(2013?惠城區(qū)模擬)“赤橙黃綠青藍(lán)紫,誰持彩練當(dāng)空舞”是一代偉人毛澤東所寫的有關(guān)彩虹的詩(shī)句.彩虹是光的
色散
色散
現(xiàn)象.小冬在一次郊游中看見天空出現(xiàn)彩虹,忙取出相機(jī)對(duì)著彩虹拍照,按下快門瞬間卻發(fā)現(xiàn)鏡頭上停著一只螞蟻,則他拍出的照片上
沒有
沒有
(填“有”或“沒有”)螞蟻的像.在凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)中,小明測(cè)得物距U=50cm和像距v=30cm,此時(shí),光屏上的像是
縮小
縮小
(放大、縮小)的實(shí)像.
分析:(1)白光分解成七色光的過程叫光的色散;
(2)凸透鏡成的實(shí)像是由通過透鏡的實(shí)際光線會(huì)聚而成的,如果擋住一部分鏡頭,透過的光線少了,但仍能成完全的像.
(3)凸透鏡成實(shí)像時(shí),物距大于像距,成倒立縮小的實(shí)像;物距等于像距時(shí),成倒立等大的實(shí)像;物距小于像距時(shí),成倒立放大的實(shí)像.
解答:解:(1)彩虹是陽(yáng)光通過空氣中的小水珠發(fā)生折射,由于不同顏色的光折射的角度不同,從而將太陽(yáng)光分解成七色光的現(xiàn)象,這種現(xiàn)象叫光的色散;
(2)照相機(jī)成的像,是被照景物發(fā)出的光經(jīng)鏡頭折射后,會(huì)聚于一點(diǎn)形成的實(shí)像,如果一只螞蟻停在鏡頭上,相當(dāng)于擋住了一部分光,沒擋住的部分還可以成像,只是亮度略暗一些;螞蟻并不在二倍焦距之外,不會(huì)在照片上成螞蟻的像的.
(3)凸透鏡成像時(shí),物距U=50cm,像距v=30cm,物距大于像距,成倒立、縮小的實(shí)像.
故答案為:色散(或折射);沒有;縮。
點(diǎn)評(píng):(1)三棱鏡實(shí)驗(yàn)、彩虹都是光的色散現(xiàn)象,其實(shí)質(zhì)是光的折射;
(2)物體在鏡頭上,相當(dāng)于擋住一部分光,仍成完整的像,只是像略變暗.
(3)根據(jù)物距和像距的關(guān)系、物距和焦距的關(guān)系、像距和焦距的關(guān)系都能判斷凸透鏡的成像情況.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?惠城區(qū)模擬)王明同學(xué)準(zhǔn)備測(cè)量額定電壓為2.5V的小燈泡在實(shí)際工作時(shí)的功率,根據(jù)已有器材(如圖1),他設(shè)計(jì)好了電路原理圖,并完成了實(shí)物連接.如圖2所示.

(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,幫他將實(shí)物電路連接完整.
(2)在某次測(cè)量過程中,閉合開關(guān)后,電壓表和電流表的示數(shù)如圖1 所示,則電壓表的示數(shù)為
1.2
1.2
V,電流表的示數(shù)為
0.4
0.4
A,則此時(shí)小燈泡的功率為
0.48
0.48
W(留兩位小數(shù)),還可以算出小燈泡此時(shí)的電阻為
3
3
Ω.
(3)滑動(dòng)變阻器的滑片P向B 端滑動(dòng)后,小燈泡的電功率將
增大
增大
.(選填“增大”、“減小”或“不變”)
(4)王明同學(xué)經(jīng)過多次測(cè)量與計(jì)算后,得到了一組功率P 與電壓的平方U2的數(shù)據(jù),圖3中能正確表示P 與U2的關(guān)系的是
A
A
(設(shè)燈絲電阻不變).

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?惠城區(qū)模擬)九一班部分學(xué)生去游玩西湖,坐上游船后人和船的總質(zhì)量為2000kg,游船與他們要去的農(nóng)家樂的距離是3km,到達(dá)目的地游船共用了10min.回答下面問題:(取g=10N/kg)
(1)游船航行的平均速度是多少?
(2)游船底部距水面的深度為1.2m,求該處受到水的壓強(qiáng).
(3)游船靜止在水中時(shí),浸入水中的體積是多大?

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?惠城區(qū)模擬)(1)根據(jù)圖中小磁針靜止時(shí)的指向,可判斷出通電螺線管的左端是
S
S
極,電源的右端是
負(fù)
負(fù)
極.
(2)用杠桿去撬動(dòng)一塊石頭,如果杠桿的動(dòng)力臂長(zhǎng)2m,阻力臂長(zhǎng)40cm,那么只要用
100
100
N的力就能撬起重500N的一塊石頭.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?惠城區(qū)模擬)(1)在圖1中畫出入射光線AO的反射光線.
(2)圖2的是一束從空氣斜射向玻璃的光線,畫出大致方向的折射光線.
(3)請(qǐng)?jiān)趫D3中畫出動(dòng)力F的力臂L

(4)將圖4電水壺的3條接線按照安全用電的原則對(duì)應(yīng)連接到插頭上.
(5)請(qǐng)?jiān)趫D5方框內(nèi)畫出手電筒電路圖

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?惠城區(qū)模擬)如圖所示,軌道ABC光滑,彈簧固定在水平軌道的C處.小球從A點(diǎn)由靜止開始下滑的過程中,
重力勢(shì)
重力勢(shì)
能轉(zhuǎn)化為
動(dòng)
動(dòng)
能;在撞擊到彈簧使彈簧被壓縮的過程中,
動(dòng)
動(dòng)
能轉(zhuǎn)化成
彈性勢(shì)
彈性勢(shì)
能.(選填“動(dòng)能”、“重力勢(shì)能”或“彈性勢(shì)能”)

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同步練習(xí)冊(cè)答案