【題目】物理知識(shí)在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛,例如:①用水銀制成的水銀溫度計(jì);②用泡沫塑料作為救生衣材料;③用塑料制造插座和開關(guān)的外殼;④用鹽水進(jìn)行農(nóng)業(yè)選種.其中,運(yùn)用了密度性質(zhì)的是( )
A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】感受身邊的物理----質(zhì)量為1.5×104mg的物體,可能是( )
A. 你的電腦 B. 你的課桌 C. 你的鋼筆 D. 你的質(zhì)量
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】宜昌快速公交“BRT”于2015年6月建成試運(yùn)營(yíng),該項(xiàng)目北起夷陵客運(yùn)站,南至宜昌東站,全長(zhǎng)約24km,如圖所示是宜昌首批“BRT”公交樣車,根據(jù)測(cè)算,它全程平均速度約為30km/h,車輛配備了智能化的車輛調(diào)度和信息服務(wù)中心,通過GPS全球定位功能全程跟蹤記錄并實(shí)時(shí)傳遞每臺(tái)運(yùn)營(yíng)車輛的各種信息.
(1)“BRT”從起點(diǎn)夷陵客運(yùn)站至終點(diǎn)宜昌東站需要多長(zhǎng)時(shí)間?
(2)若“BRT”在某一地段運(yùn)行時(shí),先以72km/h的速度運(yùn)行60s,停車24s,再以54km/h的速度運(yùn)行36s,求“BRT”在這一地段的平均速度是多少km/h?
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【題目】小明一家駕車旅游經(jīng)過某處時(shí),發(fā)現(xiàn)一個(gè)交通指示牌,如圖10所示,求:
(1)若小明爸爸駕車從此處到達(dá)揭陽(yáng)市用了0.6h,則車的平均速度為多少?
(2)在遵守交通規(guī)則的前提下,從交通指示牌到揭陽(yáng)市最快需要多長(zhǎng)時(shí)間?
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【題目】觀察并探究飲料的流動(dòng)與飲料罐開孔的關(guān)系:在飲料罐上扎一個(gè)小孔時(shí),里面的飲料是否容易倒出來,若再扎一個(gè)小孔,里面的飲料是否容易倒出來?孔的形狀是否影響實(shí)驗(yàn)效果?通過探究,你發(fā)現(xiàn)在飲料罐上扎一個(gè)小孔時(shí),里面的飲料___________(選填“容易”或“不容易”)倒出來;若再扎一個(gè)小孔,里面的飲料________(選填“容易”或“不容易”)倒出來;孔的形狀______(選填“會(huì)”或“不會(huì)”)影響實(shí)驗(yàn)效果。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小王的電子郵箱的服務(wù)器名是126.com,用戶名是xiaowang666,則他的郵箱地址是( )
A. xiaowang666.126.com B. xiaowang666@126
C. xiaowang@126.com D. xiaowang666@126.com
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】有一位在上海劇院里觀看演出的觀眾在離演奏者34m遠(yuǎn)處,另一位在北京的聽眾在自己家里收音機(jī)旁收聽實(shí)況轉(zhuǎn)播,北京與上海相距1500km,請(qǐng)通過計(jì)算說明哪一個(gè)人先聽到演奏聲?已知無線電波與光的傳播速度相同.(光在空氣中的速度為340m/s)
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【題目】下列說法正確的是( )
A.房屋、樹木隨地球轉(zhuǎn)動(dòng)不屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)
B.對(duì)同一物體選用不同的參照物,其運(yùn)動(dòng)情況一定不相同
C.在勻速直線運(yùn)動(dòng)中速度與路程成正比,與時(shí)間成反比
D.用 也可以表示物體運(yùn)動(dòng)的快慢,且 越小,表示運(yùn)動(dòng)越快
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖a所示是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)實(shí)驗(yàn)器材有:帶底座的玻璃板、白紙、筆、火柴、光屏、刻度尺各一,兩支外形相同的蠟燭A和B.選用玻璃板代替平面鏡,主要是為了便于確定 .
(2)在豎立的玻璃板前面點(diǎn)燃蠟燭A,拿未點(diǎn)燃的蠟燭B豎直在玻璃板后面移動(dòng),人眼一直在玻璃板的(選填“前”或“后”)側(cè)觀察,直至它與蠟燭A的像完全重合.這種確定像與物大小關(guān)系的方法是 .
(3)移去蠟燭B,在其原來位置上放置一塊光屏,在玻璃板后面觀察光屏,將(選填“能”或“不能”)觀察到蠟燭A的像,說明平面鏡成的是像(選填“虛”或“實(shí)”).
(4)當(dāng)蠟燭A向玻璃板靠近時(shí),蠟燭A的像的大小(選填“變大”、“不變”或“變小”).
(5)小勇同學(xué)在尋找蠟燭像的位置時(shí),無論怎樣移動(dòng)蠟燭B,都不能與蠟燭A的像重合,其可能的原因是 .
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