到最右邊刻度之外,說明電路電流太大或量程選擇的太小,將電池改為一節(jié),量程改接0~3A,指針偏轉(zhuǎn)角度減小了,說明電路電流減小了,所以同學(xué)們的猜想是合理的;正常情況下,電流表的指針向右偏轉(zhuǎn),指針向左邊偏轉(zhuǎn),原因是正負接線柱接反了.要驗證假設(shè)正確與否,可以將電池正負極調(diào)換,觀察電流表指針的偏轉(zhuǎn)情況.
點評:電流表的使用規(guī)則不僅要記住,更要知道違反了該規(guī)則會出現(xiàn)什么現(xiàn)象及如何糾正.
練習(xí)冊系列答案
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第二小組的同學(xué)在做撚玫緦鞅聿獾緦鲾?shù)膶嶒灂r,孫偉同學(xué)一閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)到最右邊刻度之外,于是他立即斷開開關(guān)。孫偉和其他同學(xué)分析了一番,認為原因可能有兩個:一是電源用多了,二是電流表的量程選小了。接著王玉重新連接電路,將電池改為一節(jié),量程改接0~3 A,當(dāng)王玉閉合開關(guān)時,剛才的現(xiàn)象沒有發(fā)生,可是此時電流表指針卻向左邊偏轉(zhuǎn)了,于是又立即斷開開關(guān)。第二組同學(xué)的猜想是否合理?如果合理,王玉重做實驗時發(fā)生的現(xiàn)象是由什么原因造成的?請你作出假設(shè),并指出該如何去驗證這個假設(shè)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

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