在日常生活中，人們常說“開燈”、“關(guān)燈”其物理含義是（ ）

A. 開燈是指斷開開關(guān)，關(guān)燈是指閉合開關(guān)

B. 開燈是指閉合開關(guān)，關(guān)燈是指斷開開關(guān)

C. 開燈和關(guān)燈都是指閉合開關(guān)

D. 開燈和關(guān)燈都是指斷開開關(guān)

B 【解析】試題分析：日常生活中的一些說法與物理學(xué)中的對應(yīng)的說法往往不同，同學(xué)們要正確理解． 【解析】 人們常說的“開燈”是指閉合開關(guān)，接通電路；“關(guān)燈”是指斷開開關(guān)，斷開電路． 故選B．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：人教版八年級下冊物理第九章第一節(jié) 壓強(qiáng) 課后練習(xí)及答案詳解 題型：實(shí)驗(yàn)題

【廣西桂林市2015年考物理試卷】如圖所示，為小麗在“研究影響壓力作用效果的因素”實(shí)驗(yàn)中所選用的器材在水平桌面上進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)過程圖示．

（1）本實(shí)驗(yàn)的科學(xué)探究方法是：________________________________；

（2）小麗為了探究壓力作用的效果跟壓力大小的關(guān)系，應(yīng)該通過圖中的__________兩次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較得出結(jié)論：為了探究壓力作用的效果跟受力面積大小的關(guān)系，應(yīng)該通過圖中的____________兩次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較得出結(jié)論；

（3）通過實(shí)驗(yàn)小麗得出結(jié)論：壓力作用的效果不僅跟壓力的大小有關(guān)，而且跟受力面積有關(guān)．小麗的結(jié)論________________（選填“正確”或“不正確”）

（4）在生活中，書包的背帶做得又寬又大，這是利用了：__________________來減少壓力作用的效果；俗話說“磨刀不誤砍柴工”所蘊(yùn)含的物理知識是：____________________________來增加壓力作用的效果．

控制變量法、轉(zhuǎn)化法 D、E E、F 正確 增加受力面積 減少受力面積． 【解析】試題分析：物理學(xué)中對于多因素（多變量）的問題，常常采用控制因素（變量）的方法，把多因素的問題變成多個(gè)單因素的問題；每一次只改變其中的某一個(gè)因素，而控制其余幾個(gè)因素不變，從而研究被改變的這個(gè)因素對事物影響，分別加以研究，最后再綜合解決，這種方法叫控制變量法； 不能直接觀察物理量的變化，而是通過物理量變化導(dǎo)致其...

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科目：初中物理 來源：滬科版八年級物理第一、二章檢測題 題型：單選題

我國 1 元硬幣的直徑大約是 ( )

A. 2.5m B. 2.5dm C. 2.5cm D. 2.5mm

C 【解析】試題分析：此題考查我們對常見物體長度的估測，根據(jù)對日常生活中常見物體和長度單位的認(rèn)識，選出符合題意的選項(xiàng)． 【解析】 1元硬幣的直徑大約為2.5cm，而2.5m、2.5dm、2.5mm都不符合實(shí)際． 故選C．

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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理：第十五章電流和電路單元測試卷 題型：填空題

如果被測電流為0.5A左右，使用實(shí)驗(yàn)室常用的電流表時(shí)，應(yīng)選用______量程為好，這是因?yàn)殡娏鞅淼姆侄戎递^______（填“大”或“小”），測量的______較高．

0～0.6A 小 準(zhǔn)確度 【解析】試題分析：實(shí)驗(yàn)室常用的電流表有兩個(gè)量程，即0～0．6A（分度值為0．02A），0～3A（分度值為0．1A），可以通過不同的接線柱來進(jìn)行選擇；如果被測電流為0．5A左右，即不超過小量程，所以選小量程（0～0．6A）測量，使用小量程分度值較小，測量的準(zhǔn)確度較高。

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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理：第十五章電流和電路單元測試卷 題型：單選題

把甲、乙兩盞燈按一定方式連接到電源上用電流表分別測出通過甲、乙兩燈的電流為0．32A和0．24A，則甲、乙兩燈的連接方式為 （ ）

A．一定是串聯(lián) B．一定是并聯(lián)

C．可能是串聯(lián)也可能是并聯(lián) D．無法確定

B 【解析】 試題分析：因?yàn)榇?lián)電路中處處電流相等，而通過甲、乙 兩燈的電流為0．3A和0．25A，電流不相等，故甲、乙兩盞燈的連接方式一定是并聯(lián)，故選B。

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科目：初中物理 來源：滬科版2017-2018學(xué)年八年級物理第四章 多彩的光 檢測題 題型：實(shí)驗(yàn)題

在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中。

（1）如1圖所示，讓平行光正對著凸透鏡照射，左右移動光屏，直到光屏上出現(xiàn)一個(gè)最小最亮的光斑，測得凸透鏡的焦距f= cm。

（2）如2圖所示，保持蠟燭和凸透鏡的位置不變，左右移動光屏，在光屏上能否得到清晰地燭焰像？為什么？答： 。

（3）如3圖所示，燭焰能在光屏上形成清晰地像，此像是 、 的實(shí)像。如果此時(shí)撤去光屏，人眼在如圖所示的位置 （選填“能”或“不能”）直接看到燭焰的實(shí)像。

（4）在3圖中，保持凸透鏡的位置不變，如果蠟燭向左移動5cm，為了在光屏上得到一個(gè)清晰的像，光屏應(yīng)該向 （選填“左”或“右”）移動。

（1）15 （2）不能，因?yàn)槲锞嘈∮谝槐督咕啵ㄈ绻换卮稹安荒堋被颉澳堋保瑳]有給出正確理由的不給分） （3） 放大， 倒立， 能 （4）左 【解析】試題分析：（1）透鏡能把平行光會聚到焦點(diǎn)上，所以可知凸透鏡的焦距f=15cm；（2）當(dāng)物距小于焦距時(shí)，不能成實(shí)像，所以在光屏上不成得到像；（3）當(dāng)物體放在一倍焦距到二倍焦距之間時(shí)，所成的像為倒立、放大的實(shí)像，這個(gè)像能成在光屏上，又能用眼直接看到；...

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科目：初中物理 來源：滬科版2017-2018學(xué)年八年級物理第四章 多彩的光 檢測題 題型：單選題

如圖所示，物體AB長1.6m，平面鏡CD長0.6m，物體到平面鏡的距離為2m。下列關(guān)于物、像、鏡的說法中，正確的是（ ）

A. 物體通過該平面鏡不能成完整的像

B. 像長與平面鏡的長相同，為0.6m

C. 物體與像的距離為2m

D. 像長與物體的長相同，為1.6m

D 【解析】A、無論平面鏡大小如何，一定能成完整的像，只是有時(shí)我們看不到完整的像．不符合題意，故A錯(cuò)誤； B、像長與物體的長相同，為1.6m，與平面鏡大小無關(guān)，故B錯(cuò)誤； C、根據(jù)物像到平面鏡等距，物體與像的距離為2m+2m=4m．故C錯(cuò)誤； D、像長與物體的長相同，為1.6m．故D正確． 故選D．

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理下冊單元測試 第十章 浮力 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，為了驗(yàn)證“阿基米德原理”，某同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)：

(1)如圖甲，在彈簧的下端掛一個(gè)小桶，小桶的下面吊一個(gè)石塊，記下彈簧伸長后下端到達(dá)的位置O，將此時(shí)彈簧對小桶的拉力計(jì)為T1，小桶與石塊的總重記為G，則T1________(選填“＞”“＜”或“＝”)G；

(2)如圖乙，在溢水杯中盛滿水，當(dāng)石塊浸沒在水中時(shí)，排出的水便流到旁邊的小水杯中，將排出的水的重力記為G排；

(3)如圖丙所示，把小杯中的水全部倒入彈簧下方的小桶中，彈簧的下端又會到達(dá)原來的位置O，將此時(shí)彈簧對小桶的拉力記為T2，則T2________(選填“＞”“＜”或“＝”)T1；

(4)通過對圖丙中小桶和石塊的受力分析，請推導(dǎo)石塊受到的浮力F浮與排出水的重力G排之間的關(guān)系：________________________________________________________。(要求寫出推導(dǎo)過程)

＝ ＝ T1＝G，T2＝G＋G排－F浮，且T1＝T2，所以F�。紾排 【解析】此時(shí)彈簧對小桶的拉力T1與小桶和石塊的總重G是一對平衡力，大小相等，方向相反，所以T1=G。 因?yàn)閺椈傻南露擞謺竭_(dá)原來的位置，說明兩個(gè)力作用效果相同，則T2=T1 。 因?yàn)椋?， 且 ，所以 。

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科目：初中物理 來源：人教版2017-2018學(xué)年八年級物理上冊第五章透鏡及其應(yīng)用第二節(jié)生活中的透鏡同步練習(xí) 題型：填空題

淮北市在創(chuàng)建文明城市的過程中，做了大量的提升城市市容市貌的工作，其中為市民在交通上提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的中北巴士為了保證人們從公共汽車后門下車時(shí)的安全，在無人售票車上安裝了“車載電視監(jiān)控器”。如圖所示，是該裝置的光學(xué)系統(tǒng)，圖中攝像頭的工作原理相于______________ 。

照相機(jī) 【解析】攝像頭相當(dāng)于一個(gè)照相機(jī)，電視監(jiān)控圖象能顯示在屏幕上，一定是實(shí)像．它是利用：U＞2f 時(shí)，能得到倒立、縮小的實(shí)像的原理制成的

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同步練習(xí)冊答案