(4分)船在水中航行時,船體受到水的阻力較大,影響了航行速度。下圖是一種水翼船,船體下安裝了水翼。船在高速航行時,水面下的水翼會使船體抬高從而減小水對船體的阻力。請你判斷水翼的形狀應該是圖中甲、乙的哪一個?并根據(jù)流體壓強與流速的關系解釋,當船在高速航行時,船體被抬高的原因。
科目:初中物理 來源: 題型:實驗題
(7分)星期天我校某班同學騎自行車去郊游,小明同學用同樣大小的力推兩名騎自行車的同學,結(jié)果發(fā)現(xiàn)質(zhì)量較小的同學速度增加較快,質(zhì)量較大的同學速度增加較慢.愛思考的小明猜想:物體速度增加的快慢可能與質(zhì)量有關.為了驗證自己的猜想,他和其他同學到實驗室進行了以下實驗.實驗過程如圖所示:
(1)完成此實驗時的要求是 , .
(2)將上表中所缺的數(shù)據(jù)補充完整.
(3)分析實驗數(shù)據(jù),他們驗證了小明的猜想并得出物體每秒速度的增加量Δv與其質(zhì)量m之間的關系是: .
(4)從這個實驗可以進一步得出, 是改變物體運動狀態(tài)的原因, 是物體抵抗運動狀態(tài)改變的原因.
(5)在公路上快速行駛的自行車突然剎車,人會向前傾,請用物理知識解釋這種想象.
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗題
小軍在用天平測量物體A的質(zhì)量時,先將天平放在水平桌面上,然后將游碼移至橫梁標尺的左側(cè)零位。他發(fā)現(xiàn)天平指針位置如圖15甲所示,此時,小軍應該將平衡螺母向_____側(cè)調(diào)節(jié)(選填:“左”或“右”)。調(diào)節(jié)天平平衡后,他將物體A放在天平的左盤,在右盤添加砝碼并移動游碼,當天平再次平衡時,右盤內(nèi)所加的砝碼和游碼在標尺上的位置如圖16乙所示,則物體A的質(zhì)量為____g。
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
某潛水艇在海面下隱蔽跟蹤某個目標,現(xiàn)根據(jù)戰(zhàn)時需要上浮或下潛(但始終未露出海面)。在下潛過程中潛水艇所受的重力為G1、浮力為F1;上浮過程中所受的重力為G2、浮力為F2。則( )
A.F1<F2,G1=G2 | B.F1=F2,G1>G2 | C.F1>G1,F2<G2 | D.F1<G1,F2>G2 |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
在A、B、C三個相同的燒杯內(nèi)裝有深度相同的液體,三種液體的密度關系是ρ1=ρ2>ρ3。將甲、乙、丙三個重力為G甲、G乙、G丙的實心小球分別放在A、B、C的液體中,其中甲球在A中沉入液體底部,乙球在B中恰好懸浮,丙球在C中漂浮在液面上。三個球的密度分別為ρ甲、ρ乙、ρ丙,體積關系是V甲>V乙=V丙,三個球所受浮力分別為F1、F2、F3,三個燒杯里的液體對杯底的壓強分別為p1、p2、p3。以下關系中正確的是
A.ρ甲>ρ乙=ρ丙 B.G甲>G乙>G丙
C.F1 > F2 > F3 D.p1 = p2 > p3
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科目:初中物理 來源: 題型:問答題
“嫦娥三號”探測器主要由兩大部分構(gòu)成:著陸器和巡視器,其中巡視器就是我們俗稱“玉兔”的月球車(如圖所示)。網(wǎng)上有許多學生和科學愛好者問了許多關于月球車的有趣問題,你能幫他回答嗎?
(1)月球表面的某些部分土壤非常松軟,而且崎嶇不平,石塊、隕石坑遍布。設計什么樣的月球車輪才能方便它在月球表面行駛?
(2)月球車為什么不使用減震性能更好的充氣輪胎?
(3)月球車的主要能量來源是什么?
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科目:初中物理 來源: 題型:問答題
如圖所示,把一張輕質(zhì)紙放在兩本書上,沿紙面下方吹氣,原平整的紙會從兩書間的空隙下陷,據(jù)此推斷空氣對下陷紙片上、下表面的壓強哪個。扛鶕(jù)所學的物理知識解釋為什么會出現(xiàn)
這種現(xiàn)象:
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
(9分)小明用如圖所示的滑輪組將一個重為120N的物體勻速提升2m,所用的拉力為50N,此時拉力所做的功為W,滑輪組的機械效率為η1;若仍用該滑輪組提升一個重為170N的物體.此時滑輪組的機械效率為η2,則W、η1、.η2分別是多少?(不計繩重和摩擦)另外,比較η1和η2的數(shù)值你得出了什么結(jié)論?
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