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(2008?常熟市模擬)在“研究電流跟電壓、電阻的關系”時,同學們設計如圖電路圖,其中R為定值電阻,實驗后,數據記錄在表一和表二中.
表一
R=5Ω 電壓/V 10 20 30
電流/A 0.2 0.4 0.6
表二
U=3V 電阻/Ω 5 10 15
電流/A 0.2 0.2
(1)根據表一中實驗數據,可得出如下結論:
電阻一定時,導體中的電流與導體兩端的電壓成正比
電阻一定時,導體中的電流與導體兩端的電壓成正比

(2)在研究電流與電阻關系時,用10Ω的定值電阻進行實驗,使電壓表的示數為3V,將電流示數在表盤上標出,并選擇合適的量程;再換用另一定值電阻時,合上開關后,電壓表的示數大于3V,則其選用的是
15
15
Ω的電阻.此時應向
(選填“右”或“左”)調節(jié)滑片,使電壓表的示數仍為3V.
分析:(1)此題中實驗目的是探究電流與電壓、電阻的關系,因此要用到控制變量法,把握表一中數據的相同點與不同點是得出結論的入手點;
(2)研究電流與電阻的關系,在電路中要利用滑動變阻器來控制定值電阻兩端的電壓不變.
解答:解:(1)在表一中,導體的電阻一定,導體兩端的電壓從1.0V到2.0V再到3.0V,相對應的導體中的電流從0.2A到0.4A再到0.6A,電壓增加幾倍,電流也增加幾倍,
故得結論:電阻一定時,導體中的電流與導體兩端的電壓成正比.
 (2)當換用另一定值電阻時,合上開關后,電壓表的示數大于3V,說明滑動變阻器分得的電壓減小,故所選的定值電阻大于10Ω,即所選電阻為15Ω,并且需要使滑動變阻器的分壓會增大,故需將滑片P向右移動.
故答案:(1)電阻一定時,導體中的電流與導體兩端的電壓成正比;電壓一定時,導體中的電流與導體的電阻成反比.
(2)15、右.
點評:(1)研究“電流與電壓關系”時,就需要導體兩端的電壓不斷地增加,因此此時滑動變阻器的作用是用來調節(jié)定值電阻兩端電壓不斷變化的;
(2)研究“電流與電阻關系”時,更換定值電阻,導體兩端的電壓就要發(fā)生變化,為了保證其電壓一定,就需要調節(jié)滑動變阻器.
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0.6 0.2 0.15 0.12
上表中肯定錯誤的數據是
拉彈簧秤的線端提升的距離
拉彈簧秤的線端提升的距離
總功
總功
.若表中其它數據是正確的,則該滑輪組的機械效率為
83.3%
83.3%

(2)有兩個小組的動滑輪重相同,提起的鉤碼重也相同,但測出的滑輪機械效率卻不同,下列原因中不可能的是(
D
D

A.滑輪的輪與軸間的摩擦力大小不同
B.測拉力時沒有使測力計勻速上升
C.測拉力時拉力的方向沒有豎直向上
D.鉤碼被提升的高度不同.

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