小明學過物態(tài)變化知識后,上網(wǎng)了解到:冬天護路工人會往路面上撒鹽,來避免路面結冰,他認為撒鹽后水的凝固點會降低,并用了一個加鹽的水杯和一個盛清水的杯子放進冰箱試了一下,“試了一下”這一過程屬于科學探究中的( )

A.提問 B.猜想 C.實驗 D.得出結論

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源:2016屆安徽省安慶市18校聯(lián)考初三期中物理卷(解析版) 題型:實驗題

小明在“探究不同液體的吸熱情況”試驗中,用了如圖甲所示的兩套完全相同裝置.他按實驗要求分別對甲和乙兩種液體物質進行加熱.實驗數(shù)據(jù)記錄如下表.

物質

初溫/℃

加熱時間/min

末溫/℃

20

6

45

20

6

68

(1)按實驗要求,甲和乙的質量 (選填“相同”或“不相同”).

(2)在此實驗中,如果要使甲和乙的最后溫度相同,就要給 (選填“甲”或“乙”)加熱更長的時間,此時,甲吸收的熱量 (選填“大于”或“小于”或“等于”)乙吸收的熱量.

(3)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分析得知, (選填“甲”或“乙”)的比熱容大.

(4)物質甲從溫度由20℃加熱到45℃的過程中,它的內能 (選填“增大”或“減小”).這是采用 方式改變物體內能的.

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科目:初中物理 來源:2015-2016學年江西省撫州市初二期中物理卷(解析版) 題型:填空題

發(fā)生嚴重干旱時,可采取“人工降雨”的措施來緩解旱情.在云層上撒干冰,利用干冰的 (選填物態(tài)變化名稱)吸熱,使空氣中的水蒸氣 (選填物態(tài)變化名稱)成水滴形成降雨.

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科目:初中物理 來源:2015-2016學年江蘇省宿遷市初二期中物理卷(解析版) 題型:填空題

常用溫度計是根據(jù) 原理制成的.如圖是實驗小組同學使用溫度計測溫度情況,圖中溫度計分度值是 ℃,所測物體溫度是 ℃.

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科目:初中物理 來源:2015-2016學年江蘇省宿遷市初二期中物理卷(解析版) 題型:選擇題

下列事例中.屬于減少蒸發(fā)的措施是( )

A.將水果用保鮮膜包好后儲存

B.用掃帚把灑在地面上的水向周圍掃開

C.將濕衣服晾到向陽、通風的地方

D.用電熱吹風機將頭發(fā)吹干

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科目:初中物理 來源:2015-2016學年江蘇省附中初二期中物理卷(解析版) 題型:實驗題

在探究水的沸騰實驗中,有兩組同學分別使用了A、B兩套裝置(如圖甲所示)來完成實驗

(1)為了縮短加熱時間,選擇 (選填“A”或“B”)套實驗裝置好一些.

(2)如圖乙所示,是A裝置中水沸騰時溫度計的示數(shù),水的沸點是 ℃,此時水的沸點高于100℃,可能原因之一是加蓋后使水上方氣壓 (選填“增大”或“減小”).

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科目:初中物理 來源:2015-2016學年江蘇省附中初二期中物理卷(解析版) 題型:作圖題

如圖所示,畫出點光源S照在不透明物體AB上在光屏MN上出現(xiàn)的影子.

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科目:初中物理 來源:2015-2016學年江蘇省附中初二期中物理卷(解析版) 題型:選擇題

在地震發(fā)聲前,常常會看到雞、狗等動物煩燥不安.科學家研究發(fā)現(xiàn),原來它們聽到了來自地下深處的震動聲,但此時人卻一無所知,原因是( )

A.動物的聽力比人好,很小的聲音它們就可以聽到

B.動物比人更聰明,它們能先知先覺

C.動物能聽到由于地震發(fā)出的次聲波,人則不能聽到

D.動物能聽到由于地震發(fā)出的超聲波,人則不能聽到

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科目:初中物理 來源:2015-2016學年江蘇省淮安市初二期中物理卷(解析版) 題型:填空題

櫥房里多處可以看到一些物態(tài)變化現(xiàn)象,如液化氣罐中的煤氣是用 方法液化的.冬天的早晨我們常會在窗玻璃 (內側或外側)上看見美麗的冰花,這是一種 (填寫物態(tài)變化)現(xiàn)象.

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同步練習冊答案