【題目】如圖所示,電源電壓為3V,小燈泡L標有“2.5V 1W”字樣.閉合開關(guān)后,小燈泡L正常發(fā)光.
求:
(1)通過小燈泡L的電流;
(2)通電60s,電阻R消耗的電能.
【答案】
(1)解:由電路圖可知,燈泡L與電阻R串聯(lián).
因燈泡正常發(fā)光時的電壓UL=2.5V,功率PL=1W,
所以,由P=UI可得,燈泡正常發(fā)光時通過的電流:
IL= = =0.4A;
答:通過小燈泡L的電流為0.25A;
(2)解:因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和,
所以,R兩端的電壓:
UR=U﹣UL=3V﹣2.5V=0.5V,
因串聯(lián)電路中各處的電流相等,
所以,通電60s電阻R消耗的電能:
WR=URIRt=URILt=0.5V×0.4A×60s=12J.
答:通電60s,電阻R消耗的電能為12J.
【解析】由電路圖可知,燈泡L與電阻R串聯(lián).(1)燈泡正常發(fā)光時的電壓和額定電壓相等,根據(jù)P=UI求出通過小燈泡L的電流;(2)根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點求出R兩端的電壓,根據(jù)串聯(lián)電路的電流特點和W=UIt求出通電60s電阻R消耗的電能.
【考點精析】關(guān)于本題考查的電功的計算,需要了解電功計算公式:W=UIt(式中單位W→焦(J);U→伏(V);I→安(A);t→秒)才能得出正確答案.
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【題目】今年冬天霧霾天氣較為嚴重,為消減霧霾,氣象部門擇機實施了人工降雨:用飛機在高空噴灑干冰(固態(tài)二氧化碳),干冰進入云層后迅速______ 成為氣體,并從周圍吸收大量的熱,使空氣溫度急劇下降,導(dǎo)致空氣中水蒸氣______ 成小冰晶,這些冰晶逐漸變大而下降,遇暖空氣時,又吸收熱量而______ 成雨滴,落到地面。(均填物態(tài)變化名稱)
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【題目】進入瀘州市古藺黃荊老林風(fēng)景區(qū)時,我們聞到了花香,這是花香分子的_____現(xiàn)象;不能隨意丟棄飲料瓶,因為透明飲料瓶內(nèi)進入水后,相當于一個凸透鏡,對太陽光有_____作用,容易引發(fā)火災(zāi)。
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【題目】托盤天平是測量物體_______的儀器,使用時,把它放在水平桌面上后,先將_____移到零刻度,若指針如圖(a)所示,應(yīng)向_______移動平衡螺母,直到天平橫梁在水平位置平衡。圖(b)是用來測量_____的儀器,這個測量儀器的量程為_____,最小分度值為_______,此時示數(shù)為________牛。
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【題目】在測量滑動摩擦力的實驗中,用彈簧測力計水平拉動木塊延長木板做運動,彈簧測力計的示數(shù)如圖所示,則木塊與長木板之間的滑動摩擦力是N;此時,砝碼與木塊之間的摩擦力是N.如果將長木板表面鋪上毛巾,重復(fù)上述操作,彈簧測力計的示數(shù)與原來相比將 .
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【題目】如圖所示,物體S經(jīng)透鏡L在光屏M上成清晰的像,則下列判斷不正確的是
A. 透鏡L對光一定有會聚作用
B. 光屏上得到的像一定是倒立的
C. 透鏡L不動,物體S遠離透鏡,則光屏M也應(yīng)遠離透鏡才能得到清晰的像
D. 若透鏡不動,將物體和光屏的位置互換,則光屏上仍能成清晰的像
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【題目】在練習(xí)使用刻度尺的實驗中:
(1)如圖所示,小明同學(xué)利用刻度尺測量出物理課本的寬是__________cm.
(2)為了測量物理課本中一張紙的厚度,小明與同學(xué)交流后確定了測量方案.請幫助小明同學(xué)完成如下表所示的實驗表格的設(shè)計(不需要填寫實驗數(shù)據(jù)).
表格中第一行依次為:實驗序號、________、________、一張紙的的厚度、________.
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【題目】親愛的同學(xué):你會使用下面的實驗儀器嗎?
(1)如圖所示,是一架托盤天平及砝碼盒,其量程是 ;現(xiàn)將這架天平置于水平桌面上并調(diào)節(jié)好,在測量過程中,天平橫梁靜止在如圖甲所示的位置,此時天平的橫梁是否處于平衡狀態(tài)? ,緊接著下一步的操作是 .
(2)如圖所示,為多用途“演示教學(xué)電表”的接線情況,此時它的測量范圍是 示數(shù)為
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【題目】為了研究同一直線上,方向相同的兩個力的合成,某小組同學(xué)用輕質(zhì)彈簧、刻度尺、彈簧測力計和細線等進行實驗。
步驟一:他們先將輕質(zhì)彈簧的一端固定在支架上,用刻度尺量出彈簧的原始長度L0[如圖(a)所示]。
步驟二:接著分別通過細線將兩把測力計與彈簧下端相連,并同時施加豎直向下兩個拉力作用(F1、F2),測量出彈簧受兩個拉力后的長度L[如圖(b)所示]。
步驟三:最后通過細線將一把測力計與彈簧下端相連,并對彈簧施加豎直向下一個拉力作用(F),測量出彈簧受一個拉力后的長度L'[如圖(c)所示]。
他們將實驗過程中測得的數(shù)據(jù)分別記錄在表一、表二中。
(1)分析比較表一、表二中實驗序號____________的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件發(fā)現(xiàn):F1和F2兩個力對彈簧的作用與F一個力對彈簧的作用是等效的,并由上述數(shù)據(jù)可得出初步結(jié)論:同一直線上方向相同的兩個力的合力,大小_______,方向________。
(2)完成上述實驗后,該小組同學(xué)又對表二中的數(shù)據(jù)進行了分析,他分別計算出四次實驗時彈簧的伸長量為___________,分析比較表二中拉力F與對應(yīng)彈簧的伸長量的數(shù)據(jù)可初步得出:同一彈簧,________。
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