如圖所示，分別用甲、乙兩個滑輪組在相等時間內(nèi)將質(zhì)量相等的重物勻速提升相同的高度，繩和輪之間的摩擦均不計，下列說法正確的是（ ）

A．甲滑輪組比乙滑輪組更省力

B．甲滑輪組繩子移動的速度比乙的大

C．甲、乙兩個滑輪組對重物所做的功相等

D．甲滑輪組的機械效率比乙的低

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：人教版物理八年級下冊第七章 力 單元提優(yōu)試卷 題型：單選題

測量一個大約為6 N的力時,應選用彈簧測力計的最恰當規(guī)格是

A. 量程為0~10 N,分度值為0.1 N

B. 量程為0~5 N,分度值為0.1 N

C. 量程為0~15 N,分度值為0.5 N

D. 以上三個測力計都可以

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：上教版八年級物理復習題 第四章 機械和功 題型：填空題

京滬高鐵于今年6月通車，列車中的乘客看到車外的樹木飛馳而過，這是以________為參照物，列車在進站過程中動能將________（選填“變大”、“不變”或“變小”）。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：北師大版八年級物理 第九章 機械和功練習題 題型：實驗題

測量滑輪組的機械效率

步驟

如圖為測量某滑輪組機械效率的實驗裝置。①實驗時沿豎直方向勻速緩慢拉動彈簧測力計。②分析表中數(shù)據(jù)可知：實驗2是用圖________做的實驗。③實驗序號3中的機械效率η=________。

裝置圖

表格

實驗序號

鉤碼重量G/N

鉤碼上升高度h/m

繩端拉力F/N

繩端移動距離s/m

機械效率n

1

4

0.1

1.8

0.3

74%

2

8

0.1

3.1

0.3

86%

3

8

0.1

2.5

0.4

結(jié)論

通過比較________ (填實驗序號)兩次實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論：同一滑輪組提升重物時，物重越大，滑輪組的機械效率越高。通過比較2、3兩次實驗數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：不同滑輪組提升相同重物時，動滑輪越重，滑輪組的機械效率________。

問題討論

實驗過程中邊拉動邊讀數(shù)，彈簧測力計示數(shù)不穩(wěn)定，有同學認為應靜止時讀數(shù)。你認為他的想法________ (選填“正確”或“不正確”)，因為他沒有考慮到________對滑輪組機械效率的影響。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：北師大版八年級物理 第九章 機械和功練習題 題型：填空題

如圖所示，現(xiàn)用一個滑輪組勻速拉動物體A，使物體A在5 s內(nèi)沿水平地面向左運動了50 cm，已知物體A重600 N，物體與地面間的摩擦力為24 N，拉力F的大小為10 N，則使用滑輪組時所做的有用功為________J，滑輪組的機械效率為________，拉力F的功率為________W.

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：北師大版八年級物理 第九章 機械和功練習題 題型：單選題

下面的幾種生活現(xiàn)象中，屬于省力杠桿的是 （ ）

A ．用筷子夾菜 B．用掃帚掃地 C．用瓶起子開瓶蓋 D．用鑷子夾郵票

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：北師大版八年級物理 第八章 壓強和浮力練習題 題型：計算題

如圖所示，水平面上有一底面積為5.0×10﹣3m2的圓柱形容器，容器中裝有質(zhì)量為 0.5kg的水，現(xiàn)將一個質(zhì)量分布均勻、體積為5.0×10-5m3的物塊（不吸水）放入容器中，物塊漂浮在水面上，物塊浸入水中的體積為4.0×10﹣5m3 ． （g取10N/kg，水的密度ρ水=1.0×103kg/m3）

（1）求物塊受到的浮力大��；

（2）求物塊的密度；

（3）用力緩慢向下壓物塊使其恰好完全浸沒在水中（水未溢出）．求此時水對容器底的壓強．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：北師大版八年級物理 第八章 壓強和浮力練習題 題型：單選題

我國首臺自主設(shè)計的“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器．2012年6月30日成功挑戰(zhàn)7000m深度．不考慮海水密度的變化及水的阻力，關(guān)于“蛟龍?zhí)枴痹诤Ｃ嬉韵虏粩嘞聺摃r，下列說法正確的是

A. 下潛過程中所受海水壓強不變

B. 下潛過程中所受浮力不變

C. 勻速下潛時，其重力大于浮力

D. 下潛過程中沒有被壓扁，是因為艙內(nèi)氣體壓強與艙外液體壓強相等

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：福建省廈門市2019屆九年級上學期質(zhì)量檢測物理試卷 題型：填空題

最先發(fā)現(xiàn)電流與電壓電阻關(guān)系的物理學家是_______。人們?yōu)榱思o念他，以他的名字作為物理量___________的單位。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案