【題目】用一個電壓恒定的電源和兩個相同的電阻連成一個閉合電路，則

A. 只把一個電阻接入電路，電路中消耗的總功率最大 B. 兩個電阻串聯(lián)，電路中消耗的總功率最大

C. 只把一個電阻接入電路，電路中消耗的總功率最小 D. 兩個電阻并聯(lián)，電路中消耗的總功率最大

【答案】D

【解析】

由電阻的串并聯(lián)特點知道，兩電阻串聯(lián)時電路中的總電阻最大，兩電阻并聯(lián)時電路中的總電阻最小，再結(jié)合，即可解答。

根據(jù)題意知道，電源的電壓不變，兩電阻的阻值相等，又因為串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和，并聯(lián)電路中總電阻的倒數(shù)等于各分電阻倒數(shù)之和，所以，兩電阻串聯(lián)時電路中的總電阻最大，兩電阻并聯(lián)時電路中的總電阻最小，由知道，當兩電阻串聯(lián)時電路中消耗的總功率最小，兩電阻并聯(lián)時電路消耗的總功率最大，故只有D正確，故選D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路中，電源電壓恒定，定值電阻R1的阻值為20Ω．閉合開關(guān)后，將滑動變阻器R2的劃片向右滑動一段距離，使變阻器R2阻值增加了10Ω．電流表示數(shù)減少了0.04A．則電壓表示數(shù)的變化是

A. 增加了0.4V B. 增加了0.8V C. 減少了0.4V D. 減少了0.8V

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明利用如圖甲裝置探究冰的熔化特點，他將0.5kg的冰放入試管。已知：冰的密度為0.9×103kg/m3，冰的比熱容為2.1×103J/(kg·0C) ，請回答下列問題：

(l)每隔相同時間記錄一次溫度計的示數(shù)，并觀察記錄冰的________，圖乙是根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的“溫度一時間”圖像.由圖像知冰屬于_______（選填“晶體”或“非晶體”），

(2) 在實驗過程中發(fā)現(xiàn)冰熔化過快，你的解決方案是________________（只寫一條）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】把一只標有“30Ω 0.3A”的定值電阻和一只標有“10Ω 0.6A”的定值電阻并聯(lián)接入電路，在保證兩電路元件安全的前提下，電路兩端允許加的最大電壓是_____ V，干路的最大電流是_____A。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時，小兵、小紅兩位同學作出了如下猜想：

①導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長度有關(guān)

②導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)。

③導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料有關(guān)。

實驗室提供了4根電阻絲，規(guī)格、材料如表

編號

材料

長度/m

橫截面積/mm2

A

鎳鉻合金

0.5

0.5

B

鎳鉻合金

1.0

0.5

C

鎳鉻合金

0.5

1.0

D

錳銅合金

0.5

0.5

（1）為了驗證上述猜想①，應(yīng)該選用編號為_____兩根電阻絲進行實驗；如果選用編號為A、C兩根電阻絲進行實驗，是為了驗證猜想_____（填序號）；如果選用編號為A、D兩根電阻絲進行實驗，是為了驗證猜想_____（填序號）．分別將A和D兩電阻絲接入電路中M、N兩點間時，電流表示數(shù)不相同，由此，初步得到的結(jié)論是：長度和橫截面積相同時，_____。

（2）有同學認為，可以根據(jù)燈泡亮度的變化來判斷接入的電阻絲阻值的變化情況。老師指出：此實驗中這種方法不可取。這是因為電源電壓一定時，所選電阻絲的阻值相差太小，燈泡亮度變化_____（選填“明顯”或“不明顯”）。

（3）在最近幾年，我國城鄉(xiāng)許多地區(qū)進行了輸電線路的改造，將原來細的鋁質(zhì)輸電線換成較粗的鋁質(zhì)輸電線，這樣就_____了輸電線的電阻。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路中，電源電壓保持不變，電阻R1與R2的阻值之比為2：1．開關(guān)S斷開時，R1與R2的電功率之比為_____：開關(guān)S閉合前后，電壓表兩次的示數(shù)之比為_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用相同的酒精燈分別對 a、b 兩液體加熱，根據(jù)測得數(shù)據(jù)分別描繪出兩液體的溫度隨時間變化的圖像.不計液體熱損失，分別用 ma、mb、ca、cb 表示 a、b 兩液體的質(zhì)量和比熱 容，則結(jié)合圖中信息作出的下列推斷一定正確的是

A. 若 ma=mb，則 ca＞cb

B. 若 ma＞mb，則 ca=cb

C. 若 ca＞cb，則 ma＜mb

D. 若 ca＜cb，則 ma＞mb

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在測量額定電壓為2.5V的小燈泡電功率的實驗中，電路已部分連接，如圖甲所示，

（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲中的電壓表接在燈泡兩端。_______-

（2）正確接入電壓表后閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表無示數(shù)，電壓表示數(shù)等于電源電壓，其故障可能是_____（寫出一種即可）。

（3）排除故障后，移動滑片P到某一位置時，電壓表示數(shù)如圖乙所示，若要測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片P向_____（選填“A”或“B”）端移動，使電壓表的示數(shù)為_____V。

（4）移動滑片P，記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖丙所示的I﹣U圖象，根據(jù)圖象信息，可計算出小燈泡的額定功率是_____W。

（5）該實驗裝置_____（選填“能”或“不能”）用來驗證歐姆定律中的電流與電壓的關(guān)系。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，學校教學樓樓梯拐角處墻上裝了一面鏡子，在方便同學們?nèi)粘Ｕ韮x容的同時，也能更好地在節(jié)電的情況下通過光的反射對樓道進行照明。請畫出燈S經(jīng)過鏡子照射到下層樓道A點的光路及燈S在鏡中的像S′。

（_____）

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