如圖所示，將一根鉛筆芯通過兩個夾子接入電路中，當只把右端夾子向左移時，鉛筆芯接入電路的電阻變小，小燈泡變亮，導致鉛筆芯接入電路的電阻變小的主要因素是

A. 材料 B. 長度 C. 溫度 D. 橫截面積

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相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：廣西壯族自治區(qū)防城港市2018-2019學年八年級上學期期中考試物理試卷 題型：單選題

關(guān)于誤差，下列說法正確的是

A. 使用精密的測量工具可以避免誤差 B. 認真細致的測量可以避免誤差

C. 測量中錯誤是可以避免的，而誤差是不可避免的 D. 誤差是不遵守測量操作規(guī)則引起的

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科目：初中物理 來源：人教版物理九年級上冊第十九章《生活用電》單元測試卷 題型：單選題

下列符合安全用電要求的是( )

A. 濕手觸摸開關(guān)

B. 發(fā)現(xiàn)有人觸電時，未切斷電源，直接用手拉開觸電者

C. 有金屬外殼的用電器使用三孔插座

D. 隨意搬動亮著的臺燈或工作中的電扇

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科目：初中物理 來源：江蘇省學區(qū)聯(lián)盟2018屆九年級上學期第二次月考物理試卷 題型：填空題

兩只定值電阻，甲標有“10Ω 1A”，乙標有“15Ω 0.6A”，把它們串聯(lián)在同一電路中，電路中允許通過的最大電流為_____A，兩端允許加的最大電壓為_____V。

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科目：初中物理 來源：江蘇省學區(qū)聯(lián)盟2018屆九年級上學期第二次月考物理試卷 題型：單選題

（2017•吉林卷）如圖所示，電源電壓保持不變，當開關(guān)S由斷開到閉合時，電路中（　�。�

A. 電流表的示數(shù)變大，小燈泡變亮

B. 電流表的示數(shù)變小，小燈泡變亮

C. 電壓表的示數(shù)變小，小燈泡不亮

D. 電壓表的示數(shù)變大，小燈泡不亮

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科目：初中物理 來源：蘇科版九年級第十四章《歐姆定律》單元檢測題 題型：實驗題

在探究影響導體電阻大小的因素時，小明作出了如下猜想：

①導體的電阻可能與導體的長度有關(guān)；

②導體的電阻可能與導體的橫截面積有關(guān)；

③導體的電阻可能與導體的材料有關(guān)。

實驗室提供了4根電阻絲，其規(guī)格、材料如下表所示。

（1）如圖甲所示為“探究影響導體電阻大小因素”的實驗電路，在M、N之間分別接上不同的導體，則通過觀察________來比較導體電阻的大小。

（2）為了驗證上述猜想①，應(yīng)該選用編號為________的兩根電阻絲分別接入電路進行實驗。

（3）分別將A和D兩根電阻絲接入圖甲電路中M、N兩點間，電流表示數(shù)不相同，由此初步得到結(jié)論：當長度和橫截面積相同時，導體的電阻跟________有關(guān)。

（4）要進一步研究導體材料的導電性能，就需要測量導體的電阻，小明的實驗方案和操作過程均正確，兩表的連接和示數(shù)如圖乙所示，但通過觀察發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)過小，這樣會導致實驗誤差_________，解決這一問題的措施是______________________

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科目：初中物理 來源：蘇科版九年級第十四章《歐姆定律》單元檢測題 題型：實驗題

如圖所示的電路，AB和CD均為鎳鉻合金線。閉合開關(guān)后，通過觀察_____，可以比較出合金線電阻的大小，這種研究方法叫_____（填“等效替代法”或“轉(zhuǎn)換法”）。這個實驗裝置是研究電阻大小與導體_____的關(guān)系。

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科目：初中物理 來源：廣東省深圳市錦華實驗學校2018-2019學年八年級上學期期中質(zhì)量檢測物理試卷 題型：實驗題

在探究“水的沸騰”的實驗中，當水溫升到90℃時，每隔1min記錄一次溫度計的示數(shù)，數(shù)據(jù)記錄如下表：

（1）安裝實驗器材時應(yīng)按照________（選填“自上而下”或“自下而上”）,圖中A、B、C三種讀溫度計示數(shù)的方式正確的是________；

（2）第3min時溫度計示數(shù)如圖所示，則表中空缺的數(shù)據(jù)應(yīng)為________℃；

（3）根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù)，可知水的沸點是________℃；在觀察水沸騰實驗中，水沸騰時氣泡上升的情況如圖________（填“甲”或“乙”） ；

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科目：初中物理 來源：吉林省長春市2019屆九年級上學期期中考試物理試卷 題型：作圖題

聲控開關(guān)在靜音時處于斷開狀態(tài)，在接收到一定響度的聲音時會自動閉合一段時間；某地下通道兩端的入口處各裝有一個聲控開關(guān)來控制同一盞電燈，為確保行人不管從那端進入，電燈都能接通電源發(fā)光；請用筆畫線代替導線，按題意要求將圖中的電路連接完整。

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