分析 (1)電流通過(guò)用電器時(shí),會(huì)將電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能;
(2)3min內(nèi)提供給微波爐的電能等于微波爐的功率與做功時(shí)間的乘積.
(3)從500瓦的微波爐燒開(kāi)水加熱時(shí)間長(zhǎng),散熱多分析.
解答 解:(1)微波爐是用來(lái)加熱物體的,工作時(shí)將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能;
(2)由P=$\frac{W}{t}$可得,600瓦的微波爐燒開(kāi)水消耗電能W=Pt=600W×3×60s=1.08×105J;
(3)已知“放入功率為500瓦的微波爐內(nèi),開(kāi)動(dòng)4分鐘將水燒開(kāi),放入功率為600瓦的微波爐內(nèi),開(kāi)動(dòng)3分鐘將水燒開(kāi),”由此可知,燒開(kāi)同樣的多的水,500瓦的微波爐加熱時(shí)間長(zhǎng),散熱多,因此更耗電.
故答案為:(1)內(nèi);
(2)消耗1.08×105J電能;
(3)500瓦的微波爐燒開(kāi)水加熱時(shí)間長(zhǎng),散熱多.
點(diǎn)評(píng) 此題考查能量的轉(zhuǎn)化,電功的計(jì)算等知識(shí)點(diǎn),利用所學(xué)知識(shí)解決生活中的疑難問(wèn)題,使學(xué)生覺(jué)得學(xué)了物理有用,有意義!
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在探究“電阻的大小與哪些因素有關(guān)”時(shí),運(yùn)用了控制變量法 | |
B. | 在學(xué)習(xí)描述磁體周?chē)艌?chǎng)的方法時(shí),運(yùn)用了實(shí)驗(yàn)推理法 | |
C. | 兩個(gè)5Ω的電阻串聯(lián)與一個(gè)10Ω的電阻效果相同,運(yùn)用了等效法 | |
D. | 在學(xué)習(xí)電壓時(shí),用容器中的水壓作類(lèi)比,運(yùn)用了類(lèi)比法 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 彈簧秤示數(shù)(牛) | |
1 | 甲 | 1 |
2 | 乙 | 0.7 |
3 | 丙 | 0.6 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 向上提起沖擊鉆同時(shí)感到?jīng)_擊鉆向下拉手,說(shuō)明物體間力的作用是相互的 | |
B. | 手柄處刻有花紋是為了減小摩擦 | |
C. | 沖擊鉆的電動(dòng)機(jī)通電轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能 | |
D. | 打完孔后鉆頭很燙是通過(guò)熱傳遞增大了鉆頭的內(nèi)能 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 電流表示數(shù)變小,小燈泡變亮 | B. | 電壓表示數(shù)變大,小燈泡變暗 | ||
C. | 電路消耗的總功率變大 | D. | 電壓表與電流表示數(shù)的比值變大 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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