【題目】足球比賽中，運(yùn)動(dòng)員射門時(shí)，感覺自己的腳有點(diǎn)疼，這是由于物體間力的作用是 ；守門員飛身將球撲住，說(shuō)明力能改變物體 ．

【答案】相互；運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

【解析】

試題分析：當(dāng)一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體有力的作用時(shí)，另一個(gè)物體也同時(shí)對(duì)這個(gè)物體有力的作用，即力的作用是相互的；力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)和形狀．

解：運(yùn)動(dòng)員射門時(shí)，腳對(duì)球有力的作用，同時(shí)腳感到有點(diǎn)疼，這是因?yàn)槟_受到足球的作用力，即物體間力的作用是相互的；

守門員飛身將球撲住，使足球由運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止，說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．

故答案為：相互；運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】能源也叫能量資源，它是我們社會(huì)得以發(fā)展的基石．下列能源中，屬于一次能源的是 （填序號(hào)，下同），屬于二次能源的是 ．

①風(fēng)能 ②太陽(yáng)能 ③電能 ④地?zé)崮?⑤水能．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了防止在衛(wèi)生間的地面上滑倒，下列采取的措施錯(cuò)誤的是（ ）

A．鋪上刻有花紋的地板磚 B．穿上光滑鞋底的拖鞋

C．洗澡后將地板擦干 D．放置防滑地板膠墊

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小紅做“測(cè)量未知電阻Rx的阻值”實(shí)驗(yàn)時(shí)，所用器材有：電源、未知電阻Rx、電流表、電壓表、開關(guān)、滑動(dòng)變阻器各一個(gè)，導(dǎo)線若干．

（1）在連接電路的過程中，開關(guān)應(yīng)處于 （選填“斷開”或“閉合”）狀態(tài)．

（2）如圖甲所示，是小紅未連接完的實(shí)物圖，請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖中的電路連接完整．要求：滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)時(shí)，它接入電路的阻值變�。�

（3）電路連接好后，小紅進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，記錄的數(shù)據(jù)如下表，其中第3次實(shí)驗(yàn)電流表的示數(shù)如圖乙所示，讀數(shù)為 A，第3次實(shí)驗(yàn)所測(cè)的電阻值為 Ω．

（4）由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，Rx的阻值為 Ω．

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

U/V

I/A

R/Ω

1

3

0.26

11.5

2

2.4

0.2

12

3

2

★

★

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)用圖甲裝置探究了“固體熔化”的實(shí)驗(yàn)：

（1）甲圖是實(shí)驗(yàn)過程中某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)，此時(shí)的溫度為 ℃；

（2）小明在實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)熔化過程持續(xù)了很長(zhǎng)時(shí)間，其原因可能是 ；

（3）解決問題后將兩個(gè)實(shí)驗(yàn)連續(xù)完成，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出了如圖乙的圖象，由圖象可知該物質(zhì)是 （選填“晶體”或“非晶體”）．熔化時(shí)的特點(diǎn)是： ， ；

（4）由圖象可知，該物質(zhì)的熔點(diǎn)為 ℃．該物質(zhì)是 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】汽車發(fā)動(dòng)機(jī)常用水做冷卻劑，是因?yàn)樗哂休^大的 ，在相同條件下能帶走較多的熱量，這是用 方法來(lái) （本空選填“增大”或“減小”）發(fā)動(dòng)機(jī)內(nèi)能的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“電流與電阻的關(guān)系”的過程中．

（1）連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)處于 （選填“斷開”或“閉合”）狀態(tài)．

（2）小明按圖甲聯(lián)好電路后，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，發(fā)現(xiàn)電流表無(wú)示數(shù)，電壓表有示數(shù)，其原因可能是 （只填序號(hào)）

A．電流表斷路 B．R斷路 C．R短路

（3）排除故障后，小明將5Ω的電阻接入電路，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使電壓表示數(shù)為1.5V，電流表示數(shù)（如圖乙所示）為 A．

（4）小明再分別換接10Ω、15Ω的電阻，重復(fù)實(shí)驗(yàn)，得到表一中另兩組數(shù)據(jù)．分析表一數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論；保持電壓不變時(shí)，導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻成 比．

（5）小麗在做此實(shí)驗(yàn)時(shí)，每次只更換電阻，測(cè)得相應(yīng)的電流值，如表二所示，根據(jù)表中數(shù)據(jù)，她無(wú)法得到與小明相同的結(jié)論，其原因是 ．

表一

電阻R/Ω

5

10

15

電流I/A

0.15

0.10

表二

電阻R/Ω

5

10

15

電流I/A

0.3

0.2

0.15

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】按題目要求作圖：

(1)把羊角錘看做杠桿，如圖用羊角錘拔釘子，O為支點(diǎn)，畫出在A點(diǎn)施加的最小力F的示意圖及其力臂L．

(2)請(qǐng)?jiān)趫D中根據(jù)標(biāo)出的電流方向，從電池、電流表、電壓表三個(gè)元件符號(hào)中選出兩個(gè)，并分別填入電路的空缺處。填入后要求：①閉合開關(guān)，小燈泡L1和L2都能發(fā)光；②小燈泡L1和L2并聯(lián)連接。

(3)如圖b實(shí)物電路，在原圖上只改動(dòng)一根導(dǎo)線，使電路成為串聯(lián)電路，并使電壓表測(cè)量燈L2的電壓，在改動(dòng)的導(dǎo)線上打“×”，然后重新連接。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2013年6月20日，航天員王亞平在天宮一號(hào)內(nèi)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)： ①將金屬圈伸進(jìn)水袋再拉出，金屬圈內(nèi)形成一個(gè)薄薄的水膜，晃動(dòng)金屬圈，水膜沒有破裂，原因是 ．
②用注射器向水球內(nèi)注入少量紅墨水，過一會(huì)兒，整個(gè)水球都變成了紅色，原因是 ．

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