【題目】有兩個(gè)電路元件A、B,把它們串聯(lián)在電路中,如圖乙所示,流過(guò)元件的電流與其兩端的電壓關(guān)系如圖甲所示。閉合開(kāi)關(guān)S,這時(shí)電流表的示數(shù)為0.2A,若將A、B兩元件并聯(lián)接在原來(lái)的電源上,則此時(shí)電路中的總電流為( 。
A. 1.2A B. 0.6A C. 0.7A D. 0.5A
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,質(zhì)量為60kg的小明坐在地上,最多能拉著質(zhì)量為400kg的物體A在水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),已知物體A所受阻力為物重的0.2倍,則小明對(duì)物體A的拉力是 N.如圖乙所示,當(dāng)小明站立在地面上,利用滑輪組以盡可能大的力豎直向下拉繩子,恰好能將浸沒(méi)在水中、密度為4×103kg/m3的物體B緩慢拉離水面,物體B浸沒(méi)在水中時(shí)受到的浮力為 N(不計(jì)滑輪重及細(xì)繩與滑輪間的摩擦,繩子能承受的拉力足夠大).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,是一輛汽車(chē)通過(guò)滑輪組將深井中的物體拉至井口的裝置圖,已知井深10m,物體重G=4×103N,汽車(chē)重G車(chē)=3×104N,汽車(chē)勻速拉繩子時(shí)的拉力F=2×103N,汽車(chē)受到的阻力為車(chē)重的0.05倍.請(qǐng)計(jì)算:
(1)若汽車(chē)運(yùn)動(dòng)的速度為1.2m/s,則將物體由井底拉至井口,需要多長(zhǎng)時(shí)間?
(2)滑輪組的機(jī)械效率是多少?(保留一位小數(shù))
(3)汽車(chē)的牽引力是多大?
(4)將物體由井底拉至井口,汽車(chē)的牽引力做的功是多少?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為測(cè)量木塊所受的摩擦力,用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):彈簧測(cè)力計(jì)拉環(huán)處固定,掛鉤與木塊相連,木塊放在上表面水平的小車(chē)上,彈簧測(cè)力計(jì)保持水平,現(xiàn)拉動(dòng)小車(chē)沿水平面向左勻速運(yùn)動(dòng),穩(wěn)定時(shí)木塊受到小車(chē)的________(選填“滑動(dòng)”或“靜”)摩擦力和______________是一對(duì)平衡力。當(dāng)拉動(dòng)小車(chē)向左做加速運(yùn)動(dòng)時(shí),小車(chē)對(duì)木塊的摩擦力將________(選填“增大”“減小”或“不變”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,放在水平地面上的物體,受到方向不變的水平推力F的作用,F的大小與時(shí)間t的關(guān)系和物體運(yùn)動(dòng)速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙和丙所示。由圖像可知:當(dāng)t=1s時(shí),物體處于__________狀態(tài);當(dāng)t=5s時(shí),物體受到的摩擦力為__________N。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】將金屬塊掛在已調(diào)好的彈簧測(cè)力計(jì)掛鉤上,浸沒(méi)在底面積為100cm2裝有適量水的燒杯中靜止時(shí),如圖甲所示,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1=3.4N,水對(duì)杯底的壓強(qiáng)增加了200Pa;當(dāng)金屬塊浸在另一種液體有體積露出液面靜止時(shí),如圖乙所示,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F2=4.2N,g取10N/kg,則( 。
A. 金屬塊的重力是3.4N B. 金屬塊的密度是2.7×103kg/m3
C. 金屬塊在水中受到的浮力是0.8 N D. 液體的密度是1.2×103kg/m3
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是“探究滑動(dòng)摩擦力與壓力關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)。在甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)中,用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉木塊,使木塊在水平木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng),則下列說(shuō)法正確的是
A. 圖乙中的木塊速度越大,滑動(dòng)摩擦力越大
B. 圖甲中的木塊只受到拉力、滑動(dòng)摩擦力兩個(gè)力
C. 圖甲中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于滑動(dòng)摩擦力的大小
D. 該實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論:壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越小
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在初中物理教學(xué)中,往往把電壓表看成是阻值“無(wú)窮大”的電阻,所以在電路分析中一般把電壓表看成“斷路”。實(shí)際上電壓表是一個(gè)大電阻,在測(cè)電壓時(shí)是有電流通過(guò)的,電壓表的示數(shù)就是它自身兩端的電壓。為了測(cè)量電壓表的電阻值,王老師幫助同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下電路:其中電壓表V1和電壓表V2是實(shí)驗(yàn)室常用的電壓表,電阻R是阻值為3000Ω的定值電阻。同學(xué)們閉合開(kāi)關(guān)后,電壓表V1的示數(shù)為2.5V,電壓表V2的示數(shù)為1.5V,請(qǐng)你根據(jù)同學(xué)們的測(cè)量數(shù)據(jù)計(jì)算出電壓表V2的電阻值。
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