右圖是兩張紙的位置，兩手分別抓在紙的A、B兩處，使兩紙相離10厘米左右，用嘴向兩紙中間吹氣，可以觀察到兩張紙將________（填“分開(kāi)”或“合攏”），可以想像，吹氣時(shí)，兩紙中間氣體的速度________（填“大于”、“等于”或“小于”）兩紙外側(cè)氣體的速度．

合攏    大于
分析：流體壓強(qiáng)和流速的關(guān)系：流速越大的位置壓強(qiáng)越�。�
解答：用嘴向兩紙中間吹氣時(shí)，兩紙中間氣體的流動(dòng)速度大于兩紙外側(cè)氣體的流動(dòng)速度，所以兩紙內(nèi)側(cè)的壓強(qiáng)小于外側(cè)的壓強(qiáng)，所以可以觀察到兩張紙將合攏．
故答案為：合攏；大于．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查的是學(xué)生對(duì)流體壓強(qiáng)和流速的關(guān)系，基礎(chǔ)性題目．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2011?衡陽(yáng)）如圖，甲、乙、丙、丁四個(gè)實(shí)驗(yàn)，其中：

甲：圖中錯(cuò)誤之處是
砝碼和物體放錯(cuò)了位置（或：不是左物右碼）
砝碼和物體放錯(cuò)了位置（或：不是左物右碼）
；
乙：力的作用效果跟
力的方向
力的方向
有關(guān)．
丙：圖中說(shuō)明
做功
做功
可以改變物體的內(nèi)能．
�。和鶅蓮埣堉虚g吹氣，紙片會(huì)
向中間靠攏
向中間靠攏
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

某同學(xué)用托盤天平測(cè)量物體質(zhì)量時(shí)
（1）他把已經(jīng)調(diào)節(jié)好的托盤天平搬到另一實(shí)驗(yàn)桌上，則使用前（
D
D
）
A．只要將天平放在水平臺(tái)上；
B．只要調(diào)節(jié)橫梁平衡；
C．不需要再調(diào)節(jié)；
D．先將天平放在水平臺(tái)上，再調(diào)節(jié)橫梁平衡．
（2）當(dāng)他把天平重新調(diào)好后，就把藥品放在天平的右盤中，用手向左盤中加減砝碼，并移動(dòng)游碼，直到指針指到分度盤的中央，記下盤中砝碼的質(zhì)量就等于物體的質(zhì)量．他的操作中的錯(cuò)誤是：
藥品、砝碼左右相反；不應(yīng)用手拿砝碼和撥動(dòng)游碼；物體的質(zhì)量沒(méi)有加游碼的質(zhì)量
藥品、砝碼左右相反；不應(yīng)用手拿砝碼和撥動(dòng)游碼；物體的質(zhì)量沒(méi)有加游碼的質(zhì)量
．
（3）當(dāng)他改用正確的操作方法后，盤中砝碼和游碼的位置如左圖所示，則物體的質(zhì)量是：
78.4g
78.4g
．

（4）我市油菜獲得大面積的豐收，種植大戶王師傅家長(zhǎng)10m，寬8m的倉(cāng)庫(kù)中堆了1m厚的菜籽，王師傅請(qǐng)小明幫他估算這些菜籽質(zhì)量．小明將菜籽樣品帶到學(xué)校，進(jìn)行下面的實(shí)驗(yàn)：
A．將托盤天平放到水平臺(tái)上，把
游碼歸零
游碼歸零
，再調(diào)節(jié)橫梁右端的平衡螺母，使天平平衡；
B．在左右兩盤中分別放一張大小相同的紙，將菜籽倒入左盤中，在右盤中加減砝碼并使用游碼，使天平平衡，結(jié)果如右圖所示，菜籽質(zhì)量為
72
72
g．
C．將菜籽全部倒入量筒中，輕敲量筒壁，使菜籽表面
水平
水平
，讀出體積為80cm3．
D．計(jì)算出菜籽密度為
0.9×103
0.9×103
kg/m3，王師傅家倉(cāng)庫(kù)菜籽總質(zhì)量為
7.2×103
7.2×103
kg．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

右圖是兩張紙的位置，兩手分別抓在紙的A、B兩處，使兩紙相離10厘米左右，用嘴向兩紙中間吹氣，可以觀察到兩張紙將
合攏
合攏
（填“分開(kāi)”或“合攏”），可以想象，吹氣時(shí)，兩紙中間氣體的速度
大于
大于
（填“大于”、“等于”或“小于”）兩紙外側(cè)氣體的速度．

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科目：初中物理 來(lái)源：2005-2006學(xué)年浙教版八年級(jí)（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

右圖是兩張紙的位置，兩手分別抓在紙的A、B兩處，使兩紙相離10厘米左右，用嘴向兩紙中間吹氣，可以觀察到兩張紙將______（填“分開(kāi)”或“合攏”），可以想像，吹氣時(shí)，兩紙中間氣體的速度______（填“大于”、“等于”或“小于”）兩紙外側(cè)氣體的速度．

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