小明和小紅一起做探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)：

（1）實(shí)驗(yàn)前，將杠桿的中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時(shí)發(fā)現(xiàn)杠桿停在如圖甲所示的位置。小明將左端的平衡螺母向右調(diào)，小紅認(rèn)為也可以將右端的平衡螺母向_________調(diào)（選填“右”或“左”），使杠桿在水平位置平衡。

（2）在杠桿的兩端加掛鉤碼，并移動(dòng)鉤碼，使杠桿在水平位置平衡，如圖乙所示，并測(cè)出對(duì)應(yīng)的力臂，多次實(shí)驗(yàn)并把數(shù)據(jù)記錄在下列表格中。

實(shí)驗(yàn)時(shí)保持杠桿在水平位置平衡的目的是：___________________________________；

多次實(shí)驗(yàn)的目的是：_______________________________________________________。

（3）小明根據(jù)以上數(shù)據(jù)得出杠桿平衡的條件是：_________________________________。

（4）小紅將圖乙中杠桿兩側(cè)的鉤碼各取下一個(gè)，杠桿會(huì)_____________（選填“右側(cè)下降”、“左側(cè)下降”或“保持平衡”）。

（5）利用實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論，小明將圖乙中的杠桿左側(cè)取下一個(gè)鉤碼，要使杠桿重新在水平位置平衡，應(yīng)將右側(cè)鉤碼___________________________________________（說(shuō)出鉤碼移動(dòng)的方向及格數(shù)）。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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②在交流討論中，小雨同學(xué)認(rèn)為小明測(cè)得的酸奶密度值偏大。其原因是__________。

(2)小雨的實(shí)驗(yàn)方案：巧妙地利用天平、小玻璃瓶(有蓋)和水測(cè)酸奶密度。請(qǐng)你簡(jiǎn)要寫(xiě)出小雨的實(shí)驗(yàn)過(guò)程和酸奶密度的計(jì)算表達(dá)式(用測(cè)量的物理量符號(hào)表示)________。

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下面是小明在中考復(fù)習(xí)過(guò)程中總結(jié)的知識(shí)點(diǎn)，記錄中有錯(cuò)誤的是( )

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