小華同學(xué)家的附近有一公共自行車站點(diǎn),他經(jīng)常騎公共自行車去上學(xué),某一次從家到學(xué)校運(yùn)動(dòng)的s-t圖像如圖乙所示,則小華從家到學(xué)校的平均速度是( )
A. 135 m/s B. 168.75 m/s C. 2.25 m/s D. 2.81 m/s
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科目:初中物理 來源:人教版2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期八年級(jí)物理 1.2 運(yùn)動(dòng)的描述_同步訓(xùn)練題 題型:單選題
如圖所示,在下面幾幅與運(yùn)動(dòng)有關(guān)的圖中,不屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)的是( )
A. 行星轉(zhuǎn)動(dòng) B. 鮮花怒放
C. 駿馬奔騰 D. 枯葉飄落
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期人教版九年級(jí)物理_132_內(nèi)能_同步訓(xùn)練 題型:單選題
關(guān)于內(nèi)能,下列說法中正確的是( )
A. 運(yùn)動(dòng)的物體有內(nèi)能,靜止的物體沒有內(nèi)能
B. 只有固體和液體才有內(nèi)能
C. 一切物體都有內(nèi)能
D. 內(nèi)能的大小與物體運(yùn)動(dòng)的快慢有關(guān)
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科目:初中物理 來源:滬科版2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理全冊(cè)第五章質(zhì)量與密度測(cè)試卷 題型:單選題
如圖所示的動(dòng)物,養(yǎng)大后質(zhì)量最小的是( )
A. 貓 B. 羊 C. 豬 D. 狗
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科目:初中物理 來源:河南省2018-2019學(xué)年滬科版八年級(jí)物理上冊(cè):?jiǎn)卧澹ㄒ唬?/span> 題型:實(shí)驗(yàn)題
小明同學(xué)想知道在跑的過程中速度是否變化,在室外量出了40m的直線路程,每隔10m作一記號(hào),在各記號(hào)處均站有一同學(xué)幫助計(jì)時(shí)。發(fā)令槍響,小明同學(xué)開始起跑,各計(jì)時(shí)員同時(shí)開始計(jì)時(shí),分別在小明同學(xué)經(jīng)過他們時(shí)停止計(jì)時(shí),記錄結(jié)果如表1所示,請(qǐng)根據(jù)表1中的數(shù)據(jù),補(bǔ)充完整表2中的空格(除不盡時(shí)保留一位小數(shù))_____,_____。
該實(shí)驗(yàn)中,小明同學(xué)將跑步的路程分成長(zhǎng)度相等的四段,分別測(cè)量跑每一段路程所花的時(shí)間,結(jié)果發(fā)現(xiàn)小明同學(xué)的跑步速度是_____(填“變化”或“不變化”)的,小明同學(xué)做的是__________運(yùn)動(dòng)。
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科目:初中物理 來源:河南省2018-2019學(xué)年滬科版八年級(jí)物理上冊(cè):?jiǎn)卧澹ㄒ唬?/span> 題型:單選題
發(fā)動(dòng)天文學(xué)領(lǐng)域革命,創(chuàng)立“日心說”理論的科學(xué)家是( )
A. 托勒密 B. 哥白尼 C. 哈勃 D. 多普勒
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科目:初中物理 來源:河南省2018-2019學(xué)年滬科版八年級(jí)物理上冊(cè):?jiǎn)卧澹ㄒ唬?/span> 題型:填空題
2017年初,河南省多地市籠罩在霧霾中。如圖所示是專門對(duì)霧霾的霧炮車,霧炮車噴射的水霧能有效分解空氣中的污染顆粒物、塵埃等,有效緩解霧霾。我們說的PM2.5指的是空氣中直徑小于等于2.5____(填上合適的單位)的顆粒物。司機(jī)師傅開車前進(jìn)時(shí),感覺道路兩旁的樹木在后退,這是以___為參照物的。
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科目:初中物理 來源:2018年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)物理同步測(cè)試:第十六章達(dá)標(biāo)測(cè)試卷 題型:單選題
(題文)如圖所示,閉合形式關(guān)后,無論如何移動(dòng)滑片P,小燈泡始終不亮,已知導(dǎo)線及各處連接完好.為查找故障,開關(guān)閉合后,用電壓表測(cè)得三次兩接線柱間電壓如表所示,則
A. 只可能是小燈泡發(fā)生短路故障
B. 只可能是小燈泡發(fā)生斷路故障
C. 還需測(cè)得H、G間電壓,才能判定滑動(dòng)變阻器是否發(fā)生斷路故障
D. 還需測(cè)得G、B間電壓,才能判定滑動(dòng)變阻器是否發(fā)生斷路故障
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年人教版九上課堂階梯達(dá)標(biāo)--13.2內(nèi)能 題型:單選題
下列關(guān)于熱量的說法中,正確的是
A. 溫度高的物體所含熱量多
B. 熱傳遞過程中傳遞溫度
C. 兩個(gè)物體升高的溫度相同時(shí),吸收的熱量一定相等
D. 質(zhì)量一定的水,升高或降低相同的溫度時(shí),吸收或放出的熱量一定是相等的
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