如圖所示,重力不計(jì)的杠桿OAB,可繞O點(diǎn)在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng)。重力為100N的物體掛在OA的中點(diǎn)處。已知OA=40cm,AB=30cm,OA垂直于AB,杠桿與轉(zhuǎn)動(dòng)軸間的摩擦忽略不計(jì)。要使杠桿平衡,且OA段處于水平位置,那么作用于B端的最小力的力臂等于       cm,最小力的大小等于       N。
50cm     40N

試題分析:當(dāng)力臂為OB時(shí),力臂最長(zhǎng),此時(shí)最省力.
連接OB,作用在B點(diǎn)的最小力應(yīng)垂直于OB向上.如圖
所以
根據(jù)杠桿的平衡條件:

100N×20cm=F×50cm
解得F=40N
點(diǎn)評(píng):此題是杠桿最小力的問題,解決此類問題,關(guān)鍵是找到最長(zhǎng)的力臂。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)臺(tái)上有如下實(shí)驗(yàn)器材:如圖所示,一個(gè)帶支架的杠桿(杠桿上有刻度)、一個(gè)滿足實(shí)驗(yàn)要求的彈簧測(cè)力計(jì)、六個(gè)質(zhì)量均為100g的鉤碼和兩段細(xì)繩(質(zhì)量忽略不計(jì))。小芳利用上述實(shí)驗(yàn)器材設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn),證明“在杠桿水平平衡時(shí),如果阻力和阻力臂保持不變,則動(dòng)力跟動(dòng)力臂成反比”。(5分)

(1)以下是她設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟,請(qǐng)你補(bǔ)充完整。
①將彈簧測(cè)力計(jì)的指針                    位置;
②調(diào)節(jié)杠桿使其在         平衡,然后用細(xì)繩做成兩個(gè)繩套,將一個(gè)繩套拴牢在杠桿的A點(diǎn),記錄阻力臂L在表格中;在A點(diǎn)處掛6個(gè)鉤碼,計(jì)算出它的重力G,即為它的阻力F并記錄在表格中;
③在支點(diǎn)左側(cè),將另一個(gè)繩套拴在B點(diǎn)處,               ,使杠桿在水平位置平衡,記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1和動(dòng)力臂L1,記錄在表格中;
                                                               。
(2)請(qǐng)你畫出實(shí)驗(yàn)記錄表格。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

圖所示的工具中,正常使用時(shí)屬于費(fèi)力杠桿的是

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖示的起瓶器,它屬于    杠桿(填“省力”或“費(fèi)力”),它的支點(diǎn)是   (填A(yù)、B、C或D);若沿豎直方向用力開啟瓶蓋,在圖中   點(diǎn)用力最。ㄌ預(yù)、B、C或D).

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,一根杠桿可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng),B處掛著一重物G,如果在A點(diǎn)施加一個(gè)如圖所示的動(dòng)力F使杠桿在水平方向上平衡,則該杠桿為( 。
A.費(fèi)力杠桿B.省力杠桿
C.等臂杠桿D.以上三種情況都有可能

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖8所示,質(zhì)量為m=60kg的人站在輕質(zhì)木板的O點(diǎn)上,木板可以繞B端上下轉(zhuǎn)動(dòng),OA=2OB。要使木板靜止于水平位置,人拉輕繩的力為         N,人對(duì)木板AB的壓力為        N(摩擦阻力不計(jì))。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

皮劃艇是我國(guó)的奧運(yùn)優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目之一。比賽中,運(yùn)動(dòng)員一手支撐住槳柄的末端(視為支點(diǎn)),另一手用力劃槳,此時(shí)的船槳是  (     )
A.等臂杠桿B.費(fèi)力杠桿
C.省力杠桿D.省功杠桿

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

皮劃艇是奧運(yùn)會(huì)的競(jìng)賽項(xiàng)目之一,已知比賽中皮劃艇船槳的阻力臂是動(dòng)力臂的3倍,則船槳是     杠桿(選填“省力”、“省距離”或“既不省力也不省距離”);若運(yùn)動(dòng)員在劃船時(shí)對(duì)船槳施加的力是360N,則船槳受到水的作用力至少是     N.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

物理實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué),利用如圖所示的裝置,在杠桿支點(diǎn)的兩邊分別掛上鉤碼來探究杠桿的平衡條件.

(1)如圖甲所示,為使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)將右端的平衡螺母向      (選填“左”或“右”)移動(dòng),將杠桿調(diào)在水平位置的目的是為了方便測(cè)量           
(2)實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的數(shù)據(jù)如表所示,表格中漏填的數(shù)據(jù)為         N
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
動(dòng)力F1/N
動(dòng)力臂l1/cm
阻力F2/N
阻力臂l2/cm

1
20
2
10

2
15
1.5
20

3
5
 
15
 
(3)有的同學(xué)按現(xiàn)有方案得出如下結(jié)論:“動(dòng)力×支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離=阻力×支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離”.這個(gè)結(jié)論與杠桿平衡條件不符,原因是實(shí)驗(yàn)過程中(       )(填字母).
A.沒有改變力的大小      B.沒有改變力的方向
C.沒有改變力的作用點(diǎn)     D.實(shí)驗(yàn)次數(shù)較少,結(jié)論具有偶然性

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