陶瓷茶杯底部放有一枚硬幣，人移動(dòng)到某一位置時(shí)看不到硬幣（如圖甲所示）。人位置不變，往茶杯中倒入一些水后，又能看到硬幣了（如圖乙所示），這主要是由于

A. 光的直線傳播 B. 光的折射 C. 光的反射 D. 凸透鏡成像

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：江蘇省揚(yáng)州市2018-2019學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷 題型：填空題

如圖所示,小明想通過(guò)A. B兩張紙片上的小孔看見(jiàn)燭焰,他應(yīng)將燭焰、兩個(gè)小孔和人眼調(diào)到___上,這樣操作的依據(jù)是___,操作過(guò)程中他還在B紙片上看到了一個(gè)燭焰的像,這個(gè)像是___的(選填“正立”或“倒立”).

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版九年級(jí)物理全冊(cè)　第十七章　歐姆定律　綜合測(cè)試卷 題型：單選題

手機(jī)的工作原理可簡(jiǎn)化為如圖所示電路，R是阻值已知的定值電阻，U是手機(jī)工作部件兩端電壓，I是電路中的電流。手機(jī)在工作過(guò)程中，電池的電壓會(huì)發(fā)生變化，U與I的比值會(huì)隨著I的變化而變化。手機(jī)正常工作時(shí)，要對(duì)U和I進(jìn)行監(jiān)測(cè)，若測(cè)量出定值電阻R兩端的電壓，則

A. 只能監(jiān)測(cè)U B. 只能監(jiān)測(cè)I

C. 既能監(jiān)測(cè)U，又能監(jiān)測(cè)I D. 既不能監(jiān)測(cè)U，也不能監(jiān)測(cè)I

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科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版八年級(jí)物理上冊(cè)：4.1“光的折射”過(guò)關(guān)檢測(cè)練習(xí)題 題型：填空題

古詩(shī)詞中有許多描述光學(xué)現(xiàn)象的詩(shī)句，如“潭清疑水淺”說(shuō)的就是光的________現(xiàn)象，“池水映明月”說(shuō)的就是光的________現(xiàn)象。

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科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版八年級(jí)物理上冊(cè)：4.1“光的折射”過(guò)關(guān)檢測(cè)練習(xí)題 題型：單選題

如圖所示的現(xiàn)象是由于光的反射形成的是

A. B.

C. D.

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科目：初中物理 來(lái)源：天津市河西區(qū)公辦校第三學(xué)區(qū)2018-2019學(xué)年八年級(jí)第一學(xué)期期中學(xué)習(xí)質(zhì)量聯(lián)合調(diào)查物理試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

為探究水蒸發(fā)快慢與水的溫度、水的表面積和水面上方空氣流動(dòng)快慢是否有關(guān)．小凡同學(xué) 在四塊相同的玻璃板上各滴一滴質(zhì)量相同的 水，如圖所示：

（1）選擇 A、B 兩圖，可以探究水蒸發(fā)快慢與水的____________的關(guān)系．

（2）選擇 B、C 兩圖，探究水蒸發(fā)快慢與水的溫度關(guān)系，這樣做的錯(cuò)誤之處是：_________________

（3）選擇 A、D 兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，發(fā)現(xiàn)___________ 圖中的水先蒸發(fā)完，由此可以得出結(jié) 論：_____________．

（4）小凡同學(xué)在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后又提出猜想：蒸發(fā)快慢可能與液體的種類有關(guān)。于是他又選擇了 兩個(gè)相同的燒杯和_______________繼續(xù)進(jìn)行探究。

（5）請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的方案：____________________________________________________

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科目：初中物理 來(lái)源：天津市河西區(qū)公辦校第三學(xué)區(qū)2018-2019學(xué)年八年級(jí)第一學(xué)期期中學(xué)習(xí)質(zhì)量聯(lián)合調(diào)查物理試卷 題型：填空題

薛悟理同學(xué)從家出發(fā)走路上學(xué)，相對(duì)于從身邊疾馳而過(guò)的汽車，薛悟理同學(xué)是_____（選填“運(yùn)動(dòng)的”或“靜止的”）。他家到學(xué)校距離為s，他上學(xué)時(shí)先以v1 的速度走完前一半路程，為了不遲到，他改以v2的速度走完后一半的路程，他從家走路至學(xué)校全程的平均速度是_____。

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科目：初中物理 來(lái)源：天津市河西區(qū)公辦校第三學(xué)區(qū)2018-2019學(xué)年八年級(jí)第一學(xué)期期中學(xué)習(xí)質(zhì)量聯(lián)合調(diào)查物理試卷 題型：單選題

張一山在《朗讀者》中為大家演繹了《追風(fēng)箏的人》。關(guān)于其中的物理知識(shí)，下 列說(shuō)法正確的是

A. 朗讀時(shí)，朗讀者的聲帶振動(dòng)產(chǎn)生聲音

B. 觀眾主要依據(jù)音調(diào)區(qū)分主持人和朗讀者的聲音

C. 朗讀者的聲音很大是因?yàn)槁曇舻念l率很高

D. 聲音可以在真空中傳播

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科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版八年級(jí)物理上冊(cè)：1.2“聲音的特征”質(zhì)量檢測(cè)練習(xí)題 題型：單選題

唐朝詩(shī)人李益有一首詩(shī)叫《喜見(jiàn)外弟又言別》，其中描寫(xiě)道：“十年離亂后，長(zhǎng)大一相逢，問(wèn)姓驚初見(jiàn)，稱名憶舊容”.從“問(wèn)姓”中想起初見(jiàn)的“舊容”，可見(jiàn)聲音中有一種特性讓詩(shī)人喚起了十年前的記憶，這種特征是

A. 音調(diào)

B. 響度

C. 音色

D. 振幅

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同步練習(xí)冊(cè)答案