【題目】直流電動機工作時,能量的轉(zhuǎn)化情況是( )
A. 電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能 B. 化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
C. 機械能轉(zhuǎn)化為電能 D. 電能轉(zhuǎn)化為機械能
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】夏季,當(dāng)你在河岸邊漫步時,有時會看到“魚在水中游”的美景.你看到的“魚”是由于光的________形成的________像,你看到的“魚”比真實的魚位置要________
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【題目】填上適當(dāng)?shù)膯挝换驍?shù)值.
(1)在高速公路上行駛的汽車速度為30 ________ ;
(2)人的頭發(fā)直徑約為70 ________ ;
(3)聲音在一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓(15℃)下的傳播速度是 ________ m/s.
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【題目】將細(xì)線穿過吸管,讓兩個同學(xué)拉緊,將氣球口上扎一段吸管,往里吹煙,堵住氣球口,用膠帶把氣球固定在吸管上,松開氣球口,讓煙從吸管口噴出,即看到氣球沿細(xì)線前進(如圖);實驗現(xiàn)象可以得出的結(jié)論是: , 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某物理興趣小組在老師的指導(dǎo)下做了水火箭升空實驗.實驗器材有:飲料瓶、氣筒、自行車氣門、鐵絲、橡皮塞、水等.水火箭構(gòu)造如圖所示.根據(jù)老師的介紹,同學(xué)們了解到水火箭升空原理如下:在瓶中裝適量的水,塞好瓶塞后放在發(fā)射架上.用氣筒向瓶內(nèi)打氣,瓶內(nèi)上方氣體壓強達到一定程度,高壓氣體將水和橡皮塞從瓶口壓出,利用水的反沖作用把瓶推向高空。
(1)水火箭升空原理可利用我們所學(xué)過的知識來解釋。
(2)實驗后小星提出了問題:水火箭上升高度與什么因素有關(guān)呢?
小星猜想:可能與瓶中氣體的壓強有關(guān);
小華猜想:可能與瓶中水的體積有關(guān);
小軍猜想:可能與瓶子的形狀有關(guān);
你認(rèn)為影響因素還有(寫出一點)。
(3)實驗小組通過試驗發(fā)現(xiàn),瓶塞插入深度不同,瓶塞被沖出前用氣筒充氣次數(shù)不同(設(shè)每一次充入氣量相同),他們選用同一可樂瓶,瓶中水量為300ml.通過站在不同樓層觀察員目測進行數(shù)據(jù)記錄.考慮到安全做了三次,實驗結(jié)果如下:
瓶塞塞入深度 | 淺 | 深 | 更深 |
高度(m) | 2 | 5 | 12 |
這可驗證水火箭上升高度與有關(guān)的猜想是否正確的。
(4)為了驗證小華的猜想,請你為她設(shè)計一個可行的實驗步驟:。
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【題目】水結(jié)冰是________,點燃蠟燭流淚了是________,清晨草上的露珠是________,地上的水太陽出來就變干了是________,燈泡用了一段時間后,燈絲變細(xì)了,是________,寒冷的冬天,地上的霜是________(以上各空都填物態(tài)變化的名稱).
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【題目】為了踐行“綠色環(huán)!钡纳罾砟睿、小王、小李從同一地點A沿同一道路同時出發(fā),最終都到達地點B,小張駕駛電瓶車以30km/h的速度勻速前進,小王以5m/s的速度跑步勻速前進,小李以每分鐘通過0.6km的速度騎自行車勻速前進,則( )
A.小張先到達B地
B.小王先到達B地
C.小李先到達B地
D.三人同時到達B地
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【題目】如圖所示是“探究不同物質(zhì)吸熱升溫現(xiàn)象”的實驗裝置.用同一只酒精燈先后加熱并不斷攪拌質(zhì)量相等的煤油和水.
(1)要完成該探究實驗除了圖中所示的器材外,還需要的測量工具有天平和____.
(2)小明設(shè)計的記錄數(shù)據(jù)的表格如下,分析表格可知他是用____相同比較____的方法來完成探究實驗的.小明表格設(shè)計的缺陷是____。
(3)實驗結(jié)束后,小明查表知道水的比熱容為4.2×103J/(kg·℃),則500g水溫度升高20℃至少要消耗____g酒精.(酒精的熱值為3.0×107J/kg)
(4)在受太陽照射的條件相同時,內(nèi)陸地區(qū)晝夜溫差比沿海地區(qū)____,這是因為干泥土和水相比,____較。
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