小明想探究石蠟的熔化過程的特點(diǎn),找來了一些實(shí)驗(yàn)器材并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn).他用得到的數(shù)據(jù)畫成如圖所示的圖象,并在圖象上標(biāo)出了石蠟所處的狀態(tài).由圖象可知:固態(tài)石蠟比熱容________(選填“大于”或“小于”)液態(tài)石蠟的比熱容,這是因?yàn)橘|(zhì)量相同并吸收相同的熱量后,固態(tài)石蠟比液態(tài)石蠟________.

大于    溫度升高慢
分析:(1)比熱容指的是單位質(zhì)量的某種物質(zhì)溫度升高1℃所吸收的熱量,反映了物質(zhì)吸熱升溫的能力;
(2)質(zhì)量相同的物質(zhì),吸收相同的熱量,比熱容小的物質(zhì)溫度升高的快,比熱容大的物質(zhì)溫度升高的慢.
解答:(1)此圖象為溫度--時間圖象,橫軸表示加熱時間,縱軸表示溫度,由圖可知石蠟是非晶體,溫度一直在升高;
(2)加熱時間相同的情況下,石蠟的狀態(tài)改變,質(zhì)量不變,固態(tài)石蠟升溫慢,液態(tài)石蠟升溫快,說明質(zhì)量相同的固態(tài)石蠟吸收相同的熱量,溫度升高的慢,固態(tài)石蠟的比熱容比液態(tài)石蠟比熱容大.
故答案為:大于、溫度升高慢.
點(diǎn)評:本題由圖象分析物質(zhì)的比熱容,考查學(xué)生的分析歸納能力,解決此類問題時要看清橫、縱軸表示的物理量,從圖象反應(yīng)的物理量變化上分析,得出正確結(jié)論.
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2009?佳木斯)小明想探究石蠟的熔化過程的特點(diǎn),找來了一些實(shí)驗(yàn)器材并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn).他用得到的數(shù)據(jù)畫成如圖所示的圖象,并在圖象上標(biāo)出了石蠟所處的狀態(tài).由圖象可知:固態(tài)石蠟比熱容
大于
大于
(選填“大于”或“小于”)液態(tài)石蠟的比熱容,這是因?yàn)橘|(zhì)量相同并吸收相同的熱量后,固態(tài)石蠟比液態(tài)石蠟
溫度升高慢
溫度升高慢

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(2009?長春模擬)小明想探究石蠟熔化過程的特點(diǎn),找來了一些實(shí)驗(yàn)器材并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn).他用得到的數(shù)據(jù)畫成如圖所示的圖象,并在圖象上標(biāo)出了石蠟所處的狀態(tài).由圖象可知:(1)石蠟
不是
不是
(選填“是”或“不是”)晶體;
(2)固態(tài)石蠟的比熱容
大于
大于
(選填“大于”、“等于”或“小于”)液態(tài)石蠟的比熱容,這是因?yàn)橘|(zhì)量相同并吸收相同的熱量后,固態(tài)石蠟比液態(tài)石蠟
溫度升高慢
溫度升高慢

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

小明想探究石蠟熔化過程的特點(diǎn),找來了一些實(shí)驗(yàn)器材并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn).他用得到的數(shù)據(jù)畫成如圖所示的圖象,并在圖象上標(biāo)出了石蠟所處的狀態(tài).由圖象可知:(1)石蠟______(選填“是”或“不是”)晶體;
(2)固態(tài)石蠟的比熱容______(選填“大于”、“等于”或“小于”)液態(tài)石蠟的比熱容,這是因?yàn)橘|(zhì)量相同并吸收相同的熱量后,固態(tài)石蠟比液態(tài)石蠟______.

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科目:初中物理 來源:2009年黑龍江省佳木斯市中考物理試卷(解析版) 題型:填空題

小明想探究石蠟的熔化過程的特點(diǎn),找來了一些實(shí)驗(yàn)器材并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn).他用得到的數(shù)據(jù)畫成如圖所示的圖象,并在圖象上標(biāo)出了石蠟所處的狀態(tài).由圖象可知:固態(tài)石蠟比熱容    (選填“大于”或“小于”)液態(tài)石蠟的比熱容,這是因?yàn)橘|(zhì)量相同并吸收相同的熱量后,固態(tài)石蠟比液態(tài)石蠟   

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