【題目】某一同學(xué)學(xué)習(xí)機(jī)械效率時(shí)做了下面的實(shí)驗(yàn).
(1)根據(jù)如圖1所示裝置,用彈簧測力計(jì)將鉤碼緩慢地提升40cm,測力計(jì)示數(shù)為2N,該過程拉力所做的功J.
(2)根據(jù)如圖2所示裝置,用彈簧測力計(jì)并借助一個(gè)動滑輪將同樣的鉤碼緩慢地提升40cm,該過程拉力的功為0.96J,則測力計(jì)的示數(shù)應(yīng)為N.
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,使用動滑輪 .
A.既省力又少做功
B.雖省力但多做功
C.既不省力又多做功
D.雖不省力但少做功
(4)實(shí)驗(yàn)過程中為什么兩次都要“緩慢地提升”呢?
答: .
【答案】
(1)0.8
(2)1.2
(3)B
(4)緩慢提升,使得拉力等于彈簧測力計(jì)的示數(shù),便于測量拉力大小
【解析】解:(1)在圖1中,拉力F=2N,鉤碼升高高度s=40cm=0.4m,
該過程拉力所做的功W=Fs=2N×0.4m=0.8J;(2)圖2使用的是動滑輪,拉力端移動距離s′=2s=2×0.4m=0.8m,
由W=Fs得此時(shí)拉力:
F′= = =1.2N;(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,使用動滑輪可以省力,但要費(fèi)距離,不能省功,還要提高動滑輪、克服摩擦做額外功,即多做功,故ACD錯(cuò)、B正確;(4)兩次實(shí)驗(yàn)中,都要“緩慢地提升”,可使彈簧測力計(jì)處于平衡狀態(tài),使得拉力等于彈簧測力計(jì)的示數(shù),便于測量拉力大小.
所以答案是:(1)0.8;(2)1.2;(3)B;(4)緩慢提升,使得拉力等于彈簧測力計(jì)的示數(shù),便于測量拉力大小.
【考點(diǎn)精析】掌握功的計(jì)算和滑輪(組)的機(jī)械效率是解答本題的根本,需要知道功的計(jì)算公式:W = F S;F 表示力,單位:牛( N ) . S 表示距離,單位:米(m)W表示功, 功的單位就是牛· 米 . 叫作焦耳.即:1 J = 1N·m;關(guān)于滑輪組機(jī)械效率的計(jì)算:W有用 = G·h;W總 = F·s; s = n·h (1)η=W有用 / W總 (2)η= W有用 / W總 = Gh/Fs = Gh/nFh = G/(nF).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小強(qiáng)想把一個(gè)重100N的快遞箱子搬回家,他用20N的水平推力推著箱子沿水平路走了30m,然后再把箱子背到10m高的四樓,如果小強(qiáng)體重是600N,上述兩個(gè)過程如圖所示,下列說法正確的是
A.沿水平路推箱子時(shí),小強(qiáng)推力對箱子做的功是100J
B.沿水平路推箱子時(shí),重力對箱子做了功
C.小強(qiáng)背著箱子時(shí),樓梯對他的支持力是600N
D.上樓時(shí)小強(qiáng)對自己做的功是額外功
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在物理學(xué)中,原子、原子核及其更深層次的客體統(tǒng)稱為微觀粒子,以下微觀粒子按空間尺度由小到大排序正確的是( )
A. 原子 原子核 質(zhì)子 夸克
B. 夸克 質(zhì)子 原子核 原子
C. 夸克 原子核 質(zhì)子 原子
D. 原子核 質(zhì)子 夸克 原子
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】自然界中只有兩種電荷,與絲綢摩擦過的玻璃棒帶有_____(選填“正”或“負(fù)”)電荷,該過程中玻璃棒_____(選填“得到”或“失去”)電子.列舉靜電現(xiàn)象在生活中的一個(gè)應(yīng)用實(shí)例:_____.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】放在熱湯中的金屬勺子很快變得燙手,金屬勺的內(nèi)能____(選填“減少”“不變”或“增加”),這是通過____(選填“做功”或“熱傳遞”)的方式改變了它的內(nèi)能。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】冬季,輸電線結(jié)冰容易造成倒塔(桿)斷線,影響電能的輸送.為了保證正常供電,通常要給輸電線除冰;在短時(shí)間內(nèi)讓輸電線不經(jīng)過用電器而直接接通,使電路________,輸電線的電流________,產(chǎn)生的________增加,使冰熔化.
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