【題目】如圖，某人將一物體用F=60 N的推力勻速將一個(gè)重300 N的物體推上高h=1 m、長(zhǎng)s=6 m的斜面，則此人對(duì)物體做的有用功為_____J，總功為_____J，摩擦力為_____N，斜面的機(jī)械效率為_____.

【答案】300 360 10 83.3%

【解析】

（1）知道物體重和提升的高度（斜面高），利用求克服物體重力做的有用功；知道推力和斜面長(zhǎng)，利用求推力做的總功；

（2）總功減去有用功就是額外功；額外功等于摩擦力和斜面長(zhǎng)的乘積，再利用求摩擦力大��；

（3）已知有用功和總功，利用效率公式求斜面的機(jī)械效率；

（1）人對(duì)物體做的有用功：；推力做的總功：；

（2）克服摩擦力做功（額外功）：，因?yàn)?/span> 所以摩擦力

（4）斜面的機(jī)械效率：。

故答案為：300；360；10；83.3%。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】劉芳同學(xué)有兩段電熱絲，電阻分別是R1、R2（R1＞R2)，她將這兩段電熱絲在電路中串聯(lián)起來，分別放入兩個(gè)相同的容器中，兩個(gè)容器中裝有相同質(zhì)量的水，如圖7—7所示．當(dāng)她將開關(guān)閉合后，關(guān)于甲乙兩個(gè)容器中水溫的變化，下面的說法中正確的是( )

A. 甲容器中的水溫度上升的快 B. 乙容器中的水溫度上升的快

C. 甲、乙容器中的水溫度上升的一樣快 D. 條件不足，無法判斷

【答案】A

【解析】 解答：從圖可知，兩電熱絲R1、R2串聯(lián)，所以通過它們的電流和通電時(shí)間都相同，根據(jù)焦耳定律Q＝I2Rt可知，在電流和通電時(shí)間一定時(shí)，電阻越大產(chǎn)生的熱量越多．因?yàn)?/span>R1＞R2，所以Q1＞Q2，即甲容器中水吸收的熱量多，而兩個(gè)容器中裝有相同質(zhì)量的水，所以甲容器中水溫上升較快．
點(diǎn)睛：電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電流的平方、電阻的大小和通電時(shí)間成正比，因此在分析電流通過導(dǎo)體產(chǎn)熱多少時(shí)應(yīng)用了控制變量法．即當(dāng)電流、通電時(shí)間相等時(shí)，電阻越大產(chǎn)生的熱量越多．

【題型】單選題
【結(jié)束】
10

【題目】某同學(xué)連接的電路如圖所示，燈泡上標(biāo)有“3．5V 0．7W”的字樣，該同學(xué)所用電源是由三節(jié)干電池串聯(lián)組成的．閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，當(dāng)電流表的示數(shù)為_____A時(shí)，小燈泡恰能正常發(fā)光．這時(shí)滑動(dòng)變阻器接入電路中的電阻是_____Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在測(cè)量液體密度的實(shí)驗(yàn)中，小明利用天平和量杯測(cè)量出液體和量杯的總質(zhì)量m及液體的體積V，得到幾組數(shù)據(jù)并繪出如圖所示的m-V圖像，下列說法正確的是（　　）

A.量杯質(zhì)量為40gB.50cm3的該液體質(zhì)量為50g

C.該液體密度為1.25g/cm3D.該液體密度為2g/cm3

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，AOB為一杠桿，O為支點(diǎn)，杠桿重不計(jì)，AO=OB，在杠桿右端A處用細(xì)繩懸掛重為G的物體，當(dāng)AO段處于水平位置時(shí)，為保持杠桿平衡，需在B端施加最小的力為F1；當(dāng)BO段在水平位置時(shí)保持杠桿平衡，這時(shí)在B端施加最小的力為F2，則（ ）

A. F1<F2 B. F1>F2 C. F1=F2 D. 無法比較

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在學(xué)習(xí)吉他演奏的過程中，小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的，他決定對(duì)此進(jìn)行研究。經(jīng)過和同學(xué)們討論，提出了猜想，并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：為了驗(yàn)證猜想是否正確，他們找到了下表所列9種規(guī)格的琴弦，因?yàn)橐粽{(diào)的高低取決于聲源振動(dòng)的頻率，于是借來一個(gè)能夠測(cè)量振動(dòng)頻率的儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(1)為了驗(yàn)證猜想一，選用編號(hào)為A、D、E的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。那么猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與________________有關(guān)。為了驗(yàn)證猜想二，選用編號(hào)為A、B、C的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。那么猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與____________有關(guān)。

(2)表中有的材料規(guī)格還沒填全，為了驗(yàn)證猜想三，必須知道該項(xiàng)內(nèi)容。請(qǐng)?jiān)诒碇刑钌纤睌?shù)據(jù)。

猜想三：_____________________________________________。

(3)隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行，小華又覺得琴弦音調(diào)的高低，可能還與琴弦的松緊程度有關(guān)，為了驗(yàn)證這一猜想，必須進(jìn)行的操作是：__________________________。

(4)在上述探究中所用的研究方法是______________ 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】據(jù)報(bào)道，一位物理老師在動(dòng)物園內(nèi)，用彈簧測(cè)力計(jì)稱出了一頭大象的重量，在稱象過程中，他用到吊車、鐵籠和一根很長(zhǎng)的槽鋼（質(zhì)量分布和粗細(xì)均勻）等輔助工具，操作步驟如下：

a．如圖（a）所示，將鐵籠系于槽鋼上的一端B點(diǎn)，當(dāng)?shù)踯嚨蹉^在槽鋼上的懸吊點(diǎn)移至O點(diǎn)時(shí)，槽鋼在水平位置平衡．

b．將大象引入鐵籠，保持吊鉤懸吊點(diǎn)O點(diǎn)和鐵籠懸掛點(diǎn)B點(diǎn)的位置不變．用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向下拉住槽鋼的另一端，使之再次在水平位置平衡，如圖（b）所示．測(cè)得OB=10cm，OA=5m，鐵籠重2450N，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為400N.根據(jù)上述數(shù)據(jù)測(cè)出了大象的重量．

（1）設(shè)計(jì)步驟a的目的是_______；

（2）大象的重量為多少N_______（寫出解題步驟）；

（3）槽鋼的重量為多少N ______（寫出解題步驟）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某興趣小組將一張硬卡片對(duì)折，在開口的一邊剪兩個(gè)小豁口A和B，然后套上橡皮筋，做成了一個(gè)會(huì)跳的卡片（如圖所示）。為了探究卡片跳起的高度與哪些因素有關(guān)，該興趣小組提出了如下猜想：

A．與卡片的質(zhì)量有關(guān) B．與橡皮筋的形變量有關(guān) C．與橡皮筋的條數(shù)有關(guān)

為了驗(yàn)證猜想，小組選用幾根相同的橡皮筋和幾張相同的卡片進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（1）小明將圖中的卡片反過來，把它放在桌面上用手向下壓，使橡皮筋伸長(zhǎng)，迅速松開手，觀察到的現(xiàn)象是_______，這個(gè)現(xiàn)象說明：發(fā)生彈性形變的橡皮筋能對(duì)卡片_______，因此它具有_______能。

（2）探究跳起高度與質(zhì)量是否有關(guān)，應(yīng)選擇質(zhì)量不同的卡片，控制其它實(shí)驗(yàn)條件相同，操作中將卡片反過來，每次把它在桌面上用手壓平的目的是_______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“研究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，小強(qiáng)用如圖所示的器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其中用_____代替平面鏡，目的是___________________。為得到蠟燭A的像與蠟燭A到鏡面的距離關(guān)系，需將鏡前物體放在_______（選填“同一”或“不同”）位置進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)。若蠟燭B與蠟燭A的像無法重合，實(shí)驗(yàn)中存在的問題可能是：____（選填編號(hào)）

A．蠟燭A和蠟燭B不等大

B．蠟燭A到平面鏡的距離較小

C．玻璃板沒有豎直放置

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，如圖甲是實(shí)驗(yàn)的電路圖．

（1）連接電路之前，開關(guān)應(yīng)處于_______狀態(tài)；電流表應(yīng)______（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）在被測(cè)電路中．若要測(cè)量干路電流，則電流表應(yīng)接在甲圖中的________點(diǎn)．

（2）小明同學(xué)在測(cè)量A處的電流時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示，原因是______；在排除故障后，電流表的示數(shù)如圖丙所示，則電流表的示數(shù)為_________A．

（3）表是小亮同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中用兩盞規(guī)格相同的燈泡得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：在并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和，且各支路的電流相等．請(qǐng)指出小亮的探究過程的兩點(diǎn)不妥之處

①．_____________________________

②._________________________________

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