在“測固體和液體的密度”實驗中：

小明同學(xué)將廢牙膏皮卷成一團，用調(diào)節(jié)好的天平測其質(zhì)量，稱量時指針若仍如圖甲所示，則應(yīng)該 ；

天平平衡時右盤中砝碼以及游碼在標尺上的位置如圖乙所示，用量筒測牙膏皮的體積如圖丙所示，則牙膏皮的質(zhì)量m= g，牙膏皮的體積V= 　 cm3，牙膏皮密度ρ= 　 kg/m3。

王老師看了小明同學(xué)的實驗后，取出一裝有未知液體的燒杯，問小明：你能否在前面實驗基礎(chǔ)上（不增加其他器材），利用這個牙膏皮測出這杯液體的密度呢？請你幫助小明完成這個實驗。 （實驗步驟不要超過兩步，所測物理量用適當(dāng)字母表示）

（1）在量筒中倒入適量的被測液體，記下液體體積V1；

（2） 。被測液體密度ρ液＝ （用字母表示）。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年廣東省深圳市羅湖區(qū)八年級下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，用釣魚桿釣魚的時候，魚鉤已經(jīng)鉤住了魚，魚還在水中時，感覺魚很輕，剛把魚從水中拉離水面就感覺魚變“重”了．對釣魚過程的下列解釋錯誤的是（ ）

A．魚離開水后，失去了水的浮力，使人感覺魚變重了

B．魚離開水后，魚的重力增大，使人感覺魚變重了

C．魚離開水后，釣魚線對釣魚桿的拉力會增大

D．釣魚桿是一種費力杠桿

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年甘肅省蘭州市永登縣八年級下期末物理試卷（解析版） 題型：作圖題

如圖所示，小球漂浮在水面上，畫出小球受力的示意圖，并標注力的名稱．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年甘肅省蘭州市永登縣八年級下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，下列實驗不能說明大氣壓存在的是（ ）

A．皮碗對吸

B．瓶吞雞蛋

C．紙拖水杯

D．橡皮膜凸出

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年甘肅省蘭州市永登縣八年級下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，人眼處在合適位置，都能觀察到清晰的像，下列說法正確的是（ ）

A．圖①成正立縮小的實像 B．圖②成正立等大的實像

C．圖③成倒立縮小的實像 D．圖④成正立放大的虛像

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科目：初中物理 來源：2016屆四川省資陽市階段招生適應(yīng)性考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

POS刷卡機的廣泛應(yīng)用給人們的生活帶來了便利。POS機的刷卡位置有一個繞有線圈的小鐵環(huán)制成的檢測頭（如圖所示）。在使用時，將帶有磁條的信用卡在POS機指定位置刷一下，檢測頭的線圈中就會產(chǎn)生變化的電流，POS機便可讀出磁條上的信息。下圖中能反映POS刷卡機讀出信息原理的是

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科目：初中物理 來源：2016屆上海市長寧、金山區(qū)九年級4月教學(xué)質(zhì)量檢測（二模）物理試卷（解析版） 題型：實驗題

小明在做“測定小燈泡的電功率”的實驗時，實驗器材齊全并完好，其中：電源電壓為4．5伏且不變，待測小燈泡L標有“2．5V”字樣，滑動變阻器Rp有“20Ω 2A”和“50Ω 1A”兩種規(guī)格可選。他正確串聯(lián)實驗器材，閉合電鍵，逐步移動滑片P的位置，并觀察電壓表的示數(shù)，當(dāng)電壓表的示數(shù)分別高于、等于、低于2．5伏時，分別觀察電流表的示數(shù)，并將實驗數(shù)據(jù)記錄在右表中。

①請畫出小明同學(xué)連接的實驗電路圖。_______

②小明實驗中選用的滑動變阻器的規(guī)格為_______，理由是_______。

③請根據(jù)相關(guān)信息計算出小燈泡L的額定功率。（需寫出計算過程）_______

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科目：初中物理 來源：2016屆上海市長寧、金山區(qū)九年級4月教學(xué)質(zhì)量檢測（二模）物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，水平面上的薄壁圓柱形容器分別盛有甲、乙兩種液體。甲、乙液體對各自容器底部的壓力相等。現(xiàn)兩容器中各放入一個物體（液體不溢出），若兩物體均漂浮在液面上，則下列說法中能成立的是

A．兩物體的質(zhì)量相等，甲對容器底部的壓強一定大于乙

B．兩物體的質(zhì)量相等，甲對容器底部的壓強一定小于乙

C．兩物體的體積相等，甲對容器底部的壓強一定等于乙

D．兩物體的體積相等，甲對容器底部的壓強一定大于乙

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年湖北省武漢市九年級上12月考物理試卷（解析版） 題型：實驗題

在探究“通過導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系”的實驗中，某同學(xué)連接的電路如圖所示．

（1）請你檢查一下電路，把接錯的那一根導(dǎo)線找出來，打上“×”，再畫線把它改到正確的位置上．

（2）重新連接好電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)僅有一只電表有示數(shù)．造成這一現(xiàn)象的原因可能是 或 ．（選填字母代號）

A．電流表斷路

B．滑動變阻器短路

C．滑動變阻器斷路

D．定值電阻短路

E．定值電阻處接觸不良

（3）小華用5Ω的電阻做完第一次實驗后，再將10Ω的電阻接入電路進行第2次實驗．為了確保兩次實驗中 的示數(shù)相同，相對于第1次實驗，第2次實驗中滑動變阻器的滑片應(yīng)該向 移動．

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