4．小陸現(xiàn)在有一根鋼棒，他想知道鋼棒是否有磁性．請你從小磁針和細(xì)線中任選一種器材，幫助小陸設(shè)計(jì)并完成實(shí)驗(yàn)．請你寫出實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．

分析 鋼棒若有磁性，則類似于條形磁體，故可以指示南北方向，據(jù)此可設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)．磁體還可以吸收大頭針，故也可設(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證．同時(shí)，磁體具有兩個(gè)磁極，根據(jù)磁極間的相互作用也可設(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證．

解答 答：方法一：器材：細(xì)繩、鋼棒
操作過程：用細(xì)繩將鋼棒懸吊起來，使其可以在水平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動．
現(xiàn)象與結(jié)論：若鋼棒每次停止后都能指示南北方向，則有磁性，若不能每次都指示南北方向，則無磁性．
方法二：器材：一個(gè)小磁針、鋼棒
操作過程：用鋼棒的一端分析靠近小磁針的兩端，觀察是否吸引或排斥．
現(xiàn)象與結(jié)論：若鋼棒與小磁針的其中一端相互排斥，則說明鋼棒有磁性，若與其兩端都吸引，則說明鋼棒沒有磁性．

點(diǎn)評 本題考查了探究鋼棒磁性的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，要充分利用磁體的指向性、磁體吸引磁性物質(zhì)的特性、磁極間的相互作用等特點(diǎn)進(jìn)行設(shè)計(jì)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．如圖為小明家中使用的具有加熱和保溫功能的電的電路圖，閉合開關(guān)S1．當(dāng)開關(guān)S2斷開（選填“斷開”或“閉合）時(shí)，電路處于保溫狀態(tài)； 若電熱器處于加熱狀態(tài)吋消耗的功率為1100W，則R1=44 歐．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．一質(zhì)量為2000Kg的小車在拉力作用下沿水平路面前進(jìn)了400m，做了3×105J的功，求拉力的大小和重力所做的功．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．如圖所示的各個(gè)電路中的電源完全相同，已知R1＞R2＞R3．當(dāng)電路中的開關(guān)S閉合后，電流表示數(shù)最大的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．圖中電阻箱的示數(shù)為710Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．實(shí)驗(yàn)桌上有如下器材：符合實(shí)驗(yàn)要求的學(xué)生電源一臺（電壓可調(diào)）；已調(diào)試的電壓表一塊，一個(gè)阻值已知的定值電阻R1，一個(gè)電阻箱R2，開關(guān)一個(gè)，導(dǎo)線若干．小明想通過實(shí)驗(yàn)探究“串聯(lián)電路兩端的總電壓等于各串聯(lián)電阻兩端的電壓之和”．他選用以上器材，設(shè)計(jì)了如圖所示的電路．請你為小明制定實(shí)驗(yàn)方案并畫出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．音樂會上，演員正在演奏二胡，演奏過程中，演員不斷調(diào)整手指在琴弦上的按壓位置是為了改變聲音的音調(diào)；小明用手機(jī)向家里打電話，媽媽要他把聲音講大一些，這是要求他增大聲音的響度．（選填“音調(diào)”、“音色”或“響度”）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．如圖所示，小華乘坐的是甲火車，窗戶外的火車為乙火車．試根據(jù)左右兩幅圖片的對比，判斷下列說法正確的是（　�。�
A．以地面為參照物，乙火車是運(yùn)動的
B．以地面為參照物，甲火車是靜止的
C．以乙火車為參照物，甲火車是運(yùn)動的
D．以乙火車為參照物，甲火車是靜止的

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．如圖所示，小夏在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中

（1）實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)先調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏高度，使三者中心大致在同一高度；   
（2）實(shí)驗(yàn)中，不斷改變蠟燭與凸透鏡間的距離，并移動光屏，獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示，分析數(shù)據(jù)可知凸透鏡的焦距為10 cm．當(dāng)蠟燭從圖示位置遠(yuǎn)離凸透鏡，為了在光屏上得到清晰的像，小夏應(yīng)將光屏靠近（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）凸透鏡，同時(shí)發(fā)現(xiàn)光屏上的像變小（選填“變大”、“不變”或“變小”），如果光屏不動則可以在蠟燭與凸透鏡間添加一個(gè)合適焦距的凹透鏡時(shí)也可以在屏上得到清晰的像．
實(shí)驗(yàn)序號物體到凸透鏡的距離/cm光屏上像到凸透鏡的距離/cm光屏上像的大小
18光屏上沒有像
210光屏上沒有像
31530放大
42020等大
53015縮小
（3）根據(jù)第5次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，生活中的照相機(jī)（選填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”）應(yīng)用了這個(gè)成像規(guī)律．

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同步練習(xí)冊答案