Question

3．某小組同學(xué)探究燈泡發(fā)光時(shí)的亮度與哪些因素有關(guān)．他們用九只不同規(guī)格的燈泡分別接入電路，使它們都正常發(fā)光，并用電壓表和電流表分別測(cè)得燈泡正常發(fā)光時(shí)的電壓和電流．該小組的同學(xué)仔細(xì)觀察燈泡的亮暗程度，把九只燈泡分成三組，每組內(nèi)燈泡的亮暗程度相同，但第一組最亮，第二組其次，第三組最暗．實(shí)驗(yàn)中記錄的有關(guān)數(shù)據(jù)分別如表一、表二、表三所示．
表一（第一組）                     表二（第二組）                表三（第三組）

實(shí)驗(yàn) 序號(hào)	電壓 （V）	電流 （A）		實(shí)驗(yàn) 序號(hào)	電壓 （V）	電流 （A）		實(shí)驗(yàn) 序號(hào)	電壓 （V）	電流 （A）
1	6	2.00		4	6	1.00		7	3	1.00
2	12	1.00		5	12	0.50		8	6	0.50
3	24	0.50		6	24	0.25		9	12	0.25

（1）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與4、2與5、3與6的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可得出的初步結(jié)論是：當(dāng)燈泡兩端的電壓相等時(shí)，通過燈泡的電流越大，燈泡越亮．
（2）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)2、4與7（或3、5與8或6與9）的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可得出的初步結(jié)論是：當(dāng)通過燈泡的電流相等時(shí)，燈泡兩端的電壓越大，燈泡越亮．
（3）請(qǐng)進(jìn)一步綜合分析比較表一、表二、表三中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，并歸納得出結(jié)論．
a．分析比較表一、表二或表三中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可初步得出：燈泡兩端的電壓與通過燈泡電流的乘積相等，燈泡的亮度相同
b．分析比較表一、表二和表三中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可初步得出：燈泡兩端的電壓與通過燈泡電流的乘積越大，燈泡越亮．

Answer 1

分析 （1）分析序號(hào)1與4，2與5，3與6的電壓、電流與燈泡亮度間的關(guān)系，得出結(jié)論．
（2）分析三個(gè)表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，找出：電流相等、電壓大小不同，燈泡亮度不同的實(shí)驗(yàn)序號(hào)答題．
（3）（a）從燈泡電壓與電流的乘積，即燈泡的功率大小與燈泡亮度間的關(guān)系分析、比較表1中的數(shù)據(jù)（或表2、表3）及觀察到的現(xiàn)象，得出結(jié)論；
（b）從燈泡的亮度與實(shí)際功率的關(guān)系分析、比較三表中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，得出結(jié)論．

解答 解：（1）由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，實(shí)驗(yàn)序號(hào)為1與4，2與5，3與6的每組燈泡電壓相同，電流不同，電流越大的燈越亮可得當(dāng)燈泡兩端的電壓相等時(shí)，通過燈泡的電流越大，燈泡越亮．
（2）由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，實(shí)驗(yàn)序號(hào)2、4、7 或3、5、8  或6、9的燈泡電流相同，燈兩端的電壓越大，燈越亮．
（3）（a）由表一、表二或表三中的數(shù)據(jù)知，燈泡的電壓U與電流I雖然不同，但電壓和電流的乘積相同，它們的亮度相同，由此可知：燈泡兩端的電壓與通過燈泡電流的乘積相等，燈泡的亮度相同．
（b）表一、表二和表三中的數(shù)據(jù)，表1中各燈泡的電壓和電流的乘積最大，燈最亮，表二中各燈泡的電壓和電流的乘積比表一的各燈泡實(shí)際功率小，燈的亮度小一些，表三中各燈的電壓和電流的乘積最小，燈最暗，由此可知：燈泡兩端的電壓與通過燈泡電流的乘積越大，燈泡越亮．
故答案為：（1）當(dāng)燈泡兩端的電壓相等時(shí)，通過燈泡的電流越大，燈泡越亮；
（2）2、4與7（或3、5與8或6與9）；
（3）（a）燈泡兩端的電壓與通過燈泡電流的乘積相等，燈泡的亮度相同；
（b）燈泡兩端的電壓與通過燈泡電流的乘積越大，燈泡越亮．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了用控制變量法研究電燈的電壓與電流對(duì)燈的亮暗程度的影響．同時(shí)也考查學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的能力，是�？紝�(shí)驗(yàn)探究型習(xí)題．