2008年9月28日，我國“神舟”七號(hào)載人飛船按預(yù)定計(jì)劃繞地球飛行45圈后，成功返回地面，飛行期間，翟志剛、劉伯明、景海鵬在地面組織指揮和測控系統(tǒng)的協(xié)同配合下，順利完成了空間出艙活動(dòng)和一系列空間科學(xué)試驗(yàn)，如圖是宇航員在飛船艙外工作時(shí)的照片，他們之間的對(duì)話必須借助電子通訊設(shè)備才能進(jìn)行，而在飛船艙內(nèi)卻可以直接對(duì)話，其原因（ ）

A．太空中噪聲太大
B．太空是真空，不能傳聲
C．用通訊設(shè)備對(duì)話更方便
D．聲音只能在地面附近傳播
【答案】分析：解決此題的關(guān)鍵是要知道聲音的傳播是需要介質(zhì)的，它可以在氣體中傳播，也可以在固體和液體中傳播，但不能在真空中傳播．
解答：解：因?yàn)樘罩袥]有空氣，而聲音不能在真空中進(jìn)行傳播，所以宇航員不能直接面對(duì)面的交流，只能通過借助電子通訊設(shè)備才能進(jìn)行；
故選B．
點(diǎn)評(píng)：此題結(jié)合實(shí)例考查了聲音的傳播條件，要學(xué)會(huì)利用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析解答．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

1、2008年9月28日，我國“神舟”七號(hào)載人飛船按預(yù)定計(jì)劃繞地球飛行45圈后，成功返回地面，飛行期間，翟志剛、劉伯明、景海鵬在地面組織指揮和測控系統(tǒng)的協(xié)同配合下，順利完成了空間出艙活動(dòng)和一系列空間科學(xué)試驗(yàn)，如圖是宇航員在飛船艙外工作時(shí)的照片，他們之間的對(duì)話必須借助電子通訊設(shè)備才能進(jìn)行，而在飛船艙內(nèi)卻可以直接對(duì)話，其原因（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2009?徐匯區(qū)二模）2008年9月28日，“神舟七號(hào)”飛船返回艙安全返回地球．返回艙進(jìn)入地球大氣層時(shí)與大氣劇烈摩擦，通過
做功
做功
的方式增加了返回艙表面的內(nèi)能，返回艙表面的溫度將
升高
升高
（選填“升高”或“降低”），返回艙接近地球表面時(shí)做勻速直線運(yùn)動(dòng)，若運(yùn)動(dòng)速度為3米/秒，100秒時(shí)間內(nèi)返回艙飛行的路程為
300
300
米；在此下降過程中宇航員的重力勢能將
減小
減小
（選填“減小”、“不變”或“增加”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

北京時(shí)間2008年9月25日21時(shí)10分，神舟七號(hào)飛船載著翟志剛、劉伯明和景海鵬三名宇航員實(shí)行我國第三次載人航天飛行，在另兩名宇航員協(xié)助下，翟志剛出艙作業(yè)，實(shí)行了中國歷史上第一次的太空漫步，令中國成為第三個(gè)有能力把太空人送上太空并進(jìn)行太空漫步的國家，飛船于北京時(shí)間2008年9月28日17點(diǎn)37分成功著陸于中國內(nèi)蒙古四子五旗安全返回，下列說法正確的是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

令人矚目的“神七”飛船返回艙于2008年9月28日16時(shí)在內(nèi)蒙古安全著陸．發(fā)射“神七”的火箭主要使用液態(tài)氫做燃料，是因?yàn)樗臒嶂?!--BA-->
大
大
（填“大”“或小”）；從電視畫面上我們看到“神七”返回艙有灼燒痕跡，造成這種現(xiàn)象的原因是它在減速降落的過程中與大氣層發(fā)生摩擦，通過
做功
做功
的方式使它的內(nèi)能
增大
增大
，溫度升高．

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科目：初中物理 來源： 題型：

舉世矚目的“神舟七號(hào)”飛船搭載著三位航天員飛向了太空，神七飛船的發(fā)射成功及翟志剛出艙在太空漫步，標(biāo)志著我國已經(jīng)穩(wěn)步邁入了太空時(shí)代．“神舟七號(hào)”飛船于2008年9月28日下午順利返回．現(xiàn)在請(qǐng)回答下列問題：
（1）火箭的燃料主要使用液態(tài)氫是因?yàn)樗臒嶂?!--BA-->
大
大
（填“大”或“小”）．
（2）在返回大氣層后有一段勻速下降過程，在這一過程中，飛船的動(dòng)能
不變
不變
，重力勢能
變小
變小
．
（3）飛船返回大氣層時(shí)與大氣層發(fā)生劇烈摩擦，變成一個(gè)火球（如圖），將
機(jī)械
機(jī)械
能轉(zhuǎn)化為
內(nèi)
內(nèi)
能．因此給飛船降溫十分重要．一種重要的降溫方式就是“燒蝕防熱”：在飛船表面涂有一層高分子固體材料，讓這些材料在發(fā)生物態(tài)變化時(shí)吸收熱量．

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